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化学 高校生

問1の解説の四角で囲った部分を詳しく教えてください🙏🙏🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

XCAEAA-11C1-01 問題 〈異性体) 次の文章を読み,下の問1~間6に答えよ。ただし, 構造式は次の例にならって示し,不斉 炭素原子の右肩には*をつけること。 (25点) OH H(問6) CH,-C"H、 CC=C H (例) CHs-C*H-CH=CH(問1~問5), H OH ヘプタン CH16 には9種類の構造異性体が存在する。この中で,不斉炭素原子をもつものを A(沸点92 ℃),B(沸点90℃)とする。 Aの水素原子の1つをヒドロキシ基 -OH で置き換えた化合物は7種類(ただし, 鏡像異性 体(光学異性体)は考慮しない)存在し,このうち, (a)不斉炭素原子を2つもつ化合物は(ア)種 類ある。 Bの水素原子の1つをヒドロキシ基-OH で置き換えた化合物は6種類(ただし, 鏡像異性 体は考慮しない)存在し,このうち, (b)不斉炭素原子を2つもつ化合物は(イ)種類ある。 また,波線部の6種類の化合物のうち, (c硫酸酸性でニクロム酸カリウムを加えても酸化さ れにくい化合物は(ウ)種類ある。下線部(c)の化合物を分子内で脱水したときに得られるアルケ ンの中には、(a不斉炭素原子をもつものや, (e)シスートランス異性体(幾何異性体)の関係にあ るものがある。 問1 A, Bの構造式を示せ。(2点) 問2 下線部(a)の(ア)に適する数値を答え,該当するすべての化合物の構造式を示せ。(3点) 問3 下線部(b)の(イ)に適する数値を答え,該当するすべての化合物の構造式を示せ。(6点) 問4 下線部(c)の(ウ)に適する数値を答え,該当するすべての化合物の構造式を示せ。(6点) 下線部d)に該当するすべての化合物の構造式を示せ。(4点) 問6 下線部(e)に該当するすべての化合物の構造式を,シス-トランス異性体の構造の違いが わかるように示せ。(4点) 問5 ポイント 問1 まず ヘ と

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現代文 高校生

(写真に書き込みあってすみません💦) ( )を二十五字以内で補え ( )に、私たちは違和感をおぼえなくなっている。こうして、私たちの経験における現実の感じ方が、知らず知らずのうちに変わってきている。 私の考え方 私たちが違和感を覚えないもの→私たちにとって不協和音... 続きを読む

コ72スト 13 評論 読解)私たちの感じている「現実」とは 都市の感情 鷲田清一 課題)問題提起と結論をおさえて読み進める 次の文章は、以前からは考えられないほどに発達した現代の都市に対する考察のなかから、そこに生きる私 たちのあり方に言及した部分である。 あるいはこんなふうに問題を立てることもできる。それは、私たちのふだんの生活経験において、(いま〉(ここ) ということがいまだ本当に成り立っているのかということだ。少なくとも、私の〈いま〉へここ)から放射状に開け た遠近法的な風景というものは、都市からうんと離れた僻地や無人地帯にでも行かなければ出会えないように思 える。いやそこへ行ってさえ、知覚風景は単純な遠近法によって一様に構成されることはない。たとえばこの私 (注1) の環境、そこには孔がいっぱいあいている。巨大なテレビスクリーン、そこにとてつもなく大きなCMタレント 5 (注3) の顔が現れる。幼稚園児が家の屋根の瀕に描く太陽よりももっと大きな顔。室内のVTRの装置からは、CNN- のニュースが流れ、そのニュースでは数下生前の戦争の記録フィルムが映されていた。留守番電話を解除すると、 何時間か前のドウリョウの声がする、そ在も凹ンドンからの連絡だ。視覚の風景も、聴覚の風景も、一様に連なっ たものではないし、そこには幾重もの異なった情報のコンテクストが差し込まれ、錯綜している。特に不協和音 を奏でるというわけでもなく。 て、 都市の神経とでも言うべきメディアのネットワーク、それは、いま·ここにあるはずのないものを、いま·ここ に現出させる。私たちは何百キロも離れたところにいる友人とひそひそ話をすることができる。地球の裏側で行」 われているFIのレースを、おそらくは現場にいる観客よりももっと近くから観戦することができる。日向ぼっ ;こをしながら、あるピアニストの十五年前の入魂のライヴを繰練り返し聴くことができる。そして、オフタイム にも、たとえば山間のヒショ地にまで、まるでパバッカーのように、携帯電話やFAXなど、見えない神経繊維を 5 (注4) 通じて情報が入ってくる。いや、振り返って、そもそも私たちが都市に定住しているという事実でさえ、その現 在の生活様式を考えればあやしいものに見えてくる。私たちの経験には、一様に続く光景があるわけでもなけれ ば、一続きに流れる単線の時間があるわけでもない。私たちの経験におけるこのような空間,時間的な遠近法の (出n) 錯綜と、現実の操作·製作(提造?)可能性とをとらえて、ダニエル·J.プーアスティンはかつて、「宇宙時代」 (space age)とは、本当は「空間のない時代」(spaceless age) のことなのだと言った。現実は一度かぎりの出来 a 事ではなくなったし、未知の経験が困難になったし、さらに体験の取り消しも必ずしも不可能でなくなった。要 するに、私たちの現実性の係数がすっかり変容してきているというわけだ。 (出6) (注)1放射状 -中心から四方に広がる様子

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数学 高校生

線引いた部分の式がわからないです教えてください🙏🙏🙏

国形と計量 V XMAD1A-31C3-01 2次関数 81 平面上に AB=4, AC= 3の△ABCがある。辺BCの中点を Mとするとき、AM+BM の 最大値を求めよ。 3| 問題 (25 点) 図形と最大·最小を絡めた問題で、図形の条件をどのょうにして式に反映させていくか, および 式の見方がポイントになるもので、解法に合わせた適切なパラメータの設定 (41)がカギになる。 また,図形問題では ポイント (ウ) 座標の設定 () ベクトルの導入 などのアプローチが有効であった。 「解答」では()を用いることにして,その他のアプローチにつ いては「解説 1,2」 で紹介しよう。 (7)幾何の知識の利用 08nie 00 解答 41 ZBAC = 0 (0° <0< 180°)とおき, 右の図のように、点Aが原点 0, 点B がr軸上正の部分にあるようにzy 座 標を設定する。 このとき B(4, 0) となり, AC= 3, CCD 以下の処理がしやすいよう O日 に、 ZBACをパラメータと して設定する。 C M の B ZBAC = 0 より 0=A 4 C(3cos0, 3sin0) と表せるから M(4+30s0, 3m2) 3sin0 く点 M は辺 BC の中点。 となる。これより AM=OMP = (4+o2)+() 4+3cos0 3sin0 -(25+ 24cos0) である。また 4+30o0 -) +(3p2 ) BM° = ( 3sin0 2 ー4 =(25- 24cos0) である。 したがって, AM, BM がともに正であることに注意すると AM+ BM = ((25 + 24cos0+ \25 - 24cos 0) 2 である。 ここで f(0) =(25+ 24 cos 0 + V25 -24cos0) として、f(0) の 0°<0<180° における最大値を考える。

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