教えてください！お願いします！

化学基礎まとめプリント 1-1 物質の構成 1年 組 番 氏名: ③物質の三態と熱運動 A. 抜散と尊子の熱運動 拡履…物質が自然にゆっくりと全体に広がる現象。分子などの (1 熱運動上物質をつくる簿子の運動。(2 8 拡杉との関係 ③ ) = 熱運動が 3 6 ) = 独運動が (? で ) によって起こる。 ) によって滋しさが姿わる。 ) 一 拡散が (5 ) ) 一拡散が (⑧ ) so っ s こ 久 lc ) 殺運動 ( 人 B、 気体分子の熱運動と絶対温度 絶対者度 気体の温度をどんどん下げて、 熱運動が 和対温度…* ※単位がCl のいつも使っている温度は、(11 絶対温度[K] = ( | インクを立て30 秒後ら水の上〒 | に無くなる明度= (9⑨ ) 'C。 た温度。単位は (0 ) 温度や Q2

教えてください！

化学基礎まとめプリント 1-1 物質の構成 1年 組 番 氏名: ③物質の三態と熱運動 A. 抜散と尊子の熱運動 拡履…物質が自然にゆっくりと全体に広がる現象。分子などの (1 熱運動上物質をつくる簿子の運動。(2 8 拡杉との関係 ③ ) = 熱運動が 3 6 ) = 独運動が (? で ) によって起こる。 ) によって滋しさが姿わる。 ) 一 拡散が (5 ) ) 一拡散が (⑧ ) so っ s こ 久 lc ) 殺運動 ( 人 B、 気体分子の熱運動と絶対温度 絶対者度 気体の温度をどんどん下げて、 熱運動が 和対温度…* ※単位がCl のいつも使っている温度は、(11 絶対温度[K] = ( | インクを立て30 秒後ら水の上〒 | に無くなる明度= (9⑨ ) 'C。 た温度。単位は (0 ) 温度や Q2

大至急です。お願いします。

EE ] アーエの説明が示す人物を特定しなさい。 は日米和親条約が締誠されたときに下田罰在の初代アメリカ総価事に許じ示た イ : 出身の私は。当補公基合伯論を失信しでいましたが。西盛とともにしだい を合和に転換させました。個夢生の指導者となり 明治成立後は内表科に民ガ しました。 : 私は孝明天提のです。代全休生により 14代軍人家茂と尋しました。 私は玉久の履革の共 京都本職に任じられ。 幸内の治安をにないました。 [レコ9916 は 2 次の文を読み、空要に仙語を入れなさい。 1806 年に導生した新政府は,。民了争で旧共軍とたたかうこととなった。 ( ア ) の 昌いに勝利して北内を創圧した新下府は関東北、引館へと軍をすすめた。一方。旧間 有恒仙は。特に東反と北直の放散が。(。イ を紀し 散臣場殺館の夏で対 移したが幸いにやぶれた。この隊争の最新到府は対外向けに-(。 ツウ。 ) を発布し。民委 へは ( エ 。) をかかげ, 方針を示した。 続いて関を有<(」)。で大到宮抽を定め。 新 攻府の仕組みを整えた。 さらに江戸を。(- = ) と改め。光与を明治にかえ。 天香一代は回 し2呈を用いる ( ) を採用することを決めた。 新政府は中央集権公をめざし。土始と 人民を朝廷に返す ( ク、) を実施し。さらに鈴親氏の武力を奉景に府藩思を断行した。 ァ ィ み ェ 国 み キ を 3 自由民権運動について次の文を読み設問に答えなさい。 年論を主要して攻職した参議らは 1674 年に民角設立白書で共和 と参表 権委求を主月した。これがきっかけとなり自由民析軍動はひろがっでいった。a 政府は己 集と弾圧集によってもりあがる自由民格運動に対応した。1870 年代後半は国会開設の要束 高まり,結社や同是の結成がすすんだこのころになると運動の参加者は, 士族だけでな く剖諾の参加がめだつようになった。彼らは私技の作成政党の結成などをおこない. 通動の力を強めた。1880 年代にはいる 自由民格運動が消化し。b 基化事人がひきおこさ むた。度重なる政府の弾圧によっで運動は一上衰退したが, c国会開設がせまった 1886 年。 ぶたたび自由民和運動がもりあがりをみせた。下年には王大事件押入が高揚した。 周】 下線部aに関して, 1875 年に政府がおこなった備集として正しいものをーつ過びな EL A 集会条例 B.新聞紙条例 C 地方官会議の設置 D 保安条例 同2 下線部bに関して, 秩父の自由旬員らが則民たちによびかけて結成した組織を何という か 周3 下線部でに関して, 夫人具視・伊持らの政府間脳癌は 1890 年に国会を開設するこ 征7章 章末問題 87

