(3)の問題が分からないので教えてください お願いします

SNS が今や「インターネットの社交場」な どと評され、人気を集めているのは、その したコミュニケー ジョンジ機能に起因している。利用者は、同じ SNS に登録している知人・友人にリンク レてくだけで、リンク した人の書いた日記や本・音楽 CD などをおすすめ情報(レビュー)、登録した写真などを閲覧し合ったり 、メッ セージを送り合ったりすることができる。このような SNS の仕組みは、 簡単に言ってしまえば多数の友人間に おける交換日記のようなものである。 インターネットの楽しみ方という観点で言をば、このような友人間のコミュニケーションはそれほど目新し いものではない。 自分で立ち上げたホームページに位単なプロフィールや日記を記載し、その URL を友人に 教えてみてもらう一そんなコミュニケーションの他価値はインターネット徐明期から存在していた。しかしな がら、この方法では、 ホームページを作成するためにサーバースペースを借り( ② )を駆使してページを1つ1 つ作成しなければならず、手間や技術的な制約があめるため、インターネットの仕組みに詳しい人だけが章受で きる楽しみ方であったのは否めない。SNS は誰でも「ネッ トとリアルが連動したコミュニケーション」を楽しせ ことができるという特性を持っており、一種の社会的インフラになりつつある。 また、多くの SNS が既に会 員登録している友人・知人の招待なくしては会員登録することができないという「提待机」を採っているとい を指定できるという点も、今までのコミ ュニティサイトにはなか ら と 邊ク の公開範 日 う 点や、登録した自分の個人情報の公 en 5 微付けている。SNS はこれらの特徴を持っているため! II れる」ことが少ないとされている。 9. (発展問題) 以下の文章を読み、問いに答えなさい。 | った とは上異なり、誹謗中傷などがやりとりされて③ヨミュニケーションが玉 も0 ep

この問題わかる人いますか？？ 課題なのですが習っていないので解けません

2 10衛突後単振動する物体 次の文章を読み, の中に数式または数字を入れ, | | の中から適切な語句を+ つ選び, 番号で答えよ。 図 1 のように, 質量がそれぞれか ( 4 で大きさの無視できる小物体 1 小物体 1 ばね 小物体 2 と小物体 2 が, 摩擦のないなめらか 還 WV0000 な机の上にある。小物体 2は, ばね 図1 シク 定数ぇで質量の無視できるばねにつ 小物体1 ばゎ 小物体2 ながっている。ばねのもう一方の敵 全開 には, 質量の無視できる板が取り付 四2 グ けられ, ばねの長さは自然の長さ 7 明 2 の状態にある。図の右向きをァ軸の 正の向きとする。 いま, 小物体 1 が速さレで右に向けて等速度運動している。時刻 。 に小物体 1 は板と 衝突した。このとき小物体 1 と小物体 2 運動量の和は衝突の前後で保存している。衝突 後。 図2のように, 小物体 1 と板は一体となって動き始めた。ばねの長さは徐々に縮ま り, ある時刻 , に最も短くなった。その後, ばねは再び伸び始めた。そしてある時刻 に, 小物体 1 は板から離れた。 (①) 時刻なでは, 小物体 1 と小物体 2 の速さは等しく, | ア ] である。また, 運動エネ ルギーと弾性エネルギーの和が保存することを用いると, このときのばねの長さは イ |] となる。 (②) 図2 において, 小物体 1 と小物体 2 は, それぞれ座標 *,。 ぇ と加速度 ZZ。 をもつ とする。また, 小物体 1 と小物体 2 の間の距離は ニャーィ」(>0), 相対加速度は Zーgゥ一 g」 で与えられる。 このとき時刻 # からちの間の 2 つの小物体の運動を記述す る運動方程式は。 。*。 7 を用いると, SS ① ENでSSさきさきここ ここここ 【の) と表される。2 つの物体間の距離 * と相対加速度ヶの間には, ① 式と② 式より オ |z=ー*ー)) の関係が成りたつ。この式は, ばねの単振動を表す。ここで時間 なー, はちょうどこ の単振動の| カカ |周期分に相当するため, を 77, zz を用いてヵーヵ=| キ ] と求め られる。 (3) 小物体 1 と小物体 2 の重心の座標は メニ[| ク ] で与えられる。またこの重心の加速 度は。(ク) の 。*。 をそれぞれ 6」, gz に置き換えたものになる。そこで, ①式と② 式から の」二 7z。王| ケ | で与えられることを考慮すると, 重心は, 衝突の時刻 の前後で コ 【① 速度をえず等速運動, ② 速度を変えてそれぞれ等速運動,③ 加速

