英語 高校生 約3年前 Sometimes>, <however>, <when you take your customs<abroad>, it can cause unexpected responses.の部分をどう訳すのか分かりません。 <generally><very> clean. S V C <Sometimes>, <however>, <when you take your customs<abroad>, it can cause unexpected responses. S V O O <In the World Cup><in Brazil><in 2014>, >,S V 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約3年前 数学です ^..^ 写真一枚目が 問題、二枚目が回答なのですが、 計算はできたんです。 けど、「したがって、少数部分が√5の少数部分と等しいものは〜」の意味が、なにがしたがってなのか 全然分かりません😵💫💦 なにを 計算していたのかもわからず...( ; ; ) ... 続きを読む 例題 9 13 +4√106-√2014-320 のうち、小数部分が √5 の小数部分と等しいも のはどれか。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約3年前 (2)矢印のところの式変形の仕方を教えてください。 例題148 定義に従って,次の関数の導関数を求めよ. (1) f(x)=√x+1 考え方 定義に従って計算する. 解答 250 不定形になるので、有理化通分約分などで、 式変形をすればよい. (1) f'(x)=lim =lim h→0 =lim h→0 CENADOR lim- Focus 導関数の定義 2014 =lim =lim 22-0 (x+h+1)-(x+1) =lim h→0 h(√x+h+1+√x+1) h h-oh(√x+h+1+√x+1) 1 h→0 √√x+h+1+√√x+1 =lim h→0 h→0 f(x+h)-f(x) h √(x+h)+1¬√√x+1 h (Cho {√(x+h)+1¬√x+1}{√(x+h)+1+√x+1} h{√(x+h)+1+√√x+1}}\\\\\\\\ (2) f'(x)=lim h 0 Atohtla + SH d+₁: (x+h) cos(x+h)-x cos x h(126) (2) f(x)=xcos x =lim{cos (x+h) +x •- h→0 f(x+h)-f(x) No +03) mil (+1) hal! =cosx−xsinx hcos (x+h)+x{cos (x+h)-cosx} h - 2 sin √√x+1+√x+12√x+1 U =lim{cos (x+h)-2x sin(x+- C 2x+h 2 ****#4₁=a²-6² d+5=(1) 1010 (DX-640 h→0 導関数の定義 f'(x)=lim し sxx h h sin 1/20 sin(x+212) 2²1-(2) h 2 h 2 -sin- f(x+h)-f(x) h 〈不定形〉 * 導関数の定義 分子の有理化をする. (a−b)(a+b) んで約分する. COLL | 導関数の定義 lim 0 IRU cos A-cos B =-2 sin sin Xsin 1|2| 2/2 A+B 2 h A-B 2 =1 第 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約3年前 π/2はどこからきたんですか? に求めることは困難である。 練習 ③ 164 関数 y=cos20-2sin@cos0+3sin20 この日の値を求めよ。 y=cos20-2sin Acos0+3sin²0 1+cos 20 2 = 1-cos 20 2 T =2-(sin20+cos26)=2-√2 sin (20+/-) ゆえに よって したがって 20+ - sin 20+3・ = π 4 0≧0≦であるから 2014 2・ すなわち √2 π 5 4 ≤20+ π I ≤20+1=5 T π 4 ≦sin(20+ 0 (oses 1/2) π の最大値と最小値を求めよ。 また,そのとき 20+47 すなわち |≦1 π 2-√2≦2-√2 sin 20+ 4) ≤3 √2sir + π 27.0-0----00²c)-2 すなわち = 17/02 のとき最大値3 = すなわち=7のとき最小値 2-√2 -1 5/4 1 -1 π 1 x 1 √2 ← ① の各辺に√2 を 掛けて(不等号の向きに 注意) 2を加える。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約3年前 (1)について質問です。 式二段目最後の(a+b+1)のところはなぜaが付くのかわかりません。 解き方も含め教えてください🙇♀️🙇♀️ (1) (a+b+c+1)(a+1)+ bc (3) 4(a-b)²+2b(a−b)-b(b-c 2014 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約3年前 数Ⅲの数列です。(2).(3)が分からないので教えてください🙇🏻♀️💦 実数に対して, 「xを超えない最大の整数」を [x] と書くことにする. 例えば [1.5]=1, [2.4]=2, [3]=3 n on =[2] である. 数列{an}の一般項を an= とおく. (1) A1,A2,A3, a4 を求めよ. (2) 実数xに対して, æ-1<[x]≧x であることを示せ. (3) はさみうちの原理を用いて、次の極限を求めよ. 201405 315145351 an lim - n (ESS-FOCSAN 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約3年前 どうすれば右のような式をすぐに出せるのですか? 例 150 7 13 (1) sin -π 3 (2) tan 7 3 7 sin -π 3 = sin = π = tan 4 3 = 九= = tan sin 2 32 海の竿で表される。 13 3 7 3 T 2014/05 +4 3 π = π =17/05 +20 3 π = 未解決 回答数: 1
英語 高校生 約3年前 なぜifがダメなのか解説読んでもよく分からないので教えてください🙇🏻♀️💦 (1) how 2014 340 ( ) you should stop smoking is the biggest decision- ( have to make. ori poro te tow od uste mid tol Fwob nov If 2 Unless 3 While 4 Whether <学習院 解決済み 回答数: 2
英語 高校生 約3年前 すみません、合っているか確かめてもらえませんか? Let's try a test! ③ 51 時差ボケに苦しんでいる。 52 精神力を鍛える 53 日常生活の一面 54 この列車は9両編成です。 55 価格には税が含まれています。 56 ある問題に直面している 57 国際問題に取り組む 58 環境を破壊する (被害を与える) 59 日差しから肌を守る 60 私たちが前進するのを妨げる 61 インフルエンザのまん延を予防する 62 最近の調査によると 63 イルカは賢い (知能が高い) 動物だ。 64 断る勇気を持つ 65 大都会の主な特徴 66 AIは人間にない利点を持つ。 67 小学校に通う 68 社会の重大な変化 69 このペンは使いやすい。 70 食習慣は国によって様々だ。 71 多様な文化 "2 多くの実戦経験を持つ 3 彼の名前はみんなに知られている。 4 私はこの町をよく知っている。 電子書籍は普及しつつある。 2014 ( Iam ( build my (1 an( This train ( Taxes are ( be ( suffer ( mantal aspecto has Therude (tackle do (damage ( Plotect ( ) from jet lag. ) strength ) of daily life prevent prevent oncounten) with a problem ) an international issue ) to the (environment ) our skin from the sun ) us from moving ahead ) the spread of flu alemetary ) of nine cars. according to a recent ( Survey ) Dolphins are (in telligen f ) animals. have the (Courage ) to say no the main (characteristic) of large cities AI has (advantage ) over humans. go to ( ) school ) change in society ent ) to use. ) from country to country. alserious This pen is (conveni Eating habits (Vary ) in the price. ( diverse have a lot of (Combat His name is (known Iam(familar E-books are becoming ( cultures Let ) experience ) to everyone. ) with this town. Popular 76 77 78 7 E 解決済み 回答数: 1