なぜcoaxで微分するのですか？

| 関数y=log|cosx | を微分せよ。 [解答 y'=-tanx 解説 = [茨城大] 1 COS X 1 •(cosx) COS X 関数 y=10g10x -4 を微分せよ。 sinx =-tanx (-sinx)=-COS.x

この問題の解き方教えてください

195 右の図で,点P,Q,Rはそれぞれ三角 形ABC の内接円と各辺との接点である。 ∠A=90° BP=10, PC=3 であるとき, RPQの大きさを求めよ。 さらに,内接円 の半径を求めよ。 [17 名城大〕 Get Ready 193 R C B P

答え（2枚目）の3行まで（200〜500sまでの進んだ距離の式）が何を表しているのかわからず答えにたどり着けません　 どなたか教えていただけると嬉しいです　 よろしくお願いします

(3) A, B のx座標をそれぞれ求めよ。 (4) 点を通過してからBに達するまでの物体の運動 を表す x-tグラフを描け。 思考 (20. 金沢医科大 改) 図2 加 速方 度向 25.a-tグラフとv-tグラフ■ S地点から出発の水 した飛行機が,L地点を目指して飛行した。Lに着 陸するまでの水平方向の加速度,および鉛直方向の 速度が,それぞれ図(a), (b) で表されている。 有効 数字を2桁として,次の各問に答えよ。 21 0 〔m/s2] -1 ☑(a) の鉛 20 (1) 離陸してから200s後の高度とS地点からの 速直 水平距離はそれぞれ何kmか。 0 (2) 飛行中の最大高度は何km か。 5.0 10.0 15.0 t(s 例題2 0 200 400 600 時間 [s] [m/s]_20 200 400 600 (3) SL間の水平距離は何kmか。 (名城大改) 図 (b) 時間 [s] 例題2 ヒント 23 静水に対する船の速度と, 水流の速度を合成した速度で,船は水槽内を進む。

化学基礎の問題です。CODの測定方法で求め方の意味がわからないので解説お願いします！

CODは次のようにして求める。 実験操作 を加える。 化剤の量を, ので,単位は [mg/L]である。 ① コニカルビーカーに試料水 50mLを取り, 6.0mol/L 硫酸 5.0mL ②ホールピペットで2.0 × 103mol/L 過マンガン酸カリウム KMnO 水溶液 10.0mLを加え, 弱火で約30分間煮沸する。 (有機化合物は酸化分解される) -3 しゃふつ ③ホールピペットで5.0×10 - mol/L シュウ酸ナトリウ Na2C204 水溶液 10.0mL を加える。 (KMnO の赤紫色 が消える) ④ ビュレットで②で使った KMnO4 水溶液を滴下して 水溶液がうすい赤紫色になる (終点)までの体積を求める。 結果 ④ 3.0mLで終点に達した。 KMnO4 水溶液 終点に |達した [水溶液 CODの求め方 ~④で用いた酸化剤; 還元剤の量的関係 をまとめると次のようになる。 ②のKMnO4が受け取ったe の物質量 有機化合物が失ったe-の物質量 ④のKMnO が受け取ったe の物質量 ③のNa2C204 が失ったe の物質量 また,KMnO4 と Na2C204 の反応は,それぞれ次式で表される。 MnO + 8H+ + 5 → Mn²+ + 4H2O p.173, 174 2- C2O42 → 2CO2 + 2e 試料水 50mL中の有機化合物が失った電子eの物質量を [mol] とすると, 10.0+3.0 2.0×10 - mol/L× 1000 L×5=x+5.0×10-3mol/Lx- x=3.0×10-mol 10.0 LX2 1000 酸素は O2 + 4H + + 4e 2H2Oのように反応するので,その質量 〔mg] は, -5 3.0×10 - molxx32g/mol×10°mg/g ▼表 湖沼の COD 平均値(2015年) 4 『環境省 水・大気環境局平成 27 年度公共用水域水 「質測定結果」より =0.24 mg これを,試料水 1.0L に換算すると, 0.24 mg x 1000 mL/L =4.8mg/L 50 mL 値 湖沼 COD [mg/L] こつ となり, CODは4.8mg/Lになる。 支笏湖 (北海道) 0.7 もとす 汚濁が進んでいるといわれている。 BAS 右表で, COD が5mg/L以上の湖沼では水質 低 本栖湖 (山梨県) 0.9 いとう 洞爺湖 (北海道) 1.0 いず 伊豆沼 (宮城県) 8.9 長沼 (宮城県) 9.1 試薬や溶媒中の不純物などによる誤差を補正するため,試い、 印旛沼 (千葉県) 11 空試験が必要である 酸化還元反応

なぜマーカーの部分を示さなければいけないのか分かりません💦

例題 33] Pを放物線y=-x上の点とし, Qを点 (-5, 1) とする。 2点P. Qを通る直線が,点Pにおける接線と直交しているときの点Pの座標を求め [01 崇城大] よ。 指針 法線の方程式 2直線が直交 を利用する。 > 傾きの積=-1 解答 Pt,t) とおく。 y'=-2x であるから,点Pにおける接線lの傾きは-2t t=0 のとき, lはx軸と一致する。 このとき,直線PQはx軸と直交しない。 -(x-t)-t² 2 x-2t=-1 よって t≠0 ゆえに、直線 PQ の方程式は y= 2t この直線が点Qを通るから 1= 2t 1=24+ (-5-t)-t² ゆえに 2t3+3t+5=0 よって (t+1)(2t2-2t+5)=0 2 9 2t2-2t+5=2t + >0 ゆえにt=-1 2 2 したがって,求める点Pの座標は(-1, -1)

