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英語 高校生

分かる方、お願いします。 写真の2️⃣58.〜4️⃣66. の解答を教えていただきたいです。

12. Practice 2 次の英文の下線部には誤っている箇所が1箇所ある。その番号を選び、正しい形に直しなさい。 56. Although I have been employed by the company since two years, I have received no increase in my salary of £30,000 a year. During that time the cost of living has risen considerably and I am finding it difficult to make ends meet. 〈上智大> 119 Clarbis 57. Our teacher told us that we had to finish the report completely until the day after Lave of 4 tomorrow. pento anoitesup yox Towebtore bhrows yorit ini bisa soilog s 58. Although the recent decrease in their income, they decided to continue contributing 2 3 to the charity foundation which provides financial support for orphans. (**) ➡123 5 ☐59. The power failure in the entire city lasted for two hours, and electricity finally came 01 2 back at three o'clock on the afternoon. <高崎経済大〉 118 60. He went abroad with a view to broaden his O earned doing a part time job. 61. The Cost necessities, such as food, clothing, and shelter. IND Gorfw Ⓒ mental horizons using the money he had 4 鎌倉女子大> 129 4 <広島修道大> 119 stigeso of living can be calculated in term of the average cost of life's basic CAR <南山大>129 ni bevil elonu yon bavil alan yom sredw bevilenu x daily Paar is the 3 次の日本文の意味になるように空所に適切な語を入れなさい。 nettemervishimnooonot beenga thyem od tadt ( bue auw jestong inta Rinds of bra □ 62. われわれのリーダーを信じるかどうかは, あなた次第です。 It's ( ) to you whether you believe our leader or not. "Eiginos ob of going on a W □ 63. 期末試験に代えて、レポートを書いてもらおうと思います。 1 ) JlsW* We'd like you to write a term paper in ( p ) of a final exam. CUSHIO ind 4 次の日本文の意味になるように,( )内の語を並べかえて適切な英文を作りなさい。 helle a/Cature / □64. その電車は突然の大雨のために何分遅れた。 The train was (fifteen/ delayed / because/by/ su としが □ 65. 雪合戦でいくつかの球が彼の背中に当たった。 Lagua venor sau d H Some snowballs (him/ in / hit/ back / the ) during the snowball fight. bewolls (S 66. 授業のあとの一杯の紅茶にまさるものはないです。 There (like / after / nothing / of /a/ cup / tea / is) class. oskaM 130 <東京経済大〉120127 / sudden / minutes / of heavy rain. Tun 〈西南学院大〉 130 <静岡大> 126 < 東京理科大 > or 120 <中央大> II

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英語 高校生

この全文訳の内容がよく分かりません。 特に同様に誤解を招きそうであるという所が前文の内容と同様にとすると前文の内容のとこから誤解を招きそうというのが出てきたのかが分からないです

57 形容詞的 <to V>1~3 次の英文の下線部を訳しなさい 238 It is easy to see why many people visiting Japan for the first time talk and write of it just in terms of unresolved contrasts - computer and the kimono, the chrysanthemum and the sword. On the other hand, any attempt to find a single category to include all the phenomena of contemporary Japanese social and political life is likely to be equally misleading. 114 なぜ why S(形) Vi C S (真)→(不) (Vt) (O)→(疑・副) (こと)は である 簡単 ことを理解する 2 or It is easy (to see この例題の中にも, <to ⑩> がいくつかありますね。 第1 文の to see 「解 法文の to find to include など。 それぞれどんな使われ方をしているかを考え abnil or risul ながら、 解釈していきましょう。 初めて (for the first time) talk and (M) Vi① (等) 語ったりまた書いたりする(か)について 日本 write (of it) Vi② (M) ~という」 日本 多くの人たちがを訪れる many people visiting Japan S OR 分形) (V) (0) re まさに~の点から 理解しにくい 対比 (just in terms of unresolved contrasts ~)]). (群前) (名) the (玉川大) >*.3JT () 同人 おおきます。 (形) Jet COX to see は It との関係で楽に考えられますね。 もちろん, 形式主語のIt です。why 節は see の目的語になっていますが、あっさり「なぜ〜か」と訳すといいでしょう。 第2文では,前課の既習事項を生かして, category to include は「含む(ような / POR べき)カテゴリー」としましょう。 attempt は第2文の主語ですが, to find を 「見つ けるべき/ための)」 とするとしっくりきません。 attempt (名詞) は 「試み→~ 「ようとすること」と解されるために, attempt to find は 「見つけようとする試み」 → METZE 【例題:語句 in terms of 群前の観点から/unresolved 形説明しがたい/chrysanthemum 菊/category 名認識の枠組み / phenomenon 現象 (phenomena は複数形)/ misleading 形誤解を招く [V] vevnoo \[!! 「見つけよう 他 (On the を (to inc (木) ( (of cor (前) 名詞の内 ときは, 「~ があるとき desire, pl attempt を ことになり is like V C 《全文訳》 といっ が多い 社会, つけよ 演習 5 Many: English c that they kokusaig of everyt 演習: 語句 優越

