質問です。 この問題の(2)と(5)で (2)はどのように計算したら2√3がでますか？ (5)はACとEFをどのように組み合わせたら150になるのでしょうか？

4 1辺の長さが2の正六角形 ABCDEF において 次の内積を求めよ。 (1) AB AF (3) AB DE (E.EF 解説を見る (1) AB AF |AB||AF|cos120 =2×2×(-1)=-2 (2) AC CE=|AC||CE| cos120° (2) AC-CE (4) AC.CD = 2√3x2√3×(-1)=-6 (3) AB DE=|AB||DE|cos180° =2×2×(-1)=-4 (4) AC÷Ö, CD±ỔT, ACLCD £9, AC-CD=0 AC-EF=|AC||EF|cos150° (5) = 2√3×2×(-√3)=-6 p.19~20 B A D 2 やり直す 全消し F E 蛍光ペン 太さ選択 色選

数学IIBの内容です。 解答は分かりますが、途中式が分かりません。お手数ですが、全ての解説を教えていただけると助かります。

(1) p, q を実数とする｡ (1) 等式 (p +3i)2+q2i=6p+(1+i) 3 を満たす p, q の値を求めなさい｡ 2乗すると虚数単位となるような複素数zを求めなさい。 (2) (2) p q を実数とする。 x についての2つの方程式を考える。 2x2-3x+5= 0 ...(a) x3+px2+4x+q=0...(b) 2次方程式 (a) の2つの解をα, βとおく。 ① a + β, aβ の値をそれぞれ求めなさい｡ ② (2a-3)+(2β-3) と (2a-3) (2β-3) の値をそれぞれ求めなさい。 3次方程式 (b) x=2α-3 を解に持つとき, p, q の値と方程式 (b) の他の実数解を求めなさ

大変説明しにくいのですが、2番の問題は矢印逆向きはダメなんでしょうか、、？引き算の時はbの方から矢印を出す理由があまり分かりません。 (アドバンス199)

199. 下の図のに対して,次のベクトルを図示せよ。 解説を見る ) ä+b 199. (1) a+ba-b (2) a-6 (4) a+b a 6₂ 18. b (2) a 6 □(3) 2ä 0 0(3) 2ã -- -6 0(5) 2a-6 isl 2a (3) -2a-b- a 2a 16- 注大きさと向きが同じベクトルならば,どこにかいてもよい。 移動 戻す (2)a-3=a+(-6) として,次 のようにしてもよい。 a-b 2a-b a (5)2a-6=2a+(-6) として, 次のようにしてもよい。 やり直す 全消し -b 2a 蛍光ペン -万. 太さ選択 × 書込

この問題全然分からないので教えて欲しいです まず蛍光ペンで引っ張ったとこですなわち〜のところがどちらも理解できません

い、ご了 効です し頂き ル、 本券 244 岡本 例 16号) 対数不等式の解法 (2) 不00000円 [上智大] 不等式 10g2x-610gx2 ≧1 を解け。 CHARTO SOLUTION 対数不等式 おき換え [10gax=t] でtの不等式へ 真数の条件、底αと1の大小関係に注意 底を2にそろえると log₂x-- 6 log₂x log2x=t (tは任意の実数, ただし t≠0) とおくと, t- ≧1 となり,両辺に 621 t log2x を掛けてtの2次不等式の問題に帰着できる。ただし,の符号によって不等号 の向きが変わるので,t> 0, t < 0 で場合分けをする要領で解く。・･････!! 解答 対数の真数, 底の条件から x>0 かつ x≠1 また 10gx2=- 6 よって, 不等式は 10g2x -≧1 log2x 正の料 口 [1]/10gzx>0 すなわち x>1 のとき 角の部① の両辺に10g2x を掛けて よって かけると 不等号の向きゆえに 底2は1より大きいから x28 ≧1 ← - 底の変換公式 (log2x2-610g2-x (log2x)²-log2x-6≥0 (log2x+2)(10g2x-3)≧0 ・ が変わる! 10g2x+2>0 であるから 10g2x-3≧0 すなわち 10gzx≧3 ・① (log2x)²-log2x-6≤0 > 1₁ log=2 <1 魚のれは x>1を満たす。 110g22 [2] 10g2x<0 すなわち0<x<1のとき ① の両辺に10g2xを掛けて よって ゆえに (log2x+2)(log2x - 3) ≤0 log2x-3<0であるから log2x+2≧0 すなわち 10g2x≧-2 TS 201 よって -2≤log2x<0 底2は1より大きいから 11 x<1 これは 0<x<1 を満たす。 [1] [2] から x<1,8≦x PRACTICE... 161 ③ 不等式 210gsx-410gx275 を解け。 (log2x)²-6≤log2x ◆底を2にそろえる。 x=1 から 10gzx= (5) a>1のとき、 底 ◆α>1 のとき, x>1 logax>0 <-1²-1-6 =(t+2)(t-3) ←10gzx>0から。 log2x1028 98% 10gzx < 0 から。 0<x<1 では logar log2 4 寒く真節m 1ゃ大払い 基本 基本例題 > Lavity Slogax<log 関数y= CHART y=(log 1. 値を求めよ。 【類センター試料 対数関数の おき換え log2x=t される。こ 底2は1 よって, 解答 10gx=t とおく 10g21 すなわち 0≦ 与えられた関数 y=( よって, y を t y=t2-2 =(t= ① の範囲にお t=3 で t=1で をとる。 10g2x = t より t=3の したがって, x=8 = をとる。 PRACTICE (1) 関数 の値を (2)関数 を求め

