これ教えてくだい💦

口264 The woman ( ) bicycle was stolen called the police. od.joetの . on bluo 4 whose no3 which 1 that ② when worl () doidw ®) 1eh S) 1 口265 My sister told me about a movie, the title ( )I cannot recall. orh 2 of which 2odw ) 3which 1srlw 4 whose sr (3) の in what <大型 口266 The good-looking boy ( O spoke to )in the cafeteria was Chinese. i bes (3) spoke to me ④I spoke to amio d. pidh bas ②I spoke 19)

8番の答えはAsなのですが、 whatじゃダメな理由を教えてください🥲🥲

) is well known, dolphins and whales are mammals. ① As 2 It 3 What ④ Which (aro TMIO

ifで使えるのは分かったのですが､例文にWhether節がなかったのでそれも使えるのかが知りたいです。よろしくお願いいたします。

bs has (a) Kate says that the concert starts at 12. (ピラミッドが墓かどうかという問題は,何世紀にもわたって議論されてきた) TS) の動詞句を説明する節 oleV Chapter 1 の「レポート文」 (→p.46), の形です。 この形は動詞句の後ろに文を並べて説明する形でし た。次の(a) は「ケイトは言っている」 と述べてから その内容を節で展開しています。レポート文はif / whether 節,Wh 節でも作ることができます。 節 動詞句 whe ther は使える ? ote (ケイトはコンサートが12時に始まると言ってますよ) She told me that she doesn't love me anymore. s(彼女はもう僕を愛していないと言った) 1ot fisw c He asked me if l wanted to have Iunch with him. 5) (彼は私に一緒に昼食を食べたいかどうかを尋ねた) o (c) は asked me(私に尋ねた)の内容を「~かどうか」 で説明しています。1E) mio ud psd opt op onyslg, CS VGia (d) Can you tell if this singer's autograph is real? (この歌手のサイン, 本物かどうか見分けられる?) (e) Everyone knows who he is. He's famous! (みんな,彼が誰なのか知ってるよ。彼は有名なんだ!) (f) 'm not sure where my keys are. (私の鍵がどこにあるのかわからない) 00 の () nould (g) Could you ask when the movie starts? (いつ映画が始まるのか聞いてくれない?) m m (n) Does anyone know who sings this song? (誰がこの歌を歌っているのか知っている人はいますか) VTDU ACnb 12 nue 50 artT (h) は疑問文ですが,疑問の気持ちは Does anyone know (知っている人はいま or e 9か)にあり、 who 以下にはないことに注意しましょう。 who sings this song 誰かこの歌を歌っている(のか)」はただの部品です。 wh 節に疑問の気持ちはない angin yubi 一だから平叙文で構成されているのです。 E

英検2級のライティングです！ exerciseの綴り以外で減点されてしまうところがあるか、添削していただきたいです！ もっとこうした方がいい等のアドバイスも是非よろしくお願いします！

4 ライティングmiomoe soirtA ni olqooq laool ob yl W 0 vd bonsalgit modw auo19gnsb bns oviaa9Tgg8 omoosd atmedgola r 以下のTOPICについて, あなたの意見とその理由を2つ書きなさい。9Om ●POINTS は理由を書く際の参考となる観点を示したものです。ただし,これら以外の観占 から理由を書いてもかまいません。 Elephants ●語数の目安は80語~100語です。011 29vloamadi 10t01 of sverd slgos9 8 解答は,解答用紙にあるライティング解答欄に書きなさい。なお, 解答欄の外に書かれたも のは採点されません。 ●解答がTOPICに示された問いの答えになっていない場合や,TOPICからずれていると判 断された場合は, 0点と採点されることがあります。 TOPICの内容をよく読んでから答え てください。 iS 2m 8nbism bie TOPIC 3 CPc Tongee Some people say that it is important for university students to take gym classes. Do you agree with this opinion? らde tcto POINTS 180 iovdeg HOm S Masd ●Choice uffaloes that th Health omo ●Future Jegod ndb ag egen auga