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数学 高校生

この問題の(α+β)(β+γ)(γ+α)のところを解説のように2-γなどのように式変形せずに解くのは無理なのでしょうか? できるなら計算過程を教えて欲しいです! よろしくお願いします

次の 1 重要 例題 3次方程式の作成 3次方程式x2x²-x+3=0の3つの解を α, β, rとするとき, a+β, B+r, y+αを解とする3次方程式を1つ作れ。 「ゆえに 似た問題 方法をまねる ように, 解と係数の関係 を利用することを考える。 2次方程式での類似の問題 (p.80 基本例題48) と同じ a+β=A, β+y=B, y+α= C とすると, A, B, C を解とする 3次方程式は (x-A)(x-B)(x-C)=0 3次方程式の解と係数の関係から a+β+y=2, aB+By+ya=-1, aßy=-3 また x³-(A+B+C)x²+(AB+BC+CA)x-ABC=0 すなわち よって, A+B+C, AB+BC+CA, ABC の値を求めることを考える。 なお, p.74 重要例題42で考えたような, 解のおき換えも有効である(下の検討 参照)。 ここで, α+β+y=2 から (a+β)+(B+y)+(y+α)=2(a+β+y)=2・2 = 4 ① a+β=2-y, β+y=2-α, y+α=2-β よって (a+B)(B+y)+(B+y)(x+a)+(y+α)(a+b) =(2-y) (2-a)+(2-a)(2-β)+(2-β) (2-y) =4-2(y+α)+ya+4-2(α+β)+αβ+4-2(β+y)+By =12-4(a+β+y)+ab+By+ya (*) =12-4・2-1=3 (a+B) (B+y)(y+α)=(2-y) (2-a) (2-B) =8-4(a+β+y)+2(aβ+βy+ya)-aby 重要 66 =8-4・2+2・(-1)-(-3)=1 13 0~③から求める3次方程式は x³-4x²+3x-1=0 <x3-2x2-x+3 =(x-a)(x-B)(x-y) =x³-(a+B+r)x² +(aB+By+ra)x - aBr これを展開してもよいが, 計算がやや煩雑。 このへんけいせずに |107 1x³-2x²-x+3 2章 =(x-a)(x-β)(x-y) の両辺にx=2を代入して もよい。 11 高 次 とくセツるみるこ 解をおき換えて考える (解の変換) 解答の(*) より α+β=2-x, β+y=2-α, y+α=2-βであるから、上の例題は, 2-y, 2-α, 2-B を解とする3次方程式を求めることと同じである。 そこで, x=α, B,yに対して, x=X とおくと, x=2-Xはx32x²-x+3=0 を満たすから | X=2-y, 2-α, 2-β は, 等式 A を満たし, この等式 A が求める方程式である。 後は, X を x (2X)-2(2-X)-(2-X)+3=0 におき換え 左辺を展開して整理すると, x34x2+3x-1=0が得られる。 方 + I

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