3)の問題です。2番までは自力でできるのですが、化学反応式にする方法がわかりません。 省略していたイオンを補う理由はわかりますが、やり方がわかりません。 どのような順番で、反応式に変えていけばいいのでしょうか。 教えてください。

175. 酸化還元反応式のつくり方硫酸酸性の過マンガン酸カリウム KMn0 水深 硫酸鉄(I ) 水溶液を加えると, マンガン(IL)イオン Mn2+ と鉄(四)イオンFe3# した。この反応について, 次の各問いに答えよ。 : (1) 過マンガン酸イオンと鉄(I)イオンの変化を, 電子 e- を用いた反応式でを: 表せ。 ] (2) 過マンガン酸イオンと鉄(I)イオンの反応を, イオン反応式で表せ。 (3) 過マンガン酸カリウムと硫酸鉄(エ)の反応を, (2)で省略されでいるイオ て化学反応式で表せ。 4

この化学反応式を教えてください

等えよまき か ( (① |了鉄(Fes0。) を一基化記素で軍元して鉄をつくる化 反応式を書け。 3 2 人2 40 9

⑶の錯イオンと⑸の理由問題がわかりません。回答お願いします！

2 金属イオンの分離 Nar. Cg. Fe CT, Znサ。 AgT, Pb27 を含む水溶液がある。 これらを分離するため, 図のような操 作を行った。 次の各間に答えよ。 (1) 沈殿Aには 2 種の物質が混合していた。この混合物に熱湯をか はけてろ過した。ろ眺に残った沈殿の化学式を記せ。 (2) 洗左BEの化学 式を記せ。 (3) ろ溢下に含まれる 錯イオンをイオン式 で示せ。 (4) ろ液Cでは, 何色の 笑色反応を示すか。 (5) 図中③の揉作で. 希硝酸を加えるのは かなぜの。 (Ne+, CafT,FeT, CUT, ZnfT , AgT , PDT ① | 希二琶を加える 沈民A ( ろ液 ②| 太化水素を通じる

1枚目と2枚目の実験の結果から、3枚目の考察を書かなきゃいけません。イオン化列は分かっているので、書こうと思えばかけるのですが、この実験の結果から何故そのようになるのかが理解していないといけないなと思うのですが分かりません。 解答と解説をお願い致します🙇‍♀️

Ge Ne Mz Mg te NN Se 凶Cm) 時 実験 金属のイオン化傾向と反応性 美1。 金属のイオン化仙 件欄聞かの協水溶液を用意し、その中に金属単体を肖し、反応の有無を調べる。 この変化から金属のイオン化傾向の大小を理解する。 仙 : よく計いた金属(還錠鉄鋼)を(①(⑮)の組み合わせで、銀鉄鋼・色の金属イオン を含む塩水浴液に浸して、静年しておく。 金属の表面および大玉のがどのように診化したかを抽※ゃょ。 (iu+ 2が9N05 っ Ca(NOy> +2A6 1 記戦声に 0.1mor液を 2mL 取り、その中に信紅を入れ部置する。 * 変化の様子とイオン反応式 | PE Ce etっ | 括 二 和 (⑫) 試験符に 0.1moVr胡酸仙(水溶液を 2mL 取り、その中ば鉄全を入れ施恒する。 変化の様子とイオン反応式 Cuっ (wtEo 鉄GB<人>fす外見27。 CK906・K> cat Eo0t ⑬③ 二示に 0.lmob和7和本鉄(1水流を 3mL 作り、その中に鍋旨を入れ秀短する。 (8 秩(H) 水流は保存できないので、邊下で潜入をつくること。 計験符に少量の大鉄(H)セ和物の結晶を取り、砂を 8mL ほど加え塗かす。 座化の様子とイオン反応式 Ft Cwっ (TEe 竣人な ( Ee0 Cs (Ce904 ry ⑰ 誠験生に lmoy科隊名(L水溶液を 2mL取り、その中に看鉛全を入れ秀軒する。 誠Pの隊了とイオン所式 22泊7 下っ稚 Cefe2ょっ でut2 65売邊多才 %作?欠(人 2.) Gr 96 試験管に 0.1molL本酸鉛(和水溶液を zmL取り、 その中に家電を入れ電時する。 変化の坦子とイオン反応式 DUっ を0し 前 G Pbcos >220etb 区に、ろ抵に亜負打をセロテープで貼り付け、ボポリ袋に入れ、5mL の 0.1moUL酢馬(T) 表浴液を加えて、ポリ袋をノートなどにはさんでおく。 数時間後、1 日後の変化の様子を狼宗 する。※一日以上経過したら化学室に戻しに来ること。 時間後の変化の明子 dEのまし

