学年

教科

質問の種類

数学 高校生

データの分析の模試の問題なのですが、答えの根号が2つ連続して続いた分母から丸が着いた部分に変形できず、自分でもといてみたのですが答えが一致しません。そこの計算を詳しく解説していただけると嬉しいです。

数学I数学A 一つの変量の間の相関を,第3の因子の影響を除いた相関係数である「偏相関 係数」を用いて評価することがある。 変量x. y, 2に対して,xとyの相関係数をry, yとzの相関係数をrz, zと の相関係数を raxとしたとき,zの影響を除いたxとyの偏相関係数 r y,.z は、 rxy-rax ryz rey,z = V1-r/1-r と定義される。偏相関係数ry,.zの値は -1から1までの値をとり、|r」が1に 近いほどzの影響が小さく,0に近いほど2の影響が大きいと考えることができる。 太郎:年間のゴミ排出量と公園の数に共通する因子は何かな。 花子:地区別の面積とか人口とかが考えられるね。 太郎:人口とゴミ排出量, 人口と公園の数の散布図をつくったら, それぞれ図3, 図4のようになったよ。ゴミ排出量を変量x, 公園の数を変量y, 人口 を変量zとして、偏相関係数r2を求めてみよう。 花子:それぞれの相関係数を計算したら, ry= ,rzx= 0.90, rz= 0.90 となったよ。 (千トン) (か所) 7 90 6 80 5 70 60 4 50 3- 40 2- 30 20 1- 10 0+ 0 0 0 5 10 15 20(千人) 5 10 20(千人) 15 図3 人口とゴミ排出量の散布図 図4 人口と公園の数の散布図 raykは ノ である。 こめ結果から,ゴミ排出量と公園の数の間の相関に, 人口が影響を与えた可能 性について考察できる。 ノ の解答群 O -1<ry,z S 10.3 0 -0.3 rxy,z <0 の 0<ryzく0.3 O) 0.3<rw.z<1 - 31 -

解決済み 回答数: 2
英語 高校生

答えと並べ替えた英文を教えていただきたいです。どなたかよろしくお願い致します!!

1.次の(1)~(5)の日本文とほぼ同じ意味の英文になるように、[]内の語(旬句)を並べ替 える場合、 ]内で5番目に来るものはどれか答えなさい。ただし、文頭の語も小文 字で書かれています。また、語(旬)はそれぞれ1回しか使えません。 (東海大学) (1) もし何か質問がありましたらいつでもお好きな時にお知らせ下さい。 Please [ア. ifイ. you ウ. me エ, anytime オ. know カ. like キ. let] you have any questions. (2)その出来事について彼女に何と言うべきかわからなかったので、私は黙っていた。 [ア. tell イ. not ウ. to エ, knowing オ.what カ. her キ,about] the incident, I kept silent. (3)日本の人口はイタリアの人口の2倍以上ある。 The population of Japan is [ア.as イ. twice ウ.than エ,that オ. of カ,as large キ、more] Italy. (4) その海を見れば必ず私は、幼い頃住んでいた町のことを思い出す。 I[ア. where イ. the sea ウ. see エ,the town オ.without カ.never キ. remembering] I lived in my childhood. (5) もしあなたの助けがなかったなら、私はその仕事を時間内に終わらせることはでき なかっただろう。 If[ア. had イ. your ウ. not エ, for オ.been カ. it キ. help], I would not have finished the work in time. (5) もしあなたの助けがなかったなら、私はその仕事を時間内に終わらせることはでき なかっただろう。 If[ア. had イ. your ウ. not エ, for オ.been カ. it キ. help], I would not have finished the work in time.

解決済み 回答数: 1