わかる方教えて欲しいです🥲

次の日本語を英語にしましょう。 (1) つがいの片方 m (4) 詩 (2) 捕食動物 p. (5) (気をそらす (3) 目的 P. (6) 引きつける 2 ( 内から適切な語を選び, ○で囲みましょう。 (1) She has (playing/played) the piano for ten years. (2) (Did / Have) you ever visited Asahiyama Zoo? (3) My brother (is/has) climbed Mt. Fuji once. (4) The students have (finish/finished) their homework. ③3 日本語と同じ意味になるように,( )内の語(句) を並べかえましょう。 (1) これらの人々は何世紀もここに住んでいます。 These people (for/ here/ have/centuries / lived). These people (2) 彼はもう部屋の掃除をしてしまいました。 (cleaned/ he/room/his / has ). (3) 彼は今、彼の犬を探しています。 p. d twelve. a ( is / for / his dog/looking/he) now. ④ 日本語と同じ意味になるように,( )内に適切な語を入れましょう。 4 (1) ジェーンはまだその映画を見ていません。 Jane( ) ( ) seen the movie yet. (2) 彼女は7時に明かりをつけ, 12時に消しました。 She turned ( ) the light at seven and turned it ( 語彙 文法 文法・表 n 文法・

(4)についてなんですけど解説の黄色のマーカーの部分がなぜそうなるのか分かりません。丁寧に教えていただけると嬉しいです。

シには,次の①~③のうちから当 下のア エ 9 > てはまるものを一つずつ選べ。 ただし, 同じものを繰り返し選んでもよい。 0 > 0 < 2 > 3 ≤ aを定数とし, 連立不等式 x-6a>-1 ||x+a-1|<5 を考える｡ イ (1) x=1が不等式 ① を満たすようなaの値の範囲を表す不等式は ア で ある。 (2) x=2が不等式 ①を満たさないようなaの値の範囲を表す不等式は オ a である。 カ (3) a=0のとき, 連立不等式 ①, ②の解は キク ケ x サ である。 (4) 不等式②の解と, 連立不等式 ①, ②の解とが一致するようなaの値の範囲を表す不 スセ 等式は である。 ソ H ウ

なぜマーカー部分のようになると分かるのですか？

問14 △OAB に対して, 点Pが OP= sOA+tOB, 0≦stt≦2, s≧0, t≧0 を満たしながら動くとき, 点P の存在範囲を求めよ。

ゲノムは同一だけど遺伝子が異なるってどういう状況ですか...。 ゲノムと遺伝子っておんなじようなもんだと思ってました。

至急お願いします🙏🏻🙏🏻🙏🏻高2の英語の問題です。カッコ内に当てはめる語は合っていますでしょうか？間違えていたら訂正して頂きたいです。

[Check A] Fill in the blanks and complete the sentences. 1) My grandmother's smile always( makes) me feel happy. 祖母の笑顔で私はいつも幸せを感じます. 2) The guide dog(enables ) him to go to a lot of places. その盲導犬のおかげで、彼は多くの場所に行けるようになりました。

1〜4は合っていますでしょうか？もし分かる方がいたら教えて下さると助かります。よろしくお願いします！

1 下線部に注意して、 次の英文を日本語に直しなさい。 A (1) She needs somebody to carry these boxes. (彼女はこれらの箱を運ぶために誰かを必要とします。 (2) There are a lot of places to see in Kyoto. 京都には見どころがたくさんあります。 (3) He has a dog to take care of. (彼は世話をする犬を飼っている。 (4) I have no time to meet him today. (今日は彼に会う時間がない。

日本史 Bの律令制下の駅制に関する問題です。 これの（2）を教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️

第1部 基礎力定着 12 律令制下の駅制 播磨国の小犬丸遺跡は、古代の官道跡が見つかるとともに、初めて駅家の構造 が発掘調査で分かった遺跡である。 次の表と資料を参考に下の問い (1) (2)に答えよ。 [18 試行調査〕 表 小犬丸遺跡の変遷 湧水地点があり、谷間の一部で水田耕作が行われていた。 7世紀以前 8世紀前半 bid. 山のふもとに7m幅の道路が存在する。 (7mは発見できた道幅) 道路は幅を維持したまま使用されている。 8世紀後半~10世紀頃 11~12世紀 mar 道路部は埋まり、新たに掘立柱建物が建てられる。 掘立柱建物が姿を消し, 水田となる。 13世紀~ (『小犬丸遺跡ⅡI』 により作成) いる 資料 806年に出された勅 すおう ふしゅうふんへき 勅すらく, 「備後・ 安芸・周防・長門等の国の駅館は、もと蕃客 (注1) に備えて, 瓦葺粉壁 (注2) と ころころ た たよ す。 頃年,百姓疲弊し、 修造すること堪え難し。 あるいは蕃客入朝するに, 便りに海路に従う。そ 65 STARLIGESOGT の破損は、農閑に修理せよ。 ( 『日本後紀』) ‥.」。 ODEN (注1) 蕃客 外国使節 (注2)瓦葺粉壁 : 瓦葺き屋根で白壁であること。 瓦を葺かない掘立柱の平屋建物や竪穴住居が一般的な中 で、周囲から目立つ存在であった。 (1) 表と資料が表している官道の名称を、次の①~④のうちから一つ選べ。 ① 山陽道 ②山陰道 ③ 東海道 ④ 中山道 [①] REX di (2) 表と資料から古代の官道制度が衰退した背景として考えられる次の文XYについて, その正誤の 1500 23960 組合せとして最も適当なものを、下の①~④のうちから一つ選べ。 X 官道制度の衰退の背景には、百姓を雑などの労役に動員する律令制の変化がある。 Y官道制度の衰退の背景には、外国使節の交通路の転換がある。天井吉が個 ① X 正 Y E ② X 正 Y誤 ③ X 誤 Y E ④ X 誤 Y誤 第2章一

