2枚目の写真の赤い矢印のところの変換って1/4を外に出しているのでしょうか？元々前についていた4がどこにいったのかがわかりません、教えてください🙏🏻

したがって 2(AB²+BC2)=AC²+BD2 ・25・+1)=0 終 70 △ABCにおいて, 辺BC を 1:3に内分する点をDとするとき,等式 3AB2+AC2=4(AD'+3BD2) が成り立つことを証明せよ。

クオーター制の意味を英語で簡潔に伝えるには何と書けばいいのでしょうか？ わかる方いらっしゃいましたら教えて頂けると嬉しいです よろしくお願いします🙇‍♂️

world fame ってなんで名詞が2個もくっついてるんですか？世界有名？

→ 2 解答 A (famous fame)重要度 By 1913 Albert Einstein had won world fame and was invited by the Prussian Academy of Sciences to come to Berlin as titular professor of physics. [訳]1913 年までには、アルバート・アインシュタインは世界的な名声を勝ち得ていた。 そしてプロシア科学アカデミー に物理学の名誉教授としてベルリンに来るべく招かれた。 鬼の解法 他動詞には目的語となる名詞が必要 解説 win の過去分詞 won は他動詞だから目的語が必要。 形容詞 famous を名詞 fame に変 えれば、 won の目的語になる。 world はここでは fame を修飾する形容詞。 正解は (A)。 00

【that】 緑マーカーのthatってなんなんすか？ developの目的語ですか？ もし違ったらdevelopの目的語ってどれですか？

①English has become the leading international language because of three rather different developments. Firstly, the language acquired a strong position in large parts of the world as as Britain built and maintained its empire from the seventeenth through to the ( A ) twentieth centuries. Secondly, the United States obtained a leading position in technology, economy, and politics in the first part of the twentieth century, and still retains this status. Thirdly, industry, communications, and international relations developed in such a way in the twentieth century that a common language was much more in demand than before. English was there to fill (a) the need, while the other European languages had been pushed aside for different reasons. As the *prominent position of English arises from the three factors mentioned, attitudes towards the language among people outside the English-speaking countries may vary accordingly. English may be seen as a language of communication all over the world, or as a tool for the imperialist ambitions of the United States, or as [ ] *inheritance. All these views are justified to some extent. Different opinions tend to prevail in different parts of the world. In countries outside the direct spheres of influence of the United States and Britain people often stress the advantages of using one international language in contacts with many *linguistic areas. People who speak a small language as their native tongue appreciate that one other language opens up opportunities for contacts in areas. For this reason it is becoming ever more important to learn English as a second language in most countries of the world. B

【as】 青マーカー部分のasの用法ってなんですかね〜？ 理由かな〜と思ったのですがよく分からないです。 文脈判断ですよね？どなたか教えて頂きたいです。

w English has become the leading international language because of three rather different developments. Firstly, the language acquired a strong position in large parts of the world as as Britain built and maintained its empire from the seventeenth through to the ( A ) twentieth centuries. Secondly, the United States obtained a leading position in technology, economy, and politics in the first part of the twentieth century, and still retains this status. Thirdly, industry, communications, and international relations developed in such a away in the twentieth century that a common language was much more in demand than before. English was there to fill (a)t the need, while the other European languages had been pushed aside for different reasons. tioned) A ③As the *prominent position of English arises from the three factors mentioned attitudes towards the language among people outside the English-speaking countries may vary accordingly. English may be seen as a language of communication all over the world, or as a tool for the imperialist ambitions of the United States, or as [ ☑ ] *inheritance. All these views are justified to some extent. Different opinions tend to prevail in different parts of the world. In countries outside the direct spheres of influence of the United States and Britain people often stress the advantages of using one international language in contacts with many *linguistic areas. People who speak a small language as their native tongue appreciate that one other language opens up opportunities for contacts in ) areas. For this reason it is becoming ever more important to learn English as a second language in most countries of the world.

(5)の解説お願いします🙇🏻‍♀️

アルカリ金属のハロゲン化物の結晶構造には NaCl型と CsC1型があり,それぞれの単位格子の構造を下 図に示す。ただし, 図に示した単位格子は,いずれも立方体であり,わかりやすくするため各イオンは小 さく示している。 NaC1型の単位格子内には (ア)個の陽イオンと (イ)個の陰イオンが含まれており、 イオンの配位数は陽イオン, 陰イオンともに(ウ)である。 一方で, CsC1型の単位格子内には(エ) 個の陽イオンと (オ)個の陰イオンが含まれており、 イオンの配位数は陽イオン, 陰イオンともに (カ)である。 NaCl型 陽イオン ○ 陰イオン CsCI型 陽イオン ○ 陰イオン くつくる する

（1）の、角AOPがπ/3なのまではわかるのですが、これを満たすPが作る図形Sが下線部のようになるところがわからないです。教えていただけると嬉しいです

<解説> ≪円錐面上の頂点を含む4点がつくる四面体の体積≫ (1)|OA| =2で, |OP| = OA・OP を満たす点P 全体からなる図形Sは |OP|=OA・OP=|OA||OP | cos∠AOP=2|OP|cos∠AOP より, cos∠AOP -12 (PがOと一致しないとき |OP | ≠0であるから), つまり∠AOP= を満たす点P全体からなる図形である。すなわち, S 3 は,頂点を0とし, 頂角が2×の直円錐の側面を表す。 点Bは図形S上の点であるから mill ZAOB= π 3 (ソ) である。 また, OB|=6であり, S上の点Cは直線AB上にあるBと異な る点であるから,|OC|=cとすると,右図から (△OBCの面積) =(△OABの面積)+(△OACの面積) を利用して -x6xcsin π 3 2 π A B 6+c 0500-00-1bols) 1/2×6 3 1001 2 π +1×2×csin 大 3 =1/2x2x6sin/3+/12 6c=12+2c .c=3 と求まるので,OAが∠BOCの二等分線であることから AB:AC=6:c =6:32:1がわかる。 Cは2点A,Bを1:3に外分する点である。 よって Oc= 30A+(-1) OB 3. =- (-1)+3 DA+ (-2) OB OB →(夕),(チ)

単位格子についてです。 NaCl型やCsCl型、面心立方格子や体心立方格子などはどうやって見分けるのですか？覚えるものなのでしょうか。教えて頂きたいです🙇‍♀️

赤線が引いてある所のhadとof alteringの繋がりが分かりません。 hadは他動詞なので直後に前置詞これないはずなのにofが来ているのは何故でしょうか。

8 例題 3 Among topics we discussed over lunch was the regrettable ch)was habit film directors then had of altering the plot of a novel (to suit themselves, to the extent even of changing a sad ending into a happy one. nomad 読解プロセス 神戸大〉 この文も前置詞 (Among) から始まっています。 例題2と同じプロセ スで,まずどこまでが前置詞句なのかを決定しましょう。 (Among topics) we discussed over lunch was the と区切ると, we discussed over lunch was the ~ ~ S V V しない SVVで文の形となりません。 (例題1と同じプロセス)

A,Dでないことは分かるのですが、Bがダメな理由があまり分かりません。

☐ 14. Increased sales of new cars and improved tourism statistics are is promising signs of a ------- economy.guidare etique (A) strength won fi tud asey air estuqmoo 000,081 tasel 000,001 neve llee lliw verl! (B) strengthen (C) strengthening (D) strengths Isitini (A) exilaltini (8) alsitini (0)