数学 高校生 6年以上前 下線部のとこが分からないので教えてください 例題くり ーー のに関する証明 < es 50 AABC の重心をG とするとき、 次の等 0 了 GAT+GB寺GC=0 2 9 BG*+CG+4AGs 1 <革本14 重要 32。 革本68, 背に(0 点 0 を始点とすると、重心G の位置ペク =ユ 5 0 は任意の点でよいがら、G を和始点としてヵ。 aa 0 @⑳ の トル人 も有効。 すなわちAB*なと (引か APIAB「一5一g として, 内積を利用 するとよい か に なおこの間 CCL AG!のょう の 問題では BGL CGI AGtのょうに G を介占とする竹みがを<員c<ヵ 5, G を始点 とする位置ベクトルを使って証明 GB=5. GC=< として進める。 (1) の お 0 (四EU4(折分の問題 内積を利用 四き () 重G の位置ペクトルを。吉0に ^ 関する位置ベタトルで表すと 6=き(0A+08B+GC) であるから。 点Gに関する位置ベクトルで表すと =す(GA+GB+GC) 。 『 GA+GB+GC=0 。 GB=7。 GC=C とすると, (!) の結果から は5+2=0 。 ゅえに ーー2-5 *た AB=2=g AC-<-Z=ー-5 ABSH AGー(BGTCGT4AG) =IABPFIACPニ(|B6PTICGPEHIRGD - =z+に2がーー lgTFー4- (古=25:+lzD+(Z人65) ー|古4P+22+15Dー42 ゆえに ABPTAC*ニBGf+CGI+4ACT 午 上 タ る ル ENミアさえ 随 () GA+GB+GC =(OA-OG)+(OB-OG) +(OC-0G) OO へ <GG=6 @ 条件式 文字を洲らす方針で 4=gら4ーg=0 <AB=IAEP 未解決 回答数: 1
数学 高校生 6年以上前 赤線がわかりません なぜそのときに最大値、最小値をとるとわかるのですか? セ 15 [2 ) AABC において. AB=3. BCニ5. ZABC = 120" とする. wmzApo =エイ 直線 BC 上に点 D を, AD 3V3 かつ ZADO が鋭角, となるようにとる. 点P を線分 BD 上の点と し, AAPO の外接円の半径を 刀 とすると, 及のとり得る値の範囲は このとき, AC= であり, sin ZBCA ミアる である. 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 6年以上前 (1)~(5)全て分かりません🙇♀️答えと解き方の解説お願いします (祖 ンC=90" である直角三角形 ABC において, ノAーのABニル とする。 頂点Cから辺 ABに 下ろした垂線を CD とするとき, 次の線分の長 さをん, のを用いて表せ。 (1) BC *(2) 。AC ⑬) AD *%4) CD *⑤) BD 未解決 回答数: 1
英語 高校生 6年以上前 分からないので教えてください! 決の甘支は, あるテレビ番組での, テレビ 見である. 上5ドスかるのに大も当 うちから一つずつ選 university students tbei Hosc In this week'S prOgrani. wer'll ask three い e Molh opinions about television. Our frst respondent 千 way to Molly: 】 love watehing teleViSio This is my faVoriで pend my free time。 It takes too much efforr Ip read books. and with TV i can just sit back and relax. } 隔明te TV two or hree hous more than that on Weekends.、 My ioo much time in front of the er of fact 1 wish 1 had so many inieresting 1 already have my 。 Next well fnd om の 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 6年以上前 (5)です 答えは all astonished at the rapidity with which he learned to speak Japanese.です なぜwith which なのかわかりません お願いします ant see the reason. 3 She was absent from school for that reason. TIcant see We 近st met somewhere. Tcannot remember the place. 1 Icannot 人 anの1 で He solved the problem easily Was surprised at the ease. Twas surprised 6 あり rd He rapidly earned to Speak Japanese. They were aj astonished at the rapidity They Were 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 6年以上前 A game in which children are absorbed seems to take a short time. 訳…〜ように思われるにつながるように訳お願いします! 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 6年以上前 どうさしてtan40°はどこのことをいっているのかがわかりません。 そして、なんでtanがくるのかがわかりません。 詳しく教えていただきたいです。 223) 木の根もとから水平に 15 m 離れた地点に立 って木の先端を見上げると, 見上げる角度が 40' であった。 目の高さを1.6 m とすると. 木の高さは何 m か。小数第 2 位を四捨五入し て求めよ。 ュ転p.115 例題2 未解決 回答数: 1
数学 高校生 6年以上前 この問題教えてください。 ヽ 。 ただし, 小数第 2 位を四捨五人せよ。”閣jp127 放題) 231 ンC=90" である直角三角形 ABC において, ンA=9@, AB=。 とする。頂点 C から辺 AB に下ろした垂線を CD とするとき, 次の線分の長さを 4, のを用いて表せ。 *1 AC (2) AD *3) CD *4) BD 回答募集中 回答数: 0