現代文 高校生 約5年前 山月記で「自分が生涯それに執着したところのものを一部なりとも後代に伝えないでは、死んでも死にきれない」と李徴は言っているが、それなのにどうして「俺の詩集が長安風流人士の机の上に置かれている」ことを「嗤ってくれ」と言うのか教えてください。 未解決 回答数: 1
現代文 高校生 約5年前 赤色の部分を参考にして、「脚」の持つ意味を教えていただきたいです 14:13 C@ 70% 安全ではありません- naka-h.ibk.ed.jp 0評論1| 18 19 ミロのヴィーナス ちに襲われるのだ。選ばれたどんなイメージも、既に述べたように、失われていること以 上の美しさを生み出すことができないのである。もし真の原形が発見され、そのことが疑 いようもなく僕に納得されたとしたら、僕は一種の怒りをもって、その真の原形を否認し 多なぜ「真の原形を否認 したい」のか。 たいと思うだろう、まさに、芸術というものの名において。 を ここで、別の意味で興味があることは、失われているものが、両腕以外の何ものかであっ てはならないということである。両腕でなく他の肉体の部分が失われていたとしたら、僕 がここで述べている感動は、恐らく生じなかったにちがいない。例えば、目が潰れていた り、鼻が欠けていたり、あるいは乳房がもぎとられていたりして、しかも両腕が損なわれ ずにきちんとついていたとしたら、そこには、生命の変幻自在な輝きなど、たぶんありえ なかったのである。 なぜ、失われたものが両腕でなければならないのか? 僕はここで、彫刻におけるトル oLミ> torso(rタ リア語)頭部、腕、脚 を持たない、開体だけ の彫像。 ソの美学などに近づこうとしているのではない。/腕というもの、もっと切り詰めて言えば、 手というものの人間存在における象徴的な意味について、注目しておきたいのである。そ れが最も深く、最も根源的に暗示しているものはなんだろうか? ここには、実体と象徴 のある程度の合致がもちろんあるわけだが、それは、世界との、他人との、あるいは自己 回答募集中 回答数: 0
地理 高校生 約5年前 計算の方のやり方の手順を教えて欲しいです。 描く 間3 下の図は、メルカトル図法で描いた世界図である。これについて次の各小間に答えよ。 1)この図は北極と南極を描くことができない。その理由を説明した以下の文の空欄 ( )に適する語をいれよ。 の図は(n略) の 面に処 1てにct ていNをめ ル岳し去 見 そ、 tt1 回答募集中 回答数: 0
進路えらび 高校生 約5年前 今、推薦で大学に行こうと考えています。(看護師)になろうと。 でも、私の中では本当に行きたいのかが分かりません。親に勝手に決められてる感じがして、決まった進路に進んでる感じがします。将来その職業になりたいのかも分からないです。それに、今何に向かって勉強していけばいいのか... 続きを読む 未解決 回答数: 2
英語 高校生 約5年前 教えて頂きたいです 1. そのテニス選手に会うことがビルの長い間の夢だった。 [meet / to / the tennis player / was ] Bill's dream for a long time. 32 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約5年前 この問題の指針を教えてください。 国理系 (数学選択者)が解答する問題 点(4, 0) を通る傾き m の直線と円x?+ y°=1が異なる2点A, Bで交わる。 (1) m の値の範囲を求めよ。 (2) (1) で求めた範囲を m が動くとき, 線分 ABの中点の軌跡を 求めよ。 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約5年前 この問題の指針を教えてください。 10 (1) a>b>0のとき, 不等式Va-b>JaーV5 が成り立つことを証明せよ。 (2) 不等式a?ーab+b?>a+b-1を証明せよ。また, 等号が成り立つのはど のようなときか。 未解決 回答数: 1
古文 高校生 約5年前 ごとしを適当な活用形に治せ、という問題で 答えがごとく、なのですがなぜ、ごとくになるか理由を知りたいですお願いします! コ その意 建人一の道 次の[ ]内の助動詞を、適当な活用形になおして答えなさい。 夢さめぬ。すなはち、行きて掘るに、夢の[ごとし〕大きなる巌あり D夢から覚めた。すぐに、行って掘ると、夢と同じように大きな岩がある。 未解決 回答数: 1