至急！！並び替えよろしくお願いいたします🙇‍♀️

4 ( )内の語句を並べ替え,英文を完成しなさい。 1) (built / is /atall building / being) in our city. 2)(got / she / when / Laura / hurt) was peeling potatoes. 3)(the temple /is/rebuilt / why / being )? 4)(in /what / the letter / written / was )? You look angry. oml ei nsbi boray ei te 5)(revised / the book / been / has) many times. 十 受す

｢生物の体内環境の維持｣という範囲です。 明日解説をしなければならないので解説を教えて頂きたいです。 1.A.赤血球 B.血小板 C.白血球 であっていますか？ 2.答えはどれになりますか？また、どうしてそれが正しい記述だと分かりますか？ 教えていただける方、回答お願い致します。

36 第2章生物の体内環境の維持 に +5のへ6oo (o万へ(5 Loondo○ 実践間題 274 思考力血液の成分晴乳類の血液中には様々な細胞が存 在し,生命を維持するために重要な役割を担っている。写真は,ヒト 成人の血液の電子顕微鏡写真である。写真の血液について述べた次の ア~エのうち,正しい記述を過不足なく含むものを,下の0~③の B うちから一つ選べ。 (17日本生物学オリンピック改) ア) Aの細胞は無核で酸素運搬に関与する。 イ)Bの細胞はCの細胞よりも血液中に多く存在する。 Huウ この血液を採取する際には凝固阻止剤が加えられた。 I スケールバー(白線) が示す長さは50μm である。 ア, ウ ア, エ の イ, ウ /イ、エ *0 ア, イ ウ, エ の ア, イ, ウ ア, イ, エ 9 イ, ウ, エ 75回資料酸素解離曲線] 図1は成人のヘモグロビンの酸素解 離曲線である。図中の曲線1は, 生理条件下における酸素解離曲線 であり,曲線2はこの条件に加え, 一酸化炭素(CO) 中毒時を模し 図1 100 80F曲線1 hはる融妻解離曲 曲線 酸素

The player was taken to the hospital because he () in yesterday’s game. Injuredを変形してカッコに入れていただけませんか？

i was always injuring myselfのmyselfはどういう意味でしょうか？😥😥😥😥😥

（9）で、2と4が違うのは分かったんですけど3ではダメな理由を教えてください。

⑧③ have IO ③ some ⑨ me

(１)のaから分かりません教えてください。

1.23. 気体の状態変化人@ ビストンのついた容器の中に一定恒の気体を入れ, 1) の各変化を行わせる。各変化で。 (4)一(3)の各量は⑦)ー(⑦のうちのいずれか。 (1) 圧力を一定に保っ て収縮させる。 (⑫) 体積を一定に保って圧力を下げる。 (3) 温度を一定に保って圧力を上げる。 (4) 熱を与をたり放出させたりしないで圧縮する。 (4) 気体の温度は (導E貞つの人 (b) 気体の内部エネルギーは (⑦) 増加 (⑦) 一定 (c) 気体が外へする仕事は (@ 気体が外から吸収する熱量は

教えてください！

from sumo. (⑭ 5引 ケガ injuries 丁絹 grand champion ミ たはyoAozng

killed in じゃなくて passed away じゃだめですか？

12. その少年は交通事故でけがをした。 本 「でくなった」 に。 The boy was a tra拓c accident.

WINSTEP 英語2 vol.1のuni6の長文が 日本語訳できません。 日本語訳お願いします。

PTEPつ 説妥向題!にププローニーズ A (Z千中月 改) 20。 こ =フス 包 解こう。 Eダ 電 心情を想像しながら読み, 設問を 登場人物の心情を想像しな 者自身の幼少期の出来事について書かれたも 次の英文は病院での筆者とケガをした息子の様子と, 筆 上 いら始まる。 息子を診断した医師が筆者に話しかける場面から始 に Mn *Your son has a verツア hard head. Da “Congratulations,” she said. “Hes going to be okay ?” 3 But, <Heml have a severe headache for a fow weeks, and a Scar for life. But, yes, hes 50mg be okay” > s 1took her hands and held them a bit too long. “Thank you.” 3 “That's why were here.” she smiled. 1 could see that 1 was embarrassing her, bi RIK> couldnt help i. Finally Tlet go. ^Can 1 see him ?? 7 Patwas at the far end of a separate room full of children. K He was on *a saline drip, his face as white as his pillow, his head wrapped in bandages Tsat on his bed, stroking his free arm, and his eyes Opened. “You angry with me ?” he asked, and ] shook my head, afraid to speak. He closed his eyes, and suddenly 1 knew that 1 could do this thing. 5 Tcould see that >my performance so far had been pretty poor. + hadnt been watching Tat closely enough in the park. That was undeniable. But T could do this thing. All families have their own le gends. In our little family, we always tell the story of when Twas fiYe years old. [ [

多くの炭鉱が閉山する原因となったエネルギー革命ってなんだか分かりますか？？わかる方、誰でもいいです。おねがいいたします！