お願いします

思考学習 有用成分の再吸収と老廃物の濃縮 健康な人の血しょう·原尿· 成 分 質量パーセント濃度 (%) 尿の成分を調べると右の表のよ うであった。測定に使ったイヌ 血しょう 原尿 尿 タンパク質 7.2 0 0 グルコース 0.1 リンは,植物がつくる多糖類の 0.1 0 ナトリウムイオン 0.3 0.3 0.34 一種で,ヒトの体内では利用さ れない物質である。イヌリンを 静脈に注射すると,糸球体から カルシウムイオン 0.008 0.008 0.014 クレアチニン 0.001 0.001 0.075 尿素 0.03 0.03 2 ボーマンのうへすべてろ過され 尿酸 0.004 0.004 0.054 イヌリン 0.01 0.01 1.2 るが,その後再吸収されずにた だちに尿中に排出される。そのため,その濃縮率 尿中の濃度 から原 血しょう中の濃度 シャ 尿の量を調べる目的に用いられる。なお, 尿は1分間に1㎡L生成されるも のとする。 考察1.1分間当たり何㎡Lの原尿が生成されたか。 考察2.原尿中のグルコース, 水, ナトリウムイオンはそれぞれ何%再吸収 されたか。ただし, 血しょう. 原尿,尿の密度は1g/mL とする。 考祭3.水の再吸収率が1%減少すると, 尿量は何倍になるか。 老容4 tOむ直いものから3つあげよ。

お願いします！

思考学習 有用成分の再吸収と老廃物の濃縮 健康な人の血しょう·原尿· 尿の成分を調べると右の表のよ うであった。測定に使ったイヌ リンは,植物がつくる多糖類の 一種で,ヒトの体内では利用さ れない物質である。イヌリンを 静脈に注射すると,糸球体から ボーマンのうへすべてろ過され るが,その後再吸収されずにた 質量パーセント濃度 (%) 血しょう原尿 成分 尿 タンパク質 7.2 0 0 グルコース 0.1 0.1 0 5 ナトリウムイオン 0.3 0.3 0.34 カルシウムイオン 0.008 0.008 0.014 クレアチニン 0.001 0.001 0.075 尿素 0.03 0.03 2 尿酸 0.004 0.004 0.054 イヌリン 0.01 0.01 1.2 10 尿中の濃度 血しょう中の濃度 尿の量を調べる目的に用いられる。なお,尿は1分間に1㎡L生成されるも だちに尿中に排出される。そのため, その濃縮率 n から原 のとする。 考察1.1分間当たり何㎡Lの原尿が生成されたか。 考察2.原尿中のグルコース, 水. ナトリウムイオンはそれぞれ何%再吸収 されたか。ただし, 血しょう. 原尿,尿の密度は1g/mLとする。 考察3.水の再吸収率が1%減少すると, 尿量は何倍になるか。 15

お願いします！

考察5.濃縮率の高い物質はヒトにとってどのような物質と考えられるか。 有用成分の再吸収と老廃物の濃縮 思考学習 健康な人の血しょう·原尿· 尿の成分を調べると右の表のよ うであった。測定に使ったイヌ リンは,植物がつくる多糖類の 質量パーセント濃度 (%) 血しょう 原尿 成分 尿 タンパク質 7.2 0 0 グルコース 0.1 0.1 0 5 ナトリウムイオン カルシウムイオン 0.3 0.3 0.34 一種で,ヒトの体内では利用さ れない物質である。イヌリンを 静脈に注射すると,糸球体から 0.008 0.008 0.014 クレアチニン 0.001 0.001 0.075 尿素 0.03 0.03 2 ボーマンのうへすべてろ過され 尿酸 0.004 0.004 0.054 イヌリン 0.01 0.01 1.2 るが,その後再吸収されずにた 10 だちに尿中に排出される。そのため,その濃縮率 尿中の濃度 から原 血しょう中の濃度 シャ 1 尿の量を調べる目的に用いられる。なお, 尿は1分間に1㎡L生成されるも カ のとする。 考察1.1分間当たり何㎡Lの原尿が生成されたか。 考祭2.原尿中のグルコース, 水, ナトリウムイオンはそれぞれ何%再吸収 されたか。ただし, 血しょう, 原尿,尿の密度は1g/mL とする。 考察3.水の再吸収率が1%減少すると,尿量は何倍になるか。 15 5条4. イヌリン以外で, 濃縮率の高い成分を高いものから3つあげよ。 ち祭5.濃縮率の高い物質はヒトにとってどのような物質と考えられるか。

