数学 高校生 2ヶ月前 (2)なんですが√2分のI倍拡大し、4分のπ回転ってどこからきてなんでこう考えるんですか??😭 ル」と見 9+isine) 練習問題 9 座標平面上に,P(2,-1), Q(-2, 5) がある. (1) 三角形 PQR が正三角形となるように点Rを定めるとき, Rの座標を すべて求め (2) 線分 PQ を対角線にもつ正方形を平面上にとるとき, P. Q以外の2 つの頂点の座標を求めよ. isine) 精講 複素数平面で考えます。このとき,(1)では「回転」を,(2)では「拡 大+回転」を用いて点を移動させることになり、それは複素数のか を用いて簡単に実現できます。 解答 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2ヶ月前 解答はこうなっているのですが私の証明ではどうでしょうか🙇🏻♀️ 見にくくてすみません💧 319* √3 が無理数であることを用いて, 2 + 仮定する。 ①+° 1 352756 1 1 + が無理数であることを証明せよ。 √6 32 6 t ① 6 0 2 6 24+1PS3 21.3 36 3 √√3=38²-2 3√2+56-r(r: 193387) r(r:有理数) 6 (350-156)² = 18+ 125376 2 ③ 2 213 (252756 r 2153=32 (4) 36 3r2-2は有理数であるから、この等式は3が無理数 であることと矛盾している。 よって、店は有理数である 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 2ヶ月前 さっきと同じ問題なんですが 資格の中の変化が分からないです。 特に左側です (1) (与式) )=8- =(x+1)(x-5)x(x-1)(x-3)+12 ={(x²-4x)-5}{(x²-4x)+3} +12 = (x²-4x)² - 20x²--4x) - 15+12 = (x2-4x)2-2(x2-4x)3 - - (x² — 4x) + 1}{(x² — 4x) — 3} 1 - = (x² — 4x + 1)(x² —4x-3)-05 (5)=(x+1)(x+10)X(x+2)(x+9)—180 ={(x²+11x)+10}{(x²+11x)+18}- 180 =(x²+11x)²+28(x²+11x)+180-180 2 2 =(x²+11x)²+28(x²+11x) =(x²+11x)(x²+11x+28) = x(x+11)(x+4)(x+7) ☐ (1) x²-6x²+1 -XS-X1+ 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 2ヶ月前 印の着いてある-2ってなんですか? 230 (1) (与式) PB)=8 =(x+1)(x-5)x(x-1)(x-3)+12 ={(x²-4x)-5}{(x²-4x)+3)+12 =(x²-4x)²-2x²-4x)-15+12 =(x2-4x)2-2(x2-4x)-3 ={(x²-4x)+1}{(x²-4x)-3) fp)= 2 =(x²-4x+1)(x²-4x-3) S+ST 解決済み 回答数: 3
数学 高校生 2ヶ月前 ㆍ数学の数列の問題です。画像の問題でピンクの線の部分の意味が分からないので解説お願いします。 ᆢ特に分からないところ ㆍなぜ、l+1≧2、m≧1なのか。2と1はどこからでてきたのかが分からないです。 ᆢ元の問題文も載せておいたので、そちらもみていただけるとありがたいです。 2つの数列{an},{bn}の一般項がそれぞれan=4nt1, bn=sm-3であるとき、この2つの数列に共通に含まれる項を 小さいほうから順に並べてできる数列の一般項を求めよ。 ae=bmとすると 4と5は互いにまで1+1=2.31 4+15m-3であるから、2+に5km=4k 40+4=5m (kは正の整数)と表される。 4(9+1)=5m よって、数列の項は数列の 第4項に一致する。したがって、 22 次の等差数列の和を求めよ。 ch=ben=5.4m-3 =20m~3 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 2ヶ月前 (3)の問題の下線部の数字はどこからでてきたのですか? DDD 400 7個の数字0,1,2,3,4,5,6 から, 異なる4個を並べて4桁の整数 を作るとき,次のような整数は何個できるか。 (1)4桁の整数 (3)偶数 (2) 5400 以上の整数 (4) 4の倍数 教 p.28 応用例題 6 解決済み 回答数: 1
物理 高校生 2ヶ月前 【誰か助けてください!!🙇♀️】 ⑷の問題なんですけど、これは答えが3.47✖️10の6乗です。でも、この問題で一番有効数字が小さいのは2.5なのに3桁な理由を教えてください!! 7. 複雑な計算 有効数字の桁数に注意して、次の測定値の計算をせよ。 (1) 3.2×102+2.5×102 ( (2) 4.75×103+2.7×10 (3) 5.1×10-4-2.4×10-4 (5) (6.0×105) x (2.5×102) (7) (9.6×106)÷(1.6×103) (4) 3.72×106-2.5×105 (6) (4.15×103) x (2.0×10-6) (8) (7.50×10)÷(1.5×10-2) 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2ヶ月前 (2)の解き方を教えてください。解説をみても意味が分かりません。 387 大中小3個のさいころを投げるとき, 次の場合の数を求めよ。 (1)出る目の和が8になる。 (2) 偶数の目が2個, 奇数の目が1個出る。 (3)出る目の和が奇数になる。 が1個 (4)出る目の積が3の倍数になる。 (5)少なくとも1個は3の倍数の目が出る。 入る 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 2ヶ月前 式を簡単にする問題です。1行目⇒2行目で、右の式の-がなくなっていますが、くくりだしたら前に-つけるのではないのですか? (2/5-3/√2)(-2/√5-3√2) 2 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 2ヶ月前 エンタルピー図について。 見てもらったらわかる通りとてもぐちゃぐちゃな表で、エンタルピーの大小関係もぐちゃぐちゃです。 今回たまたま合っていたということではないでしょうか? 昨日も別の問題で、ぐちゃぐちゃに書いたらできました。 J KJ 2k! 14k NE nol ■[k (2) CH3OH(流)+2/2/2 O2(気)→ CO2(気) +2H2O (1) AH=Q [7] JI-C C(黒)2H2(5) 201 (H3OH(jk)20.(5) 523767 94 ICO.(5) 20 10 の 和 394 一成 収 [AH=Q[L] 986 237 1721 522 38 966 ギ・ *(-394)+(-206×2 -(237) 表 -2866コ (-280)×2ココ Haoke) C(163/21/20/11 (5) 02 (5) 2 031467 - -72927 / (+601/(16) Co₂(6) 未解決 回答数: 1