高校化学の問題です。最初の写真は問5、2番目は（2）最後の写真は問3と問4がわかりません。できるだけわかりやすくお願いします。

V L 問4 濃度 36.5%, 密度 1.2g/cm² の濃塩酸のモル濃度はいくらか。 mol AL 6 -H(CH → 2435-5-27-5 問 3.5%の希塩酸 500mL(密度1.0g/cm²) をつくるには、問4の濃塩酸が何mL必要か。 120C A

モル計算これっていくつになりますか

006malLxか5 Range x pome Roス Toocye

余弦定理についてです。途中式を教えてください。どうしてもこの答えになりません！

1 解 答編 63 cos15°=2"+(\2)ー(V3-1)3 2-2./2 V6 +V2 4 数学!

〜する価値があるはbe worth〜ingだと思ったのですがなぜその後ろにtoを置く必要があるのか教えて欲しいです🙇‍♂️

1no d ni (baauot ya 1onauivill Ts) ●obaru spome anode doi) 職期 One Point 「モーツァルトは何度も繰り返して聴く価値がある」 を英語にすると? Mozart is worth (listening /1listening to) over and over again. n0 \ode\oau)

自作の英単語確認テストです。 合ってるか見て欲しいです。 スペルミスや間違えが合ったら教えてください。 よろしくお願いします。

Part 3 分離 競争 を許す excuse 想像 後済堂 環境nvironmeht| 文字 維持3 maintain 後悔る regret 指示 作家 喜在する exist ~るavoid 患者 解決法salution 役割 ~に頼る rale to~ すすめる 問題点、 155ue 予約 3(火) separation 行る | lexplore engineering 回復recover behavior 生き生きとnvidly |employee 取り戻す (remind 組織 orgoniza ton Dnvitation |dicision よく考える consider 隠談対3appreciate empty So)l re ject 反応 achrevement 工 reaction 採険る |Comtition 達成 imaginatan 行動 violence 社員 terature い出きせる remain eCOnomic暴カ instruction すB待 |anthor 決意 展覧会 housmg 座の 関後Connecthon 土壌 echbition 住宅 帰い dscovery 習境 agroemert 責任 patient 農等 0gicuine 発見 Custom 同意 responsiblity materal 地設 facl\tey hepen role Suggest |材料 すすめる rouoge~する気持ちmllingnes 始まりgng 発明 u poment LCompare できごと 収集 collection reservationは地上 effort 災害 chemistry 実度 experiment et較 area |al'saster 用具 Invention 化学 その代わりにめStead

気球からの落下についてです。回答には鉛直上向きと書いてありますが、なぜ上向きなのかが分かりません。気球から小球をはなした時なぜ下向きに落ちてくるように見えないのか分かりません。なるべく詳しい説明でお願いします。

2t N45. 気球からの落下 鉛直上向きに一定の速さ 14 14m/s, m/s で上昇する気球から, 小球を静かにはなすと, 10s後 に地面に達した。重力加速度の大きさを9.8m/s' とする。 (1) 地面で静止している人から見ると, はなした直後の 小球の速度は,どちら向きに何m/sか。 2 (ttl t-1 It0% 105 1t-ろ (2) 小球をはなした高さは, 地面から何mか。 MS 18 第1章 力と運動

教えていただけますか🙏

00.5ad oi beau 919T *次の各文の( ) 内の語を並べかえて意味の通る文にしなさい。 1. May (go / a/I/tomorrow / for / drive)? oVad + 山 utJd n blo sdT 2. He (over / old / must / seventy / be / years).. Jum sH S olote . You (wash / meals / your / before / must / hands). dbasd d2 8 on apome

教えてください！

問題文の速続にチャレンジ」 172words 目標時間:103秒 (wpm: 100w/m) U N 1 T 05 秒 Track 25 A ルシアナベガという女の子が人気です。 1 Luciana Vega is an active girl. She can speak both Englio 9pla bas bntl and Spanish. She is interested in science. Her dream is . 2 Do you know this girl? Luciana isa popular doll made i. America. Children play with Luciana and read her stories Tn those stories oLuciana tries a lot of things to realize her dream T01 Jlew of sVedd y become the first person on Mars. gob oye 5 (金) For example, she takes part in an essay contest and gets a chance to go to Space Camp. Sometimes things are difficult When の (島) and Luciana fails. However, she never gives up. Gop文の children read her stories, they learn how to get closer to their goals. 10 () 彼女) 3 Psychologists say that children should have a good role obbau) model. A role model is an ideal person for a child. Luciana is She (laat not only a good friend but also a good role model for a lot of girls. She gives girls the power to study hard and realize 15 ()私は駅 their dreams. becn /p 4 Many girls are playing with Luciana. In the future some of othem may walk on Mars. でニズリ すあなたけどのく (商) /how/ 会4madT ニズ pninstai S-IS 洋 金ー

この２つの違いってなんですか?教えて下さい。　 It's raining, isn't it?のところです。発音が上がるのと、下がるのの違いを知りたいです。

Listening Task )) Circle T 1. T/ → Pronunciation © イント sten to the sentences, and w 2. Sorry? 1. Sorry. ( 5. We had a good time togetht 7. Are you ready for the game 9. What's your name? ( ) 1. It's raining, isn't it? ( ) Yes,No- の Function © 相づちを打つ 1.“He is from Singapore.” 2. “You mean you're leaving 3.“She is my second cousin." 4.“I have a Pomeranian." "W 5.“I'Il think about it." “Wha

高一の数1の因数分解です。aを降べきの順に整理するところ、2行目から理解できないです。できるだけわかりやすく説明してください。よろしくお願いします。

応用 次の式を因数分解せよ。 例題 a(6°-c)+6(c?ーα')+c(α°-6") 3 考え方> この式は, a, b, c のどの文字についても2次式であるから た 15 とえばaについて降べきの順に整理する。 解答 = (-6+c)α+(6°-c)a+(bc°-6°c) =ー(6-c)α'+(6+c)(b-c)a-bc(b-c) (6-c)が共通因数 ニ ー(6-c){a?-(b+c)a+bc} 20 三 =ー(6-c)(a-b)(a-c) = (a-b)(b-c)(c-a) 練習 次の式を因数分解せよ。 24 ab(a-b)+bc(b-c)+ca(c-a)