答えと解説お願いします

38 Choose the best answer to fill in the blanks. (各1点) U en 80 (1) A:Oh, the kitchen is so messy. rh gnoms 9onsldmeast pmidrde s ai ot B:Ihad no time to clean it. A:By the way, who's going to do the dishes? O avol LGuGupG has been aching Mlbr ① It's my turn.on ai bns gnimiom end yon 2 You put the dish on the shelf. ④ Turn off the dishwasher. will (大3I wanted to eat dinner. (2) A: How was the test? Tololgosq bria nsD 1OY aglognA eoJ ifoue yiip gid s へ aso blh n A:So you think you passed? Jeov o B:Iwouldn't go that far. vhee or 1ert boveilsd a omL 9no oT slid O Not so bad. 2It's unlikelyI passed. 3I didn't get up in time. の Farther than I had hoped. and (3) Mike:Jack said he would be here by ten. Joel:( ) Mike:He may have forgotten our appointment, I'm afraid.bst bluowwI TAG Aon GAGL Honjit 1 How come he is so late? 2 I'm sorry for that. 3 No, he is eleven years old now. の Do you know his phone number?

かきくけの問題の方です。途中までしか計算してないのになぜ消える場所がわかるのですか？

「数列 {an} の一般項が an=n(n+1)で与えられるとき,自然数kに対して イ が成り立つから, ア 1 k k+1 ウ エ k=1 dk である。 Ak n+オ カキ である。 8 1 また。三 ik(k+2) クケ k=1 GMIO 1 mta)(pn+b) の形の数列の和 →部分分数の差の形に変形 すると途中の項が消える。 POINT! 1 ア1イ1 三 一部分分数の差に変形。 →素早く解く! ak k k+1 1 よって 2ニ= k=1 ar 1 n k=1 k+1 一両端以外の項はプラスマ イナスで消える。 n+1 エ1 =ウ1- n+オ1 14 TLol 1 (Z+4)? 1/1 2(k また 一部分分数の差に変形。 三 k+2 数 1 よって R(k+2) -(ー) 81 1 1 列 k=1 \1 2(3 1 1 1 プラスマイナスで消える。 最初と最後に2項ずつ残 ることに注意。 1 3 2 2 1 1 1 1 2 7 9 2 8 10 カギ29 クケ45 1 1 1 (0 8OL (本 2 9 10 また。 部分分数の差の変形は, 差の形をつくって通分してみて係数を調整 素早く 解く! すると早い。 例えば エでは差一-をつくって通分す 1 1 k+2 1 k(R+2) k 2 k+2-k k(k+2) 1 ると k となるから,両辺を2で割って 1 k+2 k(k+2) 1 1 とすればよい。 k(k+2) k+2 II