RNAポリメラーゼがプロモーターに結合すると書いてあったのですが、RNAポリメラーゼが結合する前に基本転写因子が結合すると考えて大丈夫ですか？ あともう一つあって、一枚目はプロモーターとRNAポリメラーゼが重なっているのに、2枚目は横並びになっているのは、原核生物と真核生物... 続きを読む

の 9ラ必 トースがないとき 防IE 1 ポリ 遺伝子a 遺伝子D 遺伝子c | メラーゼが結合する部分) し レア履 こ | evで1 eee 5 | 0 WW % CR ラクターゼなどの酵素の遺伝務 | mRNA RNA ポリメラーゼ ゆ 「 5 6る ES ーオペレーター (調節タンパク質が結合する部約 ラぐ* 転写を開始できない。 ジー 調節タ ンパク質は ツン | と 束 ラクターゼなどの倒素の信子 , 介 商い 0メラニーゼ ルン質 ラフトースズ 導とすると」 ラクター ーー 成され9 の代 了 本2 | EE 解除され れる 4 ースが分解・利用される 5編 遺伝子のはたらき ho

この英文で伝わりますか？添削、よろしくお願いします🙇‍♀️ ※デンマーク人宛の設定にしました💦

大Let's write ①Evaluation 項目 | 性罰S | 間休| 具体的な料理(作み物、スイーツ、スナック、材料など)が明確に挙げられている | 料理などが明確ではない、またはわかりづらい | 4文以上で、適切な支持 (理由、補中説明)になっている。 jax |ディスコースマーカーが寺切に使われでいる。 | に | YuはTNG人EPS ] 5 | (貼表明) 分、前凛との関係が不明際) 支持文が3文以下。 ディスコースマーカーが少ない。 支持文として適切ではない、 または分量が明らかに不足している 幅員 文法ミスがほぼなく書くにことができている Si Il 1 文法 | 文法さスは多少あるが、文意は伝わる 致命的な文法ミスが多い、文意が伝わらない箇所が目立つ | ②Useful ExpresSions ーディスコースマーカー (区と文、または邊と邊落の関係性を表す言葉。「つなぎ語」とも言える) | ④道加:also /,too. / In additon -/ Beside5, | の逆接: however各詞)/ SV buSV(接記) /Ofcourse SV PSY 。SV(結果) because SV(原因) SV(原因) so SV(和果)/so hat …】100 9 n is ls why SV /As a resul SV. isg 人 to 動詞の原形:人にごすることを勧める が、「ごしたほうが委い」の助言意味もあり、自伏な言い方 「:]want him to eat .」 bolleve he should eat shoud ごすべきたい2の時もある ・According to the Internet, SV:ネットによると、SV ※料理の他、飲み物、スイーツ、スナック、 材料でもOK。ただしカレーうどんはX。 TE江 ※寿司など「純粋な」日本料理でも良いし、 和食とそれ以外の combination でも良い。 。 ftも表のtt ※必要があれば、 どの国の友人なのかを自分で設定しても良い。 人 ※今回は理由・説明に力を入れる。 歴史、ルーツ、具材など、 スマホを使って調べても良い。 "と

明日テストなので至急お願いします🙇‍♀️囲っているところをどのように計算すれば線をひいている答えになるんでしょうか？

(①の右辺)=3・4=12 よって, ①は成り立つ。 ( を先4 として, z三を のとき①が成り立つ, すなわち, 2*>3ん と仮定する。 z王を士1 のとき, 2*れ> 3(を十1) DC② が成り立つことを示せばよい。 (②の左辺)ー(②の右辺)=2*サー3(ぁ十1) レンたがって,。。 、 2 還暗 つて, ヵ王ん士机の環二0沖用DO より, ①は 4 以上の自然数ヵ について成り立つ。 2 以上の自然数のとき, 淡の不等式を証明せよ。

