高校化学基礎の問題です 1枚目が問題で、２枚目が答えです。 2枚目の答えの🔴の部分の式がよく分かりません。 教えて下さい

(2) pH1.0 の塩酸 20.0mL に 0.10 mol/Lの水酸化ナトリウム水溶液 30mLを混合した溶液の 水素イオン濃度を求めよ。 有効数字2桁で答えよ 。 0.4x-0.25×10 1000 od lags 750

この点Oって重心ですか？(2)でPO:OA=1:2だったので じゃあ、点Oは重心だから1:2だなって求められないのかなと思いました。

146 第2章 図形の性質 13 チェバの定理, メネラウスの定理 例題 チェバの定理, メネラウスの定理 39 右の図において,次の比を求めよ。 (1) BP: PC (2) PO:OA 解答 (1) △ABC にチェバの定理を用いると BP CQ AR PC QA RB BP PC =2 より -=1 すなわち BP:PC =2:1 答 03 DA 3/18 21 R (1) より, BC:CP=3:1であるから PO=1/12 より PO: 0A = 1:2 答 OA A.. 38 (2) △ABPと直線 RC にメネラウスの定理を用いると BP 3 2 A =1 PC 43 3 PO 2 1 OA 3 3 B (3 A. =1 P C 1. BCPO AR ·=1 CP OA RB

質量欠損の式がこのようになる理由を教えてほしいです🙇

●質量欠損 ヘリウム He の原子核は、 陽子2個と中性子2個からなるが, その 質量は、陽子2個と中性子2個の質量の 合計よりもわずかに小さい (図面)。一般 に、原子核の質量は, それを構成する核 子の質量の合計よりも小さくなる。 陽子と中性子の質量をそれぞれ mp, mm とし, 原子番号Z, 質量数Aの原子 核の質量をMとしたとき, 質量の差⊿M は,次式で表される。 4M=Zm,+(A-Z) m-M …(33) この AM を質量欠損という。

どうして14でははなく、28なのですか？？

定数 体の体積は →問題 17 ると,体積 OS にすれ .IL から, w M-RT-RT-ART P MPV 混合気体 基本例題22 図のように, 3.0Lの容器Aに 2.0×105Paの窒素を, 2.0Lの容器Bに 1.0×10 Paの水 素を入れ, コックを開いて両気体を混合した。 温度は常に一定に保っておいた。 混合後 の気体について,次の各問いに答えよ。 (1) 窒素の分圧は何Paか。 (2) 全圧は何Paか。 (3) (4) 混合気体の平均分子量はいくらか。 考え方 (1) 混合後の気体の体積は , 3.0L+2.0L=5.0Lである。 (2) ドルトンの分圧の法則から、 P=PN2+PH2 (3) 分圧=全圧×モル分率から, モル分率= P 気体のモル分率はそれぞれいくらか。 例題 解説動画 成分気体の分圧 混合気体の全圧 (4) 平均分子量 M は各成分気 体の分子量×モル分率の和で求 められる。 N2 の分子量は28, H2の分子量は2.0である。 0.53g/L×8.3×10 Pa・L/(K・mol)×(273+27) K_ 3.0×10 Pa =44g/mol したがって, 分子量は41である。 A 13.0L = ■解答 (1) ボイルの法則から, 窒素の分圧 PN2 は , PN2= PIVL 2.0×105 Pa×3.0L V2 5.0L (2) 同様に, 水素の分圧 PH2 は, PIV1 1.0×105 Pa×2.0L V2 5.0L ⇒問題 223-224-225 -=0.75 コック B 2.0L =1.2×10³ Pa PH2= したがって, 全圧は, P=PN2+PH2 = 1.2×10Pa +4.0×10'Pa=1.6×10 Pa (3) N2…... 1.2×105 Pa 1.6×105 Pa =0.25 (4) M=28×0.75 +2.0×0.25=21.5=22 H2… -=4.0×10¹ Pa 状態 4.0×10¹ Pa 1.6×105 Pa 012 129 PV (1 (16)

b問題でMn2＋の値って1.0×10マイナス5乗でも溶解度積の値は超えないと思うのですがなんで1.0×10マイナス三乗の方が答えなんですか？

化学 問4 硫化水素は水に溶けると、 次のように二段階で電離する。 H2SH+ + HS ¯ HS H+ + S2¯ K₁= 式(1), 式 (2) の電離定数を Ki, K2 とすると, 式 (3), 式 (4) で表される。 K2= [H+] [HS-] [H2S] [H+][s²-] [HS-] K= -=1.0×10-mol/L -=1.0×10mol/L H2S2H+ + S2- [H+][s2-] [H2S] 法が認める範囲で利用してください。 一段階目と二段階目の電離をあわせた反応は,式(5) で表される。 -=KK2=1.0×10-21 (mol/L)2 式(5) の平衡定数Kは, K1 と K2 から, 式 (6) で表すことができる。 (1) (2) 1.0x 10-2¹ SCHWERT =1.0x 1.0x10 - 106 (3) (4) 10-20 (5) これに関する次ページの問い (ab) に答えよ。 ただし, 硫化水素を十分に 通じて飽和させると, 水溶液中の硫化水素のモル濃度は, pH に関係なく [H2S] = 1.0×10mol/L に保たれるものとする。 (6) GIRS 2010 PORTEN 10×10-13