教えてほしいです😭

☐ 22. ( 第16章 ) of the three students has already applied for the study-abroad program. 1 Both ②Each ③Every 4 No (京都女子大 ) ☐ 23. There are cherry trees on ( side of the street. ①either ☐ 24. ( ①All ②both ③every store in this area holds a sale twice a year. ②Some ③Every 25. The medicine has to be taken ( ) six hours. 1 each 2 all ③some ☐ 26. We try to help ( ①one other ) as often as we can. ② each the other ③each other ④each another (昭和大) ④ some (名城大) ④Few ( 松山大) ④every (豊橋創造大)

合ってるかみてほしいです💦

1. I lost my umbrella, so I have to go to a store to buy a new ( ).(京都医療科学大) ①any → the other ②it 3 one 2. I bought a book on the history of England a month ago, but I haven't read ( ) yet. ①one 2 the one ③ it (大阪経済法科大) ④them 3. The white curtains are more suitable for this room than the blue ( Ⓐone ②those ③ones □ 4. 彼女のコンサートには約100,000人が来ると見込まれています。 ). ④ some (名古屋学芸大) ( ) is anticipated that about 100,000 people will come to her concert. (成城大) ⑪It ②There ③That ⑨What □ 5. ナオミはその出来事にとても多くの人が動揺していることが驚きだと思った。 語順整序 (近畿大) Naomi found (surprising / it / so many people / upset / that were) by the incident. it were surprising so many people that upset

傍線Bの意味がわからないです、似ているものを嫌っていること以上に、その中に、自分自身を見出せることが嫌といことですか？

【②-5】[標準解答時間 15分] 次の文章を読んで、後の問に答えよ。 漱石がロンドンの安下宿で「神経衰弱」になるまでに苦しんだのは、心細いほど金が なかったせいだけではない。自分がこれから、研究しようとしている「英文学」の存在 がきわめて頼りないものだったのだ。それは二一年間の留学期間で研究しなければならな い漱石自身のアイデンティティーをも脅かさずにはいない。自分がいっ さい何をして いるのかわからないというのは恐ろしいことだ。 やむなく漱石は、有名な作品、題名だけは知っているが、まだ読んでいない本を、こ の機会にとにかく手当たり次第、一冊でも余計に読破するという「検束なき読書法」で 読み進めていくことにした。だが、やがて一年後、読了した本は読んでない本と比較して、 ごくわずかな量にすぎなかった。漱石はこの事実に打ちのめされ、いわゆる「神経衰弱」 になるのである。 漱石のこの苦しみについて、英文学者であり作家でもある吉田健一が、たいへん「辛 辣なことを言っている。吉田健一によれば、まだ読んでいない本の数に悩まされるとい うのは、要するに一つの作品を読んで得られるものが少なく、つまり作品理解の程度が 10 27 5 別冊 実践編

漸化式の問題です。(1)のb n+1からb nがすぐに求められるのはなぜでしょうか。解答の「nと関係のない〜」から分かりません。

5 319 (1) b n+1=an+1+p(n + 1) + q 12+V (n+1)+q=TO =(3an+8m)+p(n+1) +q =3a+8n+pn+p+q =3(bm-pn-g)+8n+pn+p+q =36„+(8-2p)n+p-2g 数列 {6} が等比数列であるとき, nと関係のな い定数を用いてb+1=b"と表されるから, すべての自然数nに対して (8-2p)n+p-2g=028 が成り立つ。 すなわち 8-2p=0, p-2g=0 これを解くとp=4,g=2 (2) b=a+4n+2とおくと bn+1=3b", b1=a1+4+2=4 よって, 数列{bm} は初項4,公比3の等比数列 であるから したがって b=4.3"-1 n an=b-4n-2 =4.3"-1-4n-2

黄色い線の部分がなぜそうなるのかわからないので教えてほしいです🙇‍♀️

160 第4章 三角関数 練習問題 11 002 のとき,次の方程式, 不等式を解け.+ (1)√3 sin-cos0=1 精講 6 sin+√2 cos0 <2 合成を用いて, 方程式、不等式の問題を解きましょう. 左辺を合 してしまえば、練習問題3で扱った方程式、不等式と同じものです。 (1)√3sin-cos0=1 π 2 sin (0-7)=1 π 6 sin (0-4)=1/ 6 π 2 ) 合成 解答 901 A=0- とおくと, sinA= 1/12 ① 002 において π 2 AHAの城 A<- 方程式①の解をこの範囲で求めると π π 5 6 6 6 π 5 a=1.1 A= 6' 6 π πより、0= (2)√in+√2 cose <2 2/2 sin (0+)<2 π sin(0+1)</ 0≦02πにおいて 5 6 πC π π YA められますが、α √2 合成 0 Y 2 P 110 O T (められないごと 2/2 可能なの 16 116 6π YA 4 甲19日 3 π π 13 π 6 6 なので, =opia 0 Y=- 13 6 /1X