蛍光ペンで塗っているところどう変換したらこうなるのか分からないので教えて欲しいです🙇‍♀️

(1) y=log2(x+1) CHART OSC (解答) OLUTION 対数関数 y=logax のグラフの平行移動・対称移動 x軸方向にか, y 軸方向にだけ平行移動するとy-g=loga(x- x軸に関して対称移動すると y=-logax=log/x = -log a X 軸に関して対称移動すると y=loga(-x) 原点に関して対称移動すると y=-loga(-x)=log(-x) (2) 底の変換公式を用いて, 底を2にする。 ···... loga x-1 CHAE ţ

蛍光ペンの問題です！傍線部の答えは smiled happily なのですが、felt happy でも〇になりますか？教えていただけると嬉しいです🙇🏻‍♀️

(5) ⑤ 下線部が正しければ○を書き, 間違っていれば全文を正しく書き直しなさい。 (1) Please lay on your back. (2) Nancy read the letter and smiled happy. (3) Ifeel nervous in front of a large audience. (4) The teacher suggested us a new idea. (5) The woman brought me a cup of coffee. 日本語の意味に合うように、[]の語句を並べかえなさい。 ただし,そ才 ぞれ不要な語句が1つある。 して思議に思えた。

至急！！英検2級のライティングを見てもらいたいです！ 理由からの文で何か訂正点や文としておかしい点があったら教えてもらいたいです！！ 黒字の並線は言い換えができること、オレンジは付け足し、赤は間違いを意味しています！ とても適当な字で書いてしまったので、読めなかったら言... 続きを読む

que 515 15 un gooriapido o olds me o ライティング V●以下のTOPIC について, あなたの意見とその理由を2つ書きなさい。 ●POINTS は理由を書く際の参考となる観点を示したものです。 ただし,これら 以外の観点から理由を書いてもかまいません。 Middie Robob also 4 ●解答は, 解答用紙のB面にあるライティング解答欄に書きなさい。 なお、 解答 of the pla 欄の外に書かれたものは採点されません。 onsqなお ●解答が TOPIC に示された問いの答えになっていない場合や, TOPIC からずれ ていると判断された場合は,0点と採点されることがあります。 TOPIC の内容 をよく読んでから答えてください。 the TOPIC Some people say that young people should spend more time thinking about their future careers. Do you agree with this opinion? bus diela POINTS ● Education ● Income ● Skills Chow insber Shointei Hai 20979 jogy. We brents gettinummer, add the bansaint & cualcol different als. Although the Vikings

三角関数です。 蛍光ペン引いてあるところがなぜこのようになるのかわかりません。 わかる方いらっしゃいましたら、教えていただきたいです。 よろしくお願いします🙇🏻‍♀️

《 応用編》 5 sin cos 11 - 13 のとき、次の式の値を求めよ。ただし、とする。 (1) sin-cos T 1 <0であるから sind>0.cosf<0 (sin-cos0)²=sin²0-2sin 0 cos 0 + cos²0 =1-2sin 0 cose=1-2. sin >0. cos 0 <0 t. sino -cos 0 >0 tis sin-cos 0: √15 = 3 (2) sin+cos 0 (sin + cos 0)²= sin²0 +2sin cos 0 + cos²0 +2· (-1/²) = (3) sine, cos = 1+2sin 0 cos0 = 1+2. sin+cos 0 = +- sin+cos 0 = 1 √3 ****** ①,②を連立して解くと sin ****** √√3 ①.③を連立して解くと sin 2, sin + cos 0 √15+√3 6 √15-√3 √√3 cos=- cos=- ●(1)のヒント● 1. (sino-cos 0) を考えよう 2.1 <0²ということは sine>0,cos0 <0 Cla, sin-cos0 sin0 -cos 0 >0 ? znesino-cos0 <0? ****** ③とする。 √15-√3 6 √15+√3 6

英検2級英作文訂正お願いします🥹🥹 お題は、学校が生徒のスマホ、タブレットの使用を授業で認める考えについてです。 私が考えた意見 1動画学習できることできる 2インターネット化に慣れることができる

2. Today, more and more schools allow students to use smartphone and tablets in class. Do you think this is a good idea? I think that it is good idea that more and more schools allow students to use smartphone and tablets in class. I have 29 can learn two reasons why I think so. First, if we use smartphone and tablets, in class, wie about somethings by vide: Video makes it easy to imagine about dearning things. Second, if smartphone and tablets are introduced, we can get used to Internet. Therfore, we can adapt Internet society, 13 For the two reasons mentioned about, I belive that sharing smanthope and tablets in class is good idea.

英語のエッセイです！添削をお願いしたいです！ よろしくお願いします！

Living in The City Mayuko Ishii 1st Draft May 11, 2023 Living in the city is better than in the countryside. First, it is convenience for us to live in the city. We can use a good public transportation system when we commute to our company or school and go shopping. It can reach your destination faster than using cars. Also, in the city, there are many convenience stores. If you are hungry in the middle of the night, you can go there, buy foods, and eat them on foot. Second, It is exciting to live in the city. We can easily participate in many events, for example, music concerts, art exhibitions, and sports events. It is important to actually experience. We can broaden our viewpoint and see the new world. For example, when I went to the art museum of Alfons Mucha, I saw the real size of his paintings. Although I did not even know his name, I was interested in his paintings and loved them by seeing them in person. Thus, we will be able to spend fulfilling days if we live in the city. (177 words)