至急！ 67番がわかりません！ 教えてください！ 高二です！

年中高温…最寒月平均気温® 年中多雨…毎日. 対流性降雨のe 熱帯雨林が広がり海岸には@ 土壌は赤色のやせたラトソル。 面け南極大陸のヴォストーク基地で1983年に-89.2℃を記録。 墓極:南北両半球で最も気温の低い場所。北半球の寒極はシベリア北東部のオイミャコンで, 193s年に-71.2℃を記録 H文い1吹 18 熱帯雨林気 候(Af) ℃以上。日較差>年較差 がみられる。 が分布。アマゾン川流域ではセルバと呼ぶ。 9 スコール 伝統的なの 農業と、天然ゴム·油やし カカオなどの 60 焼畑 7ランテーョン 季節風 農業。 弱い乾季のある 熱帯雨林気候 (Am) の影響を受けて、 冬季に弱い乾季 (AfとAwの中間)。年降水量は多い。 熱帯雨林(密林)が広がり、 東南アジアではジャングルと呼S。 アジアでは伝統的に稲作農業。 6D 62 雨季と乾季の区別が明瞭。 夏(高日季)に雨季一赤道低圧帯に覆われる。 63 サバナ気候 (Aw) 冬(低日季)に乾季- 帯の影響。 熱帯草原(サバナ)…疎林と長草草原。 オリノコ川流域ではリャノ, ブラジル高原ではカンポと呼ぶ。 サトウキビ·コーヒー·綿花などの 69 4 農業。 3乾燥帯気候(B)…地球全陸地の 6 分の1は乾燥気候。 ヘルー 砂漠の:熱帯地域… 成因 例:アタカマ砂漠ーの ナミブ砂漠 1色 亜熱帯地域… 流の影響で、海岸砂漠として大陸西岸に分布 海流の影響 海流の影響 帯の影響で、南北回帰線付近に分布 温帯地域…卓越風の山地風下に位置, または隔海度が大きいこと ングラ アルカリ 外未 カナート フォガラ 砂漠気候 (BW) 69 により形成。 性の砂漠土が分布。 オアシス農業←8 河川 強9 6) 地下用水路(イランのの 北アフリカのの へ 長い乾季と短い雨季→短草草原(ステップ)が広がる。 温帯地域にかけて、肥沃な栗色土~® アジア·アフリ力では伝統的に 62 ステップ 気候(BS) 土が分布。 63 新大陸では小麦牧畜の企業的経営。 遊放 硬業 64 の温帯気候(C) 中緯度の大陸西岸に分布。 65 地中海性気 夏は 帯の影響で乾燥 (s型), 冬に偏西風の影響で雨季。 候(Cs) 樹(オリーブ·コルクがしなど)が広がる。 66 夏の乾燥に耐える 地中海沿岸には石灰岩土壌のテラロッサが分布。 67 大陸西岸のCSの高緯度側に分布。 風と暖流により,年中平均して降雨があって, 気温の年較差小。 気候とも呼ばれ, 落葉広葉樹が中心。 ③ 農業,酪農が発達。 68 西岸海洋性 気候(Cfb)|| 69 66 土が分布。 福合 69 Aイが 温暖冬季少大陸東岸に分布し, ③ 雨気候 (Cw) の影響で夏は多雨, 冬は乾季。 アフリカや南米のCWは, Awの連続で高緯度側に分布。 アジアでは,夏の高温多雨を利用した稲作農業が発達。 0 0 ポドソツル の影響。気温の年較差大, 四季の変化が明瞭。 大陸東岸に分布し, ③ 低緯度側では照葉樹, 高緯度側では落葉広葉樹と針葉樹の混合林。 土が分布。ステップとの漸斬移地帯には® アジアでは稲作農業, アメリカ大陸のコーンベルト·湿潤パンパでは 農業が発達。 温暖湿潤気 候(Cfa) 土が分布。 の亜寒帯(冷帯) 気候 (D) 亜寒帯湿潤 気候(Df) 亜寒帯気候は、北半球の高縁度のみに分布(南半球には分布しない)。 亜寒帯気候は,気温の年較差が大きい大陸性気候。 北部は針葉樹林帯でタイガと呼ばれる。 冬季はシベリア高気圧の影響を受けて寒冷で, 北半球のの 土壌は灰白色で強強酸性のやせたポドゾルが分布。 土がみられ, 開発の障害となっている。 を形成。 亜寒帯冬季 少雨気候 (Dw) の ば 熱帯気候(A) 乾燥帯気候(B) 温帯気候(C) 亜寒帯(冷帯)気候(D)