植物プランクトンを捕食する植物植生動物の増加が理由の一つだと考えられる理由はなんですか？ そういうもので覚えればいいんですか？

第2回 生物基礎 間5 図2 において, ケイ藻が状に大増殖した後, 急激に減少する理由として適当な ゃのを 次の①ての⑦のうちから二っ旦べ。ただし, 解答の順序は問わない。 6 | 7 1 72 ⑩ 状列類の滅少 ⑥ 海水中の人溶存酸素量の増加 W、 混表画の水温の低下 @ 海流の速度の洲少 海水の大明度の増加 ⑱ `光の強さの低下 6 ケイ藻を捕食す ぁ植物食性動物の増加

環礁はなぜ赤道に近いところに存在するのでしょうか？

③.④.⑤の答えを教えてください🙇🏻‍♀️ (答えを貰っていないので分からないんです。)

“ を 地表水 洪沼を和有機物基から見ると。 高地で河川などの流入しない(③ に栄差塩天 )湖と低地で河川などからの流入のある〔(④ 計り滑に 上上逢旧・昌沢・門突溢など -破て浦・琵世測など 類。 河川の流量は気侯の影響で季節的に変化し, 日本で最大流量を示すの | は太平洋側で板雨・秋雨期, 日本海側では 4一5 月 の(⑤ )期。

教えてください！

向を示したものてぁ る・ それらりの特微に ついて館べた下の文 て④のうぅちから設 ってでいるものをっ 選び志号で答えよ。 し①北株 5 0 度付近は 海陸の明度差の影 警で、大陸上に高 回の HG正人据。 の位はヘクトバスカル (bPN)。 気圧、梅洋上に低気正が発達している・ 道付近は低圧着となっていて、青半球からの気流が収束している・ つ訂枯3 度侍近の高圧から電線度に向かい、 信西馬が吹き出して いる。 @南線 5 0庶付近は陸地が少なく、強い罰易馬が吹き荒れている。 回 2 、上の図中で黒く康りつぶされたアーエ地域のうち、 1月が乾夫とな っ ている地域を一つ選んで記号 (アーエ) で答えなさい。 問 3 、世界における少硬地域の分布パターンを説明した次のやこ④のうち から、下線部に義りのあるものを一つ選び配号で答えなさい・ つアフリカ北部からアラビア半島にかけての地域は、北半球の平 弧度高圧律の分布と大きく関連しており、 寒冷前線や熱帯収束竹の 影響を受けにくいため、 乾燥地域が帯状に広がっている。 のォーストラリア内隆部から西剖にかけての二地域は、 東部の胡業 碑の星下で下降気商発生するために生じており、 大中砂の西側 に広く分布している・ 内アジアからモンゴルにかけての負地載や共アメリカウのク還人 上では、水間気を合んだ所次が大由馬によってきえぎられるため、 その風下に鉛って乾燥地域が展還する。 ④北極地域の少雨地域は 抵 り 大気中の水蒸気が2 ないため生 じており、 植生がないか極めてをしい水生気侯やツンドラ和気侯の地 域に広がっている<