（3）が原子半径のグラフなんですけど、FからNeの間で急に大きくなるのはなぜですか？

He (7) OH (1) NHÀ □□□ 28 イオン化エネルギーと原子半径 次の図のうち、縦軸が原子の第1イオン化エネ ルギー, 原子半径を示すものはそれぞれどれか。 ただし,横軸は原子番号を示す。 F Li 05 NF HBe O. B Ne (1) Mg Na Al PIS Si 10 15 0 2- + (3) SO4²- Be HLI B He Ne 5 (2) 10 Si Al P Mg Na He H 15 0 Be 5 -Na- Ne N BCO (3) 10 Mg Al Si PS H Li Hey 2015 0 Be co N Ne 5 10 Na P WMS! (4) S Si AI 15

物理の重ねた物体の運動の問題です。 (1)が分かりません。2枚目の写真の解説にある、運動方程式ma＝Fの「F」に摩擦力の「f」が入ることが理解できません。解説お願いします🙇‍♀️

重ねた物体の運動 右図のように、水平な床の上に質量 3.0kg の板Bを置き,その上に質量2.0kgの物散一 体Aをのせる。床とBとの間には摩擦は なく、AとBとの間の動摩擦係数を0.50 F41013 とする。 B に水平方向右向きに F〔N〕の力を加え, F の値を0から徐々に大きくし ていった センサー 20 摩擦力は、接触面の相対的 な動きを妨げる向きにはた らく。 61 71 72 B 最大摩擦力, 動摩擦力の大 きさは,物体にはたらく垂直抗 力の大きさに比例する。垂直抗 力の大きさは、その方向の力の つり合いから求める。 A (1) F の値が29.4N を超えたとき, AがBの上をすべり始めた。 AとBとの間の 静止摩擦係数μはいくらか。 (2) F=39.2〔N〕 のとき, AとBの加速度の大きさはそれぞれいくらか。 # BATTE 【解答 床から見ると,Aは右向きに動き出すから A にはたら く水平方向の力は右向きである。 Aにはたらく水平方向の力 は摩擦力のみである。 よって, Aにはたらく摩擦力は右向き となる。 Aにはたらく摩擦力の大きさをfとすると, 板Bには, その反作用の力がはたらくから. B が A から受ける摩擦力は 大きさがfで左向きとなる。 また, AがBの上をすべる場合, B から見ると A は左向きに動くから、Aにはたらく摩擦力は 右向きである。 AとBとの間ではたらく垂直抗力の大きさを N〔N〕,Bが床か ら受ける垂直抗力の大きさを R〔N〕とする。 FRE 1 水の と

合っているかどうか教えて欲しいです🙇‍♀️ (3)の問題の内容がイマイチ分かりませんでした。

3 Choose the best answer to fill in the blanks. (1) (1) A: This is beautiful. I think you should try this on. B: It looks good. ( ) I will take it. I will help myself. 3 I will sale it. 4 I will make it. (2) Taro: Excuse me. Do you have this kind of toothpaste? Clerk: Have a look in the personal care section, Aisle 3. Taro ( :) Clerk: I'm sorry. Let me check for you. Thanks, but I've already found it. 2 Thanks, but I need to get a toothbrush, too. 3 Actually, I haven't checked there yet. 4 Actually I did, and there wasn't any. (3) Yusuke: I'll have the T-bone steak with a baked potato. Server: Would you like to order something else with that? Yusuke: ( ) Server A green salad would be the best choice.. What goes well with a T-bone steak? What other steaks do you have? 3 May I have the check, please? 4 How would you like your steak done?

coshx のマクローリン展開を求めてください。m(*_ _)m

高3 英語表現 至急、答えのみで大丈夫なので教えていただきたいです。よろしくお願いします。

第16章 391 000 時制の一致と話法 (a) He said that he had been learning English for five years. (b) He said, "( ) English for five years." He has been learning 3 I had been learning 392 (a) Ms. White said to us, "Don't talk to each other while I am speaking." 00 (b) Ms. White told us ( ) talk to each other while she was speaking. nothing but ℗ not 3 none not to He is learning I have been learning 393 (a) He said to us, "Please don't wait for me if I am late." (b) He asked us ( ) ( 394 (a) She said to him, "Did you sleep well last night?" (b) She asked him ( ). if she slept well last night 3 if he had slept well the night before hor"] 395 (a) She said to him, "Were you here yesterday?" (b) She asked him ( 397 John asked me ( ) would leave. 000 that you ℗ that I ) he had been there the day ( ) wait for him if he was late. Sand 396 (a) My mother said to me, "Did you finish your homework?" (b) My mother asked me ( ) my homework. if I finish 3 if I would have finished ) help ( if he can sleep well at night that I slept well the night before if I had finished if I would like to finish Next Stage pp.184 3 when I (*) 〈大東文化大 > <岐阜女子大> 4 when you E AGE < 亜細亜大 > Point 129 ). <藤女子大 > ERO (olah <駒澤大 > <駒澤大 > 398 (a) My father said to me, "I'm going to repair the fence. Help me, please." (b) My father told me that ( ) was going to repair the fence and asked me ( ). <藤女子大 〉