画像のように割ったら公比がもとまる理由を教えてください！！

標 例題 EP 準 11 11 等比数列の決定 (1) 2 次のような等比数列の初項と公比を求 3 (1) 第3項が18, 第5項が162 CHART & GUIDE 分 初項α,公比rの an

次の問題で何故急に解の係数の関係が来るのでしょうかまず根本的に解の係数の関係はどの様なときにどの様な目的で使うのでしょうか？解説お願いします🙇‍♂️

★★★ 192αは1でない正の実数とする。 xの2次方程式x (logab)x+210ga = 0 が 相異なる2つの正の実数解をもつような点 (a, b) の動く領域を図示せよ。 _

高一、化学基礎の酸化数の問題です。 星マークが付いてる問題の酸化数の求め方を出来れば詳しく教えてください。

酸化数確認テスト 次の化学式の下線を引いた原子について、 酸化数をそれぞれ求めよ。 (1) H2O (2)K (3) H2S (4)/H2SO4 (5) K2Cr2O7-14 (6)H2O2 2 +2 +6 +6, +1 化合物中のHは+1 (7) Ba 2+ (8) OH- 2- (9) SO4+ニー (10) NO3 (11) AT3≠ (12) NaH +2 +8 +3 2 +6 +5 イオンの電荷 化合物中の口はー? (13)HNO3 (14) 2 (15) ZnCl (16) BaCO3 (17) Mn04 (18) Ag +5 +2, 45 48 +2 +7 イオン電 (19) CacOs (20) Q3 +5 +4 0 単体 イオン電荷

次の問題で青線の不等式どの様にして作っているのでしょうか？

31 αを定数とする。 2つの不等式 3x+5> 5x-1 ・①, 5x +2a>4-x ②がある。 (1) 不等式① を解け。 (2)2つの不等式①、②を同時に満たす整数が存在し, かつそれが自然数のみになるとき,αの 値の範囲を求めよ。 (広島工業大) (1) ①より 3x-5x > -1-5 よって, ① の解は -2x> -6 x<3 (2) ② 5x+x > 4-2a 6x>4-2a 2-a よって、 ② の解は x> 3 ①,②を同時に満たす整数x が存在し, かつそれが自然数のみになる条件は 0 ≤ 2-a 3 <2 よって 0≦2-a<6 -2≦-a<4 したがって -4 <a ≦2 02-a 3 2 | 不等号の向きに注意する。 X 3 2-a 2-a = =2の 3 3 ときが含まれるかどうか に注意する。

次の問題で何故急に青線の様なものが考えとして出てくるのでしょうか？解説お願いします🙇‍♂️

練習 199 log23 の値について,次の問に答えよ。 (1) 無理数であることを証明せよ。 (2) 小数第1位まで求めよ。

高一　英語　不定詞 わかる方よろしくお願いします🙇

(3) Not a star was to be seen. ここじゃだめ?

なぜx＝2は最大値じゃなくてp最小値なのですか。

その通り。 でも、今回はx=-6のところは含 解答(2) y=-1717x+1 | 注意しよう。 星 t x=-6 x=2 最大値なし x=2のとき 最小値11 3 答え 例題 3-3 2

回答は 区間-3<xで増加、区間x<-3で減少では無いんでしょうか？なぜマイナス3も両者の区間に含まれているんですか？教えてください！

A ☑481 次の関数の増減を調べよ。 (1) f(x) = x +6x-3 したがって,求める交点Pの座標は P(a+B.uf) 2 関数の増減と極大極小 481 (1) f'(x)=2x+6=2(x+3) f'(x) = 0 となるxは x=-3 x3のとき f'(x) <0 x-3のとき f'(x)>0 180 | 数学Ⅱ =2(3x-1)(x-2) =0 となるは A よって、f(x)の増減表は次のようにな る。 とき 皀 x f'(x) f(x) したがって - -3 0 ... 12 区間x-3 で減少 区間 -3≦xで増加 + (2) f'(x)=3x+6x = 3x(x+2) f'(x) = 0 となるxはx=-2.0

星マークの部分の解説がなく分かりません。 答えは近くに書いてあります。お願いします

バ ム (1) 水平面に達したときの物体の運動エネルギーは何Jか。 図のように、 なめらかな曲面と水平面がつながっている。 水平面から 高さ0.20mの曲面上に、 質量 0.50kgの物体を置き、静かに手をはな す。 物体は水平面上に達し、 一端が固定されたばね定数49N/mのばね を押し縮めた。 重力加速度の大きさを9.8m/s2 とする。 曲面上での運動とばねについて、以下の各問いに答えよ。 【思考・判断・ 表現 】 0.20m xF=kx² 2ばねの縮みの最大値は何mか。 Imv- 0.5 A.0.20m 0:20x ×0.5 9.8 4.9 (3) ばねの縮みがx 〔m〕 のとき、 物体の弾性力による位置エネルギー [J] との関係を表す グラフを、以下の選択肢から最も適当なものを選べ。 04970 0 09 ア U(J) 0 x (m) イ U(J)↑ 0 x(m) [J]↑ 098. 98710 0 0.98 x (m〕 10 力学的エネルギーの変化について、以下の各問いに答えよ。 【知識】 図のように、質量mの物体を、 水平面から高さんのなめらかな斜面上から、静かにすべらす。 物体は、長さLの粗い水平面を通り過ぎ、同じ傾斜をもつなめらかな斜面上を、高さまで上がった。 重力加速度の大きさをgとする。 2 (1) 動摩擦力が物体にする仕事を求めよ。 mgh (2) 時間が経過すると、 物体は粗い水平面を往復し、いずれ静止する。 物体が静止する位置の、 粗い水平面上の左端からの距離を求めよ。 (3)右側の斜面だけ、 傾斜を大きくしたとき、 物体が静止する位置は、(2)と比べてどうなるか。 以下の選択肢から最も適当なものを選べ。 ア. やや左側 イ, 同じ位置 右側 物 77410 m <問題は以上です。>

次の問題の青線のところで右と左がよく分からないのですが右の解説？のところを読んでも理解できないのですがどなたか解説お願い致します🙇‍♂️

例題 32 1次不等式の文章題 ★★ 何人かの子どもに果物を配る。 1人に4個ずつ配ると26個余るが, 1人に 9個ずつ配っていくと最後の子どもは果物はもらえるが他の子どもより少 なくなる。 子どもの人数と果物の個数を求めよ。 思考プロセス 未知のものを文字でおく Action》 文章題は, 未知のものをxとおいてその変域に注意せよ 子どもの人数, 果物の個数のどちらかをxとおく。 子どもの人数をxとおく → 果物の個数は4x +26 → x-26 果物の個数をxとおく → 子どもの人数は 4 子どもの人数をxとおいた方が, 簡潔に表すことができる。 解 子どもの人数をx人とおくと, 果物の個数は (4x+26) 個 である。 x は自然数である。 これより 9(x-1) <4x+26<9x 9(x-1) <4x +26 ① すなわち l4x+26<9x ①を解いて x < 7 ③ 26 ②を解いて x> (4) 5 26 ③④より <x<7 5 この不等式を満たす自然数x を求めると このとき, 果物の個数は x = 6 4x+26=4・6+26 = 50 1人に9個ずつ配ると最 後の子どもも果物をもら えるから 9(x-1) <4x+26 最後の子どもは他の子ど もより少ないから 4x+26<9x よって 9x-8≦4x+ 26 ≦ x - 1 としてもよい。 26 = 5.2 であるから, 5 5.2<x<7 を満たす自然 数x 6 したがって 子ども6人、 果物 50個