数学 高校生 約6年前 明日テストでわからなくて ここの問題答えが2番なんです。 けど、解説を見てもどうしたらそうなるのかわからないいので教えてください🙇♀️ 圭二6テ (の <一>メー{[ ② @>[二2 ① =ン臣の9る究放ヤー "らとのYE功の4 /9 し 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約6年前 数Bの数列、漸化式の範囲です。 (1)の解説のところで、「両辺を(n+1)(n+2)で割ると」とありますが、これはなぜでしょうか? この類題が出た時に、何で割ればいいかわかりません、、 わかる方教えてくださいm(_ _)m ァ圭2 。 上1 によ 間の7 Sdwba。 にがにたにKGっ5過半) ) でやり "を とんの式で表せ。 > 0 7200 式で表せ。 0 %Pz+D7・ 凍- で割る< 本 側| |Oが2 のの1バの) の地震。 の つて, まげ, 隊疫列 を利用して, 数列 16。) の一般項を求める 見 上 の婦 (7 ァーー 人 割ると 4ニの2二1) 5 衝al | 256テ(の1)(。す5)め ヵ⑦+1) | FDGキの WANERALてよい のニキ 未解決 回答数: 0
数学 高校生 約6年前 (3)です 解説の黄色で引いた部分がよく分かりません。 どうして、ひとつの直線の式だけ、0以下なのですか? 三角形の形的にひとつの直線は負だからですか? 解説よろしくお願いします。 きす62/ 字面の 3 点O(0, 0). A(63, 0), BQ5, 20) に対 し. AOAB の次の点の座 ーー林を, それぞれ求めよ。 (?ヵ) 重心 (2) 外心 (3) 内心 (4) 垂心 〔類 立命館大} る3 po 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約6年前 因数分解のところでどうやってその式が出せるんでしょうか?公式でもあるんですか? _g@について整理すると _6c(5一c)圭cg(c一の填gがg一の Me - 還天まま< 2ーcの + のの一goが 90e放Vn の 回答募集中 回答数: 0
化学 高校生 約6年前 物質の分離と精製の問題です 物質の分離・精製法に関する記述として不適切なものを次のうちから一つ選べ。 1.ヨウ素とヨウ化カリウムの混合物から昇華を利用してヨウ素を取り出す。 2.食塩水をろ過して塩化ナトリウムを取り出す。 3.液体空気を分留して酸素と窒素をそれぞれ取り出す... 続きを読む -中の旭う中野号朋計胡とど0W号疾応立華避コ吾ダライ1S ンジ5掲リデリテウギコー ととと忌 |ムロ 清峯号の洪市人【括且コンへル PB中の親しみリテダ導圭つ峯開 うつ]男区 BB吊の旭生ソロロゴ二子引秘 忠親写導所う^] 貞ほ号林間 「Gび(條豆肖のツリロコ 畔G@_GCらとの⑨①Dの2 写の再四鹿とうつ sl に お 0生95yー 邊肢・ 6 うつ7]緊と号導 ③ め⑫ @ぐ ② ① 9和平 0と 時・揚の双償 揚芝(の 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約6年前 何故こうなるかを教えてください 9 {log (を十1) 一log} = jpg2ーlog 1 十 jpg3ー jpg 2 † logター logみディ) 圭log(z十1) 一Jpg7 三log (2十1) であるから 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約6年前 1から4の解説お願いします! 75期 1年前期中間テスト範囲内 数 練習問題 般念 1. 次の不等式を解け。 5 ⑪)3(ヶ-1)と2(5*+るの (《 ) ミー 4 5 ほ) (<デ )ルレー人|く3z 3 (④⑳レー-]+2jテ引く1 6 圭なし 人千 4リーすミそミ6 ク2 不等玉4ァ』」 1への Ss 同時遇還提 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約6年前 これってあってますか? また⑶教えて欲しいです、、!! よろしくおねがいします 1 次のベクトルるとちが王起であるよぅ ーー ように、 ① 2=ニ②③, 8ー(ゆ。 6 人 - 用Pェ しとごの ジョレン 2 はい (② <=(一1 ヵ+3), ぁニ(8、②) 人 ナウの+@のルンの みアンーのてを 2 2 ) ( 員 Zニ=(み圭6, 2)、 2ニ(一1, 3ヵー2) 未解決 回答数: 1
家庭 高校生 約6年前 合っているか分からないので教えて下さい。 よろしくお願いします! 記項四の穴食、圭に朝倉を食べるのと、食べないのとではどのようないはあるお ? )の中に、語語から訪葉を選んで入れてみよつう 1 語夷 誤 良い 中束電 デメ エネルギー不足 .番える 実中 廊べる和信と食べない人とでは、食べる人の万が、テストの成結はて 9 ゴ )にエネルキーが慌総さり 骨を食べることで、(角不 ) が上昇し、( を デ )になる・. 廊李を抜いたダイエットは( と )・ なぜ? 1! 人間の体は(デズ/とイーに代えて、 エネルギー埋を(切る ) のほかの朝食の効果は( 月 )の働きを活発にして(條呈ガ )を完 II 回答募集中 回答数: 0