問題の答えわかるかた教えてください💦

実験3 具備 [須美さじ、骨度計かき誠せ要 共] 折Fe 折 (5g折性炭(六角織として作用するため) 5食塩 (衣) 時近作 で①鉄粉と食塩水を教剤から持ってきてください。 ②空のビーカーに Fe 折と活性炭入れ、よく混ぜ合わせる。 (③のに 5%食者水を加えて, 全体を避ぜ合わせる。そして温度の変化を測定する。 4分経ったらビーカーの外側から触ってみてくだ ④以下の剛に答えなさい。 SS 明度記入表 Aa [eeowmh leao le luo aw lo onsfao soon 」 邊度で 24 うーにュ5-トラー クートラ2 ーsた季 「 (1 ) この反応は、 発熱反応ですか ? 明夫反応ですか? (の) 導水を守させなさいただし、 人 (8) 人は62tcwnoio ーー Fe O。 HbO(談)= (3) この反応を利用した日用品を答えなさい。 ら F

わかる方（3）教えてください💦

実験1 年準備 [器具] ビーカー、かき混ぜ棒温度計 [業品] 物質X (2g)、物質Y (2g) 時操作 ①私同厳禁です。他の人に相談するのも禁止です。 室温を測って表の 0 : 00 に記入してください。 @物質 X と物質 Y を教重から持ってきてく 空のビーカーに物質 X・Y を入れてください。 ⑧操作④を行うとすぐに反応が進みます。アルミホイルで開をした後、 明度計を刺して、20 秒ごとに呈度を測ってください (表に記入する) 。 測定中はかき混ぜ続けてください。 ④4分経ったらピビーカーの外側から態ってみてください。 ⑧以下の問に答えなさい。 い。 内記入表 計剛000(き時ego leo lo izo io |zoo |soo |4o | 則度で z和5 23-5 | 2 16 昌 P ー! |] 周 年了題 2 (1 ) この反応は、発熱反応ですか ? 吸熱反応ですか? 9区持" (2 ) 物質 X・Y が反応すると、何が発生しますか。 においから判断 して答えなさい ※下接鼻をビーカーに近づけないこと。 危険です。 に czU8 (3) 物質は者化アンモニウム、移所は波化くりのムです。今あなたが所作した反応を化学 ましなさい・ また、夫化学方式も答えなさい。ただし、地化バリウムの和天は9es oo to とする。 2

至急です…!! 優しい方で、今時間大丈夫な方！ この3ページが入っているんですけど、 何を覚えたらいいのかわかりません!! 明日テストなので全部まる覚えなどは絶対無理です… どうかこれのテストに出そうなところを簡単にまとめてください…(´；ω；`) よろしくお願い致しますm... 続きを読む

J 学校家庭クラブ活動 1) 学校家庭クラブ活動とは 家庭科の学習を生かして。 地域守会の生活改善を目指し学校や地域生活の問題解決に当たる実 了動である。 全国詩学校家庭クラブ連思 (2) 基本となる精神 シンポルマーク 「押人| 笛に新しいものを制造し飛しようとする意欲をもつこと [箇 労を惜しまず体を動かして実践すること [愛人しくあたたかい気持ちをもってもの 「環仕] 他人への思いやりの心をもってつくすこと あたること Future Homemakers of Japan 周りを囲む四つ業のクローパバー は四つの精神 「創造・動労・肢 (3) 目標 (全国高等学校家庭クラブ連赴約より) 博・替仕」 を表している< ① 家族科に関する届味関心を高め その価値の認識を深める。 ④ 家放生活.学校生活及び社会生活の改善向上を図る意鉱と実践力を育てる< ③ 主体的・科学的な生活明度を姜う。 動労を尊び社会奉仕する悪度を ⑧ 名県連時の連絡を寄にして。近校家攻クラブ話動の充実を図るとともに.還際親に大写する。 (4) 組織 (学校名は2019年度担当校) 四国プロフク高学校旋クラブ連四 + ECLLz3パ+そとと[| 会長校 野村高等学校 孝和 川江 詩学校 半器 高等学校家庭クラブ 兵庫 事務局 : 兵庫県立社高等学校 ) 会長校 : 野村高等学校 支部長校( )