383の(3)のア、385の(2)のaがわからないです。 化学得意な方お願いします🥺

| 385. 魚の化合物介負とその化合物の想岡 「 cu ーーー| ceトー A 係を図に示す。 次の各間いに答えよ。 放 wi ⑩ ノーCの化学式および名をそれをれ 2 鹿 記せ。ただし, Cは錯イオンである。 Ge ほ 人th_1 ウツ (3) (C) にあてはまる試薬または操作を次から選び。 記号で示せ。 (ア) Hz (イ) 0z (ウ) HCI (エ) HNO。 (オォ) 加熱

大至急お願いします(>_<;) テスト範囲なんです…！！ こちらの(9)で、酸化剤を求める問題なのですが 酸化剤がないという答えになります。 Fe2(SO4)3の酸化数が分からなくて答えられなかったのですが、どうしてこの答えになるのでしょうか…？ 解説よろしくお願いします... 続きを読む

次の問題の解き方を教えてください。 赤鉄鉱(Fe2O3)1,6トンから、炭素などの不純物を5%（質量パーセント）含む銑鉄は最大何キロ得られるか。有効数字二桁で答えよ。 ちなみに答えは1.2×10^3kgとなっています。

教えて下さい😯👐

いる。多くの人はこれに よれば、英還 このような人々に 私の言 回 葵隔は、攻界中のおよそ 20 値人によって話されており、その数は急速に増えて ついて喜んでいない、 彼らは英語を学ぶ要性について軸早に思っている。 を学ぶことは十分に不快であるが、さらに不快なのは、 美馬と後らの母国語との混成なのだという。 う言還の混成とは、2 つの言語が混じりあうことを意味する。 ) しているが、英語を学ぶことはもとより、自還の言語と英語の ー 美馬は急速に( を快く思わない和人々がいる。 リッシュであり、これはアメ の カ合衆国のとスパニック スバングリッシュは、ある特 回 もっともよく知られている混成庁は、おそらくスペング 素コミュニティーにおいて一般に使わててでいるスペイン絡と英基の混成召でわる。 の演当らつの本析如本へと人2礎でいろ901FE2の2の ナチューセッツ州のアースト大学で開かれた。 参加者は、 スペングリッシュ閣、 スパングリッシュ メディア、 ッシュ芸術に関する講義を聴いた。学会は、 イランイラン・ スタバン 英語辞典を封筆中で スペングリッシュ文化、そしてスパングリ ス導反によって立ちあげれたのだが、スタンバンス授は、現在、最初のスパングリッシュ: ある。 彼は、スパングリッシュは文化夫国主義の産物だと思うか、 と尋ねられた時克のように迷べた。「文化帝国 、ましょ うか、 アメリカ合衆国は、複数の言語を互いに発展向上させる言 主義というよりむしろ文化約洪と言 知の研究室です。言合は自在にその変を変えますし、スパングリッ シュは世界的に起こり続けている動きなので す。それはあまりにも奏放で、縛り付けることはできませんし、 その利用を制御することは不可能なのです。 っ アメ リカには最も有名な ( ) スパングリッシュがある。それは ( ) 語との温 大誠で、疑者は )系アメリカ人である。( ) 的現象から本格的な(. J へと移行した。 2004 年スパングリッシュ学会が設立され、 設立者であるスタバンス教授の考えでは、 言語の ) の産物ではなく( ) である。 そして言語の 混成は、( ( ) は常に起こっており、この動きを止めることはできない、 一方で、ヨーロッパでは英語の反乱を食い止めようとしている。スペインとフランス どちらの国にもスペイン富 とフランス語の純正さを守るために、数百年前に設立された学術機関がある。スペインではそう した学術機関が 華いに敗れつつある。フランス人は常に外部からの文化的影響に慎重なので、より大き な成功を収めている。

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酸化鉄IIと酸化鉄Ⅲの違いはなんですか？ 教えてください！お願いします🙇‍♀️