なぜmorningに所有格のSがつくんですか？ morning’s lunchとか見たことないと思うんですが

解 向こうにいる男の子は誰 My father is now reading this morning's paper. 父は今, 今日の朝刊を読んでいます。 TOT 2 9 12 並酒 <物>を表す名詞に用いられる (例

The packages I got today only (include) one box of copy paper ()内なのですが、これはpackagesが複数形なので、三人称単数のsが使かないからincludeということでしょうか？ 複数形だったらsはつきません... 続きを読む

2番の運動エネルギーが自分で解いてみた所答えが 8 になってしまうんですけどどこが間違ってるのか教えて欲しいです、。 正解は80です

11:06 7月27日 (水) 完了 = ワーク 58 運動量と運動エネルギー 1年 [ PT1・ PT2 OT PT 夜 ] 学籍番号 質量mの物体が速さvで運動していると、 停止するまでに物体がする仕事の量が 2 運動エネルギー KTJ ワーク 58 (2/4) ことで物体は 1/2 m²のエネルギーを持っている。 【手順】 ... K[J]= 1/1/2 mv²にmとvの値を代入 K[J] = 運動量の大きさ 1 2 【例題】 ① 質量 1.0×103kgの車が東向きに 72km/hで走行しているときの運動量と運動エネルギーを求めなさい。 運動エネルギー K[J] 氏名 と同じ東向き m²なので運動している 2 96720 720726= 72 必要なら質量 m[kg]に、 速さvは [m/s] に変換する 1 K[J] = 2mv²にm=1.0×103kgとv=72000m 3600s=20m/sを代入 ×1.0×103kg ×(20m/s)²=2.0×10'J |p=mvにm=1.0×103kgとv=20m/s を代入 ワーク 52 p=1.0×103kg ×20m/s = 2.0×104kg・m/s 向きは速度 ② 質量 6.0×10kgの人が自由落下を初めて0.50秒後の運動量と運動エネルギーを求めなさい。 但し重力加 速度を10m/s²とする。 り 81% K[J] = ×6.0×10kg ×(5.0m/s)²=7.5×102J 1 2 運動量の大きさpp=mvにm=6.0×10kgとv=5.0m/s を代入 大きさは6.0×10kg ×5.0m/s =3.0×102kg・m/s 向きは速度と同じ下向き 答. 運動量東向き 2.0×10kg・m/s 運動エネルギー2.0×10°J 1 運動エネルギー K[J] K[J] = 2mv²にm=6.0×10kgとv=10m/s2×0.50s = 5.0m/s を代入 ワーク 52 ワーク 16 答. 運動量下向き 3.0×102kg・m/s 運動エネルギー 7.5×10²J 【問題】 重力加速度を10m/s2として (1)~(10)の問いに答えなさい。 (1) 質量 6.0×10kgの人が東向きに 5.4km/hで歩行しているときの運動量と運動エネルギーを求めなさい。 (2) 質量 0.10kg のボールが東向きに40m/sで飛んでいるときの運動量と運動エネルギーを求めなさい。

大阪大学か九州大学の法学部を目指している高校2年生です。 2年生の内に英検準一級に合格したいのと、リスニングが苦手なので、受験のためにもリスニング教材を1冊購入しようと思っています。 以下の3冊のどれが良いと思いますか？ https://www.amazon.co.jp/... 続きを読む

CD BOOK 攻略! 英語リスニング る。 徹底シャドウイングで マスター! 長文リスニング Vol.2 1枚付き 柴原智幸 Tameyuki Shihahara ベンジャミン・ウッドワード Benjamin Woodward 好評第2弾! 歴史から科学まで 聞こえてくる 英文に合わせて 声を出すと リスニング力が アップする! 聴いて学べる英文で 実践トレーニング シャドウイング+オーバーラッピングで 磨きをかけよう! Vol.2から始めてもOK! Grade Pre-1 英検準1級 [CD-ROM + ダウンロード用MP3音声つき] 佐野健吾・花野幸子・田中亜由美 CEL 英語ソリューションズ & ジャパンタイムズ出版 英語出版編集部 商標です。 完全オリジナルの 160円で徹底的に リスニング力を鍛える! 最新の出題傾向を反映した (88) テーマ・パターン別 練習問題 国戻る 模試2セット 最短合格! リスニング問題 完全制覇 ② 英語リスニング 多様な発音・1回読みを攻略! 最新傾向に対応! オリジナル模試5回 共通テストの最新情報を こちらで随時更新! 英検 最短合格 シリーズ 2023年用 共通テスト 実戦模試 聞き取れない 原因を探り、 確実に力をつける 訓練法も伝授 Z会編集部 編 the japan times 出版 共通テスト対策問題集 シリーズ別 売上 No. さらに 共通テスト 本試験追試験 過去問 2日程分 収録 学習診断サイトで アドバイスがもらえる! ジュンクグル 裏表紙を チェック