解説の2行目がわからないので教えてください！

本時| ) のグラフが点 (1 人0 を通り, 最 点 (1。1) を通るから 1=デ1一g十6 引えられた関数は ャーーgz二の 和 )グラフは下に凸の放物線であるから, 最小値は頂点の座標でめわる。 平方完成して, 頂点のy座標を< の式で表す。 p のグラフが点 1, 1) を通るから 王の COの ① ー2%十5ニァ“ゲーg十の 7に 引なわち (2+2)(2-ー6)=0 ゆえに og=テー2, 6 机上0ニー2, oc=テ6 のとき 5=6 2 または g=6, ヵ=6 較

ほとんど使われない動詞があれば教えてください。

|配属|箇風克 畠 宮 上 六 能 昌 本 叶 | 筐(本 う(団机) wt |拉e ve 人Qt 宮ン|刀多 刀必る(表貼月中下る) (まめ当る) 人選 |6せも 6やつも が うっ 下ぶ| つも うっ到(で心やる) 普= もでる 悪ろ (長尾中 さ) 人 世つ WGる 悪ろ (NsSY KmネネてYK) ビン | 6さきつNh 6 っ6h (SN Aキる<尿皇NN相SRてIN中くる ) まハで (的祥K ミ・約電K さい村皇 的Ne neでNeS eve 人K る) 講和h 6M2 GS (SS) 肖 半(呈かさ) 玉リ人 臣))*eも 紀 刀H646A6 (でふ入必) 信 3 やじで 者3 Rs 堆wo 菜Ko 志村リつきSね(REA 示さ) 長\@ | つでぐつSも つQつSSも 混記| (長へ吊る・胡狂X中る), 人めeeA 傘名 | | eysh APfarae CamScga 回

教えて下さい

%軸BAG糧くG控上(部机秩 238)つ ( 。 ) 避KWcC2昌CI ※尽所刻折間失つつ志和 昌司所さる4Q篤宮只隔定臣類る ー 旋民去「・ら・9・(・民」PSST( 。。 ) で が" 。 冥 りるつて(りくる) 只くっ心晶CO) りり8かつつHRNK 9PN =

この答え教えてください！自分でやってみたんですがイマイチ自信がなくて、、

Ng るのを, それぞれ下の⑪~-@つ。 大問番号|2] 次の(①)-59の補机に入れるのに最も適当 うちから一つずつ選べ。 od1人 hool. ng山川測Ownと (1) Yesterday we played soccer with NO gtude / jaiti ⑳ were visiting ⑰ isited ② werevisited ( @ |wsieng imce We Were small. (2②) Tom andI dz 」 good friends. We have known each other sr ⑰ am @ is (@)ae ⑨ be 3 | 18 」Teatout onighte ヽYes, but come home by 8:00. 6 da ②⑳ Wil ⑬⑨ Have ⑳ Did (4) Myaunt | 14 | im South Korea now、Pm going to visit her this Summer. の ve (9 lves ⑨ vea 人 |) (5) Do you want me 革半| the box? 5 N ⑰ carry @ ^to carry' ③ 0 44 0間A」

【数学III 式と曲線】 以下の問題について。 楕円 x²/4 +y²=1 の外部の点P(X,Y)から引いた 2本の接線が直行するようなPの曲線を求めよ。 赤マーカー部分の条件はどこから読み取れますか？

2 本円 キザ ニ1 の外部の県 P(メ,) から引いた 2 本の接線が直交するような P の軌跡を求めよ. P(X, 也) から引いた 2 接線の接点を Q, R とする. (i) マニエ2 のとき, 図から ZQPR = となる条件は, 2 (i) キ土2 のとき, Pから椿円とに引いた接線は, y軸 に平行でなく, ッー 7(*ーダ)+也 le 机 と表せる. ① と 全エダニ=ュ よりッを消二すると, 2 年((*ーズ)+ アニ1. (4"十1)*"十8(アーカえ)ェ 十4((アーダ)*ー1) =0. ①がCに接する条件より, (4(アーカダ)ー4(4z二1)((みダーT)“ー1) =0. (4そう7十2え7キーアニ0. …⑧⑨ 7 の 2 次方程式 ④ の異なる 2 実数解を 7が。 とす ると, 解と係数の関係より, 12223 2 であり, また, が 2。 は①の傾きであるので, P(, 也) から引いた 2 本の接線が直交する条件は, 1 4-ダ* 2 221十 222三ー = 2ニー1 をの 2 こつ x+アー5. (にae 信二 >1 を測たす 以上, (i), (3) から, 求めるPの軌跡は, 円 : ダキター5.