生物です。(3)の答えがa、b、d、g なのですが、なぜそうなるかわかりません教えてください！ 食物連鎖繋がり以外は無機物の炭素という見解でいいのでしょうか？

生態系における炭素の循環 図は, 自然界において炭 麦が循環するようすを模式的に表したものである。図の 生物X~Zは,生産者または消費者のいずれかであり, じゅんかん 20 土の中の生物のはたらき 大気中の二酸化炭素 a d C 生物X 生物Y g a~gの矢印は、有機物または無機物に含まれている炭 素の流れを表している。次の問いに答えなさい。 (1) 生物Zは消費者であり,生物の死がいや排出物を分解する。こ ふく e 生物Z はいしゅつぶつ 4の答え のような消費者を特に何というか。 (2) 生物Xとbの矢印は何を表しているか。次のア~エから選び 記号で答えなさい。 ア 生物Xは生産者,bの矢印は呼吸による炭素の流れを表す。 イ 生物Xは消費者, bの矢印は呼吸による炭素の流れを表す。 ウ 生物Xは生産者,bの矢印は光合成による炭素の流れを表す。 エ 生物Xは消費者, bの矢印は光合成による炭素の流れを表す。 (3) 図の矢印のうち, 無機物に含まれている炭素の流れを表してい るものはどれか。 a~gからすべて選び,記号で答えなさい。 nt n7レキの出志の流

この問題、x＝2とx＝4のときの変化について触れなくてもいいのですか？

関数f(z)=z°-9.z°+24.x-16の増滅を調べよ 解 その f(z)=3r°-18.z+24=3(z-2)(z-4) であり,f'(z)の符号は, )1リ=f(z) のグラフ (右図の放物線) S日 より分かる。したがって, f(z) の増滅を表にする と,下のようになる。 2 4 以上F(z) f(x) 0 0 グラフをかく る 小 したがって,f(z) は, 小勝寺 (3)) 区間z<2で単調に増加する 区間2<r<4で単調に減少する 区間4<rで単調に増加する 例3のような表を増減表といい, 記号/,\について, 小麦 :その区間で関数が単調に増加する :その区間で関数が単調に減少する ことを示す。

数3微分の「極値をもたない定数の範囲」を求める問題って、「極値をもつ定数の範囲」の余事象として考えられないのかな？という素朴な疑問。。

地理の農業の春小麦と冬小麦の問題です。 フランスとイギリスの見分け方が分かりません。 温暖な国は冬小麦、寒冷な国は春小麦という知識から フランスより緯度が高く寒いイギリスが、4番という考え方で良いのでしょうか？ 私はイギリスは暖流の影響などを受けてフランスより暖かいと思っ... 続きを読む

問3 小麦カレンダー 右の図は, いくつ かの小麦生産国について, 小麦の収穫期, 春小麦および冬小麦の播種期を示したものインド の であり,0~は,イギリス,インド, オーストラリア, フランスのいずれかであ る。インドに該当するものを, 凶中の①~ ののうちから一つ選べ。[09年·本] 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10|11 12月 O オース ① は しゅ A A △ ランス 中国 アメリカ合衆国 △ A△ A △ イギスの A △ 収穫期 ○春小麦の播種期 △冬小麦の播種期 関3 2 長尾精一「世界の小麦の生産と品質 上巻」により作成。

イタリアの自然環境と生活環境の関連性について事例をあげて説明してくれませんか。

日本史の論述問題の添削をお願いしたいです。 それと、問5と問15が分からないので教えていただきたいです。🙇‍♀️よろしくお願いします！ 字が汚いのはお許しください…🙏

1.更新世から完新世になると、 日本の植生や生息する動物はどのように変化したのか述べよ。 更新也では植ます針果例群が中心でしマンモスやナクマンソウなどの ) 大型動物が渡来したが、 宗新世になるし 照業料殊が増加し、 ( イシ.をカ、クサギなの)中小動物も増加した。 2.縄文時代から弥生時代にかけて、葬法はどのように変化したのか述べよ。 縄文時代は共同墓地で展番で理帯されたが, 砂生時代ルなんを身のの差が生まれやたの、 個人の墓がつくらかるようになったり、差が大型にした.副象出も理察されたり するようになった。 風番のら 伸展等へと変化してた。 3.前期古墳の中期古墳の被葬者の違いを副葬品に触れながら述べよ。 前期は(鏡まなじの)児納用具が副覇され. 中期は馬具で鉄製訳器などが副希さェンとから. 被素者は前期は呪納的性格,中期は ダ人的性格であったと有まらめる。 4.5世紀頃、「倭の五王」 と呼ばれた大王たちは中国の南朝にしばしば使者を送った。この遺使の目的は 何か述べよ。 L 珍消興 中国皇事の種威を借て、他の小目りも、傾国内で有初な立場に立のたの。 続、朝鮮精剤部にかける 外麦·早事上の立場を有利にするため。 5.6世紀頃の仏教公伝のさい、どのような政治的問題がおこったか述べよ。 6.厩戸王(聖徳太子)の外交政策は、 倭の五王時代と比べてどのように異なるか述べよ。 種の五まは中国皇車を後る角にするために 中国と朝質開係をとっていたが, 風まは 中国1開)対等外交を考本し、大王の稽成回復を狙った。 7.聖徳太子による 「冠位十二階」は、従来の氏姓制度とどのように違うか述べよ。 A性利度は奉族の-族全体ッ 性が与られる 世襲判 であったが, 危位ナン階は 素族個人r組位バ与ェられる本人限りのもので 、平進も可能であった。 8. 遣唐使の航路が、北路から南路へかわった理由を述べよ。 (日本レ) 新宿 しn関係が悪化したたの。