教えてください

基本 日本 本 (1) None of us knew ( 1 which 2 (2) Stratford-upon-Avon is the town ( where which ) she remained silent then. why when 2 (3) I will never forget the holidays ( ) I stayed with her. 1 when 2 where 3 why (4) (4) ( ) I've wanted is not money but love. 1 Who 2 That (6) I bought a new book yesterday, ( 1 that which ) Shakespeare was born. in that 4 when (5) ( ) you may say, I won't change my mind. 1 Whoever 2 Whomever (7) The subject in ( 1 which den 2 that 3 Whose (9) We stayed in an old house, ( 1 which (2) who 4) whom (8) This is () we came to understand each other. 1 which 2 who 3 for which which What (3) Whatever 4 Wherever ) I was interested in my school days is mathematics. (3) where 4 when ) I found very interesting. (3) what 4 who how ) roof was covered with snow. whose (3) (4) whom (10) Who was the person to ( ) you were speaking yesterday? (3) that (4) 1 who (2) whom whose

どうしてこれだとダメなんですか？

157 A: Could you tell me what the paper suggests? B: The study (be / hundreds of /may/species/suggests / thousands of) at the risk of extinction by 2050 because of climate (明星大) change.

分詞の問題についての質問です。 He had breakfast,reading the newspaper. (新聞を読みながら、彼は朝食をとった。) という文章を下の文章にした場合、間違いになりますか？ Reading the newspaper,he had bre... 続きを読む

問題 (1)ある新聞によると、1週間に数回30分程度のジョギングをする人は長生きするらしい。 (2)それを読んだ父は翌日からジョギングを始めたが、2週間も続かなかった。 自分の答え (1)By newspeaper. The person who joging 30 mi... 続きを読む

SV+形容詞はSVCの文型と決定できる。は(過去分詞や現在分詞が形容詞であるから、それってsvcだよね？ってことですか？) SVO+分詞ほsvocの文型については、oに対して現在分詞、過去分詞がo=cの関係であるからですか？ SP主語述語というのがどういう関係かよく分からな... 続きを読む

次の英文を訳しなさい H O Human beings are blessed with three long-distance senses: seeing, hearing, and smelling. Of these, seeing is the longest- distance sense. We can see streams of photons crossing the vacuum of space. ORECAST (静岡理工大) JEWEL May-015J3PR (F adt (10) 918 29auod owl seedT convoa isiT boog 12課で〈SV十分詞>の文型はSVC であることを確認しました。該当する文①と、 その文をちょっと変えた文②を比較してみましょう。 FORS BUTCH*le 80 (SVC) <VO+分詞〉では〈O+分詞〉 = SP ① Ikept smiling. ②I kept him smiling. (SVOC) 前課では, “I was smiling.” という文の現在分詞 smiling を kept の後に補いまし た。 つまり①の文の土台になっているのが “Ⅰ was smiling.” です。 ②では kept の 後に him があります。 keep は ① では Vi(自動詞) ですが,②ではVt (他動詞) です。 him は目的格で 0 (目的語) になっています。 ①のkeep は 「・・･のままである→・・・し続 Da boon it ける」の意味でしたが、②は「O を (意図的に)･･･にしておく」 の意味になります。d ここで大事なのは him と smiling の関係です。 ②で him smilingの土台になってい るのが “He was smiling,” です。Oと分詞の間には 「彼が」 「笑っている」というS (主語)とP (述語) の関係があるので, him を He にして be 動詞を加えると進行形 の文になります。 < SVO 十分詞> は SVOCの文型です。 24-4068 (usorg å yd) 980 998 ist jetoni 200lflo 9810W 199 liw <O +過去分詞〉 で受動態をイメージ 第1 文 blessed が過去分詞で,コロ 人間は 恵まれてい Human beings are bles (受 93 S “seeing, hearing, and sm 語句 (9課) です。 の中でこれら 視覚が (Of these), seeing M S “Seeing is the longest 係がはっきりしますが, I じの英文になるため, Of 近づけて, 意味の流れを自 第3文 この課のメインです。 私達はことができる (の)を見る We can sees S Vt O の streamsとCo 動詞を使って “Stream <VO+分詞>の<O

It will get …の文において質問です。byにはもともとだけの意味があったのでしょうか。また:はこの文においてなぜならという意味ですか？またit=worse、Itは文脈上are increasing their paper usageも=のかんけいですか？

第1文と第2文 V は lie, buried bury (Vt) の過去形ではなく過去分詞です。 職場のコンピューターはの状態である Office computers lie Vi S の下に ファックス (under a mountain) (of paper, faxes, ... a mountain) ) (of paper, faxes,....) も buried (under buried C(過分) M M ON be buried と受動態なら 「埋もれさせられ(てい) る→埋もれている」 の意味です が, lie 「横たわる」 では変です。 lie は be 動詞の仲間(→5課) でCを必要とすると 考えましょう。 lie buried で 「埋もれた状態にある」 という意味を表しています。 a. mountain of N は「Nの山→山のような(多量の)N」です。 事態はだろうなるもっと悪く を増やしているV(その) 使用量 だけ 6パーセント文 It will get worse: offices are increasing their paper usage (by 6 percent). S Vi C S Vt(進) O 342+0 Itは文脈上 「(紙を大量使用している) 事態」 で, get の後の worse は形容詞 bad の 比較級です。 <全文訳》 職場のコンピューターは山のような紙, ファックス, コピー。 新聞 雑誌 紙コップの下に埋もれている。 事態はもっと悪化するだろう。なぜなら職場は毎 年6パーセント紙の使用量を増やしているのだから。 【語句] bury [Vt] を埋める / photocopy コピー / usage 使用 (量) 25