この2つの問題の解き方を教えていただきたいです。

24** 46 方程式 |x-x-6|=4x+cの解の個数は定数cの値に応じてどの ように変化するか. グラフをかいて求めよ. (徳島文理大薬)

(3)の四角で囲んであるところで、 D＜0がだめな理由が知りたいです🙇‍♂️

323 基本 例題 207 3次関数が極値をもつ条件、もたない条件 関数f(x)=x+αx² が極値をもつとき,定数aの満たすべき条件を求めよ。 を求めよ。 ((2) 関数f(x)=x-6x²+6axが極大値と極小値をもつような定数αの値の範囲 ただし,αは定数とする。 FORS 2012 基本 201206 3次関数f(x) が 極値をもつ (3) 関数f(x)=x+ax²+x+1が極値をもたないための必要十分条件を求めよ。 重要 210 =f'(x) の符号が変わる点がある BARA の係数)>0のとき 6 =f'(x)=0が異なる2つの実数解をもつ =f'(x)=0の判別式D > 0 y=f(x)/ 36 x=B 極小 解答 (1) f(x)=3x²+2ax f(x)が極値をもつための条件は、 f'(x)=0が異なる2つの実 数解をもつことである。 3x2+2ax=0 の判別式をDとする D ここで D>0 =a²-3.0=a² 14 と a≠0 ゆえに、²0から (2)/(x)=3x2-12x+6a=3(x2-4x+2a) f(x)が極大値と極小値をもつための条件は、 f'(x)=0が異 なる2つの実数解をもつことである。 D>0 よって, x2-4x+2a=0の判別式をDとすると D=(-2)-1･2a=4-2aから、4-24>0より a<2 $(x)=3x² + 2ax+1 f(x)が極値をもたないための必要十分条件は,f'(x) の符号 が変わらないことである。 ゆえに,f'(x) = 0 すなわち 3x2+2ax+1=0 ① は実数解を1つだけもつかまたは 実数解をもたない。 よって, ⑩ の判別式をDとすると D≤0 (*) D. =a²-3•1=(a+√√3)(a−√3) ここで ゆえに (a+√3)(a-√3) 20 よって -√3≦a≦√3 大 a x 3次関数が極値をもつとき, 極大値と極小値を1つずつ もつ。 x(3x+2a)=0から 2 x=0, -a よって a≠0 としてもよい。 (3) y=f'(x)/ D=0 y=f'(x) y=f'(x)/ D<0 (*) D<0 は誤り。 x 関数の増減と犬「極

答え合わせをしたいのですが答えがないので教えてください🙏🙏

たままだった. に走ってきた. → 151 「渋谷で買い物をする」と考える. -関係. るのが見えた. <->152 153 せる)ことができますか. ]つもりです. <<->154 にしておいた. -155 聞こえた.) す。 fixed d my bike repaired. 車を修理してもらった。 -150 the mountain. 3. 各文の( )内の語句を並べかえて, 意味の通る文にしなさい. 1) I (my camera, found, broken). I 2) I (my sister, heard, playing) the piano in her room. I 3) Ted couldn't (understood, in, himself, make) Japanese. Ted couldn't 4) Jane (her, checked, teeth, had) by the dentist. Jane 5) Jim (his, got, caught, hand) in the door. Jim 4. 日本語の意味に合うように( )内に適語を入れなさい. 1) ステージで歌っている少女は私のいとこです. ) ( ) ( 2) スコットはしばらくの間私をロビーで待たせておいた. Scott ( ) ( 3) リサは泣きながら私のところへ来た. Lisa( ) ( 英文を完成しよう! I 彼はたくさんの犬に囲まれて座ってい llow eneoz ar adm to me. (hide) 2 b the piano in her room. Japanese. by the dentist. in the door. noted ) on the stage is my cousin. ) for a while in the lobby. a lot of dogs.