場合分けで、この方法ではダメですか？

35 第2章 2 次関数 重要例題6 定義域に文字を含む2次関数の最大·最小(1) xの2次関数 y=x°-4x+5 の0Sx^2a(a20) における最大値は 0Sas ア のとき イ], ア<aのとき ウ a-[エ atL 4 である。 2 POINT! 2次関数の最大·最小→グラフをかく。 CDMIOS 2 次 最大·最小の候補は 頂点と区間の端。 文字がある場合,軸と定義域の位置関係で場合分け。 (→ 5) (軸が定義域の中央にあるか, 中央より右にあるか, 中央より左にあるか) (→ 基10) 関 数 解答 y=x°-4x+5=(x-2)°+1 よって,軸は直線x=2 である。 定義域0SxS2a の中央は a [1] 0Saミア2のとき グラフは右のようになるから, x=0のとき最大となり, 最大値は 0-4-0+5=イ15 [2] 2<aのとき グラフは右のようになるから, x=2a のとき最大となり, 最大値は 年. (2a)-4-2a+5=ウ4a°-I8a+オ5 グラフをかく。 CHART まず平方完成 →基8 +(a-31>0 最大 のとき 2くx ;|一軸が定義域の中央,または 中央より右にある。 as2かつa20 =0 x=2a →0Sas2 き②の解は a=2のときは, x=0, 4 で 最大値5をとる。 全軸が定義域の中央より左 にある。 x=a x=2 <x 最大 あち x=0 x=2a を利用 x=2 x=a ト>p>0 参考 0Sx<2aにおける最小値は, 次のようになる。 [1] 2a<2すなわち0<a<1のとき x=2a で最小となり, 最小値は 4a°-8a+5 [2] 2a22すなわちaz1のとき x=2 で最小となり, 最小値は 1 最小 a 最小 x=0 ix=2a =2 x=0 x=2a 練習6 xの2次関数 y=-x°+8x+10 のa£x£a+3における最大値を M, 最小値 をmとする。 ア 一<as■イ]である。また, a<_アのと (1) M=26 となるaの値の範囲は き,M=-a°+ウ a+[エオ」である。 カ のときで、このとき キ 2) =qとx=a+3のときのyの値が一致するのはa=

ここの答えを教えて下さい！ よろしくお願いします！

B Rewrite the sentences with “doing.” 両 う[- の開宝不 (1) I'm sorry that I'm late for the first class. ote · I'm sorry for( (2) I'm ashamed that I said such a rude thing. ) for the first class. sirustot 29dm9me of 19dmeme sen n ns onibrse bor (3) Thomas is sure that his son will win first prize in the race. ns bnea of ben I'm ashamed of ( bil) such a rude thing. Thomas is sure of ( ) first prize in the race. 10(4) Laura denied that she had been in the museum last Sunday. → Laura denied( ) in the museum last Sunday. (5) Do you mind if I takea picture here? 1odmame J-1amiob admome → Do you mind( )a picture here? holy at edmeme C Complete the sentences with the words in brackets. J1 paiob el (1) I( being / my nickname / by / called / IKe ). 1opst 用計式で 開と (2) Don't be(of / laughed / being / at / afraid ). (3) Bob was( been / by / of / praised / proud / having ) his teacher. uods w

解読(？)お願いします！ 現代のネイティブの人たちには読みにくい英語で書かれているそうです どこが今と違うのか教えてほしいです！🙇‍♂️

I looked with amazement at the absurd hieroglyphics upon the paper. “Why, Holmes, it is a child's drawing,” I cried. omioH loolhed2 “Oh, that's your idea!” 線I 日I日T平 300 原8 日1月0平0SOS “What else should it be?" “That is what Mr. Hilton Cubitt, of Riding Thorpe Manor, Norfolk, is very anxious to know. This little conundrum came by the first post, and he was to follow by the next train. There's a ring at the bell, Watson. I should not be very much surprised if this were he." A heavy step was heard upon the stairs, and an instant later there entered a tall, ruddy, clean-shaven gentleman, whose clear eyes and florid cheeks told of a life led far from the fogs of Baker Street. He seemed to bring a whiff of his strong, fresh, ww bracing, east-coast air with him as he entered. 内書 TS

英検2級持ってる方よろしくお願いします🤲 英検2級のライティングの添削をお願いします！ また、高得点のアドバイスなどあれば教えて頂きたいです！ どんな些細なことでも構いません🙆‍♂️🙆‍♀️

1 27~ 10.42 13分 40 a きとあ ~仕しい。 x dEL - peをAN時間 × 2eけ使うべき I, disoglee with the opmion that the numper of. compallen that alow threr employee+' to wear casmal clother jeans or T sさ all ncreae m the tatare. I have tho reasons. 19 la First, they doit not have Hime ta choose the thcoclothesms every day most people are buy with the ir nork.0 there ate busihera/tures in each Compony. Second There fare For there reason clothes will het be e commn. . s,小he emp loyees who neat casual り , people sonld project tiadipenal caltares 74 hcONMA I thinト that n s tol