Withという英単語の⑤の意味を使って例文を作ってください。 たくさん使い方のある単語を例文を見ながら自分で文章を作る練習をしているんですけど、⑤の例文が難しいので別の例文を作って欲しいです。 よろしくお願いします。

TUVW 部に[で] ng abedefghijklmnopqrstuvwxyz 3 oviow with 0 (共同·同伴(え))…といっしょにDVlow ② (携帯)·所有】…を身につけて ③ 【道具·手段) O(覆働い供給…で, …を使って 前置詞 …で、…を使ってOW ne [wid ウィず] ずアウト] なければ food and ばわたした 0(共同·同伴)といっしょに, とともに *I went shopping with Ann. I live with my big sister. *We have 人 わたしはアンと買い物に行った。 わたしは姉といっしょに住んでいる。 a turkey with 感謝祭の日に, わたしたちはクランベ on リーソースをかけた七面鳥を食べる。 Cranberry Thanksgiving Day. *Are you with me? (●「わたしについてきていますか?」が本来の意味) *He gets up with the sun. 2(携帯所有)を身につけて, …を持って;…の身につけて ow*a girl with blue eyes y) *a boy with a straw hat d I have no money with me now. 今はお金の持ち合わせがない。 3(道具手段)…で, …を使って *Eat your Soup sauce 2arbsa わたしの話がわかりますか? eid'T goodbye. た。 彼は日の出とともに起きる。 青い目の少女 d drtow 麦わら帽子ぼ)をかぶった少年 名詞 目撃)者、 とょう),証言 with the スプーンを使ってスープを飲みなさい。 spoon. O(覆い供給…で, …を使って *Bob filled the glass with ボブはグラスを水で満たした。 OW water. aow qiw dent. *The village was covered with その村は雪に覆われていた。 snow. 6 (関係対象】…に関して, について What's wrong with you? 6(対立·比較く)】…を相手に *She is still angry with me. poh 1o htuwlutrobuow od in to)W どうしたんですか? niw 彼女はまだわたしのことを怒)ってい obnow little わたしは弟とけんかをした、bnow ((制 hhobnowi D合 る。 *I had a quarrel with brother dowsbnd H my W *I checked my answers with わたしは自分の答えを彼の答えと照ら his. O(賛成)…に賛成して,味方して *On this issue, I'm with you. bn®(状況は3)·状態)…で,…の状態で;(with +人物事+形容詞(副詞](旬)で) (人物事)を…の状態にしたままで *I did the job with pleasure. *Tom was sitting with his legs トムは机の上に両足を載)せてすわっ on the desk. 9 (原因理由)…のために *She turned red with anger. with áll …にもかかわらず し With all that talent, he is あれだけの才能がありながら,彼はま w still in the minor league. Dnow し合わせた。 obo この件に関しては、きみに賛成だ。 一つ "olves わたしは喜んでその仕事をした。 ていた。 bwl otoi eid 自 彼女は怒いりで(顔が)赤くなった。 Stobinow だマイナーリーグにいる. W seven hundred and seven 707

これ、答え250円なんですけど、なんでこういう答えになるんですか？

下図に示した、パンが生産されて消費者に渡るまでの事例のGDP を計算しなさい。 の農家が作った小麦(40円) 2製粉業者が加工した小麦粉 (80円) 40 の製パン業者の焼いたパン(150円) 70 答 250 円 の小売業者が販売したパン (250 円) |00

本当に意味がわかりません。 竹の中にいらっしゃることでわかった。 誰がいらっしゃったの？＝かぐや姫ですよね？ なんで翁になるのか全然理解できません。ここだけ考えるのに10回以上読みましたがもう自分の力では考えれません。できるだけ早く教えていた抱けると助かります。

第一段落(286·1~8) い 麦の畑に預にてやしえ ④ なよ竹のかや短とわけか。 チアー s 3 で香が。 一本文理解 K 「- 「竹の中におはするにて知りぬ。(·5)について、次の問いに答えなさ い。 Eの誰が、@何を「知りぬ」と言っているのか。説明しなさい。御問 答えなさい。 -上看用】 活用 行支択活用] 見てみ e子が自5つfにか3はすの 人でき 人 2翁はなぜ「おはする」と尊敬語を使ったのか。説明しなさい。 行麦存活用 行下一番用】 L 活用 T2「よきほどなる人」(源:2)の説明として適切なものを選びなさい。