英検2級のライティングです。 添削とアドバイスをお願いします。

Topic」Some people say that students spend too much time doing club activities at school. Do you agree with this opinion? Idon't agree that students spend too much doing club activities at school. First, it is necessary for the students to have that they takes a rest. I think that it is a club activities. Second, some students go to school to do club activities, and others only to learn. I'm sure that going to school to do club activities is great. For these reasons, I don't agree with this opinion.

問1 b インスリン、ランゲルハンス島B細胞 c グルカゴン、ランゲルハンス島A細胞 問2 b 減少する c 増加する が答えです。 分かる方、どのように判断出来るか教えてください！🙇‍♀️

.C0 口65.血糖濃度の調節の●次の文章を読んで下の各問いに答えよ。 デンプンを含む食物を食べると,消化 吸収さ れて血液中のグルコース(血糖)濃度が上昇する。 右の図aは,食事の前後での血糖濃度の変化を, bとcはその間にすい臓から分泌される2種の ホルモンの血液中の濃度の変化を示す。 血糖の濃 度は,食後数時間以内にほぼもとの値にまで下が る。 こうした調節機構は,激しい運動などによ って血糖濃度が低下した場合にも働いており, 血 糖濃度は短時間でもとに戻る。このように,。血 糖濃度はいつも一定の範囲内に維持されている。 間1.下線部のDの6, cのホルモンの名称とそれらを分泌するすい臓内の部位を答えよ。 間2.激しい運動などによって血糖濃度が低下した場合, b, cのホルモンの分泌量はど のように変化するか。 (mg/100mL) 150 血 125 糖 100 -食事 a 75 b 2 3 4 5 3 0 1 2 時間(hr) 問3.下線部2のように, ある結果が原因にさかのほって作用する調節機構を何と呼ぶか。 問4.下線部3のように, 生物の内部環境が一定に保たれる現象を何というか。 問5.図のaで血糖濃度が時間とともに減少しているのは, 肝臓において血糖が何という 物質に変化するためか。 物質名を答えよ。 相対量 相対量 ホルモン ホルモン

DNAとタンパク質はどのような関係ですか？ DNAはなにからできているのですか？

すみません、教えてください。

第5問次の文章を読み、問い(問14)に答えよ。 品る関限跡 「問 [解答番号1 5p(配点 14)のうちから一つ 糖類A,B, C,:Dがある。これらはスクロース。 セルロース。ットレバロース, マルトースのいずれかである。図1にトレハロースの構造式を示す。A. CH2OH H8なのます合日 OH.T C- C- H、 OH H H H ェ ト ag06S間 OH H HOH2C み 、よ /OH 示 .C J主演環基強1om i るすよ 8olom ! )りな書の Jバ H OH 図 1 A~Dを用いて実験1~3を行い, 次の結果を得た。 実験1 A~Dそれぞれに室温で水を加えかき混ぜたところ, Aのみほとんど溶 けなかった。 る は R帯さ す告こ0で48o 実験2 B~Dのそれぞれの水溶液にフェーリング液を加え加熱したところ, B は赤色沈殿が生じたが, CとDは沈殿が生じなかった。 実験3 B~Dのそれぞれの水溶液に希硫酸を加え加熱し,生成した単糖を分析 したところ, Cから生じた単糖には, BとDから生じた単糖に含まれていな いものがあった。

a〜hは、①〜⑥のどれに該当するとおもいますか? また、①〜⑥まであってますか? 問題文には''それぞれ選べ''や''すべて選べ''など書いてないですが、みなさんならどう答えますか?

H, Pe6 図は、ヒトの脳の縦断面図である。図中の記 |29| 号で示された各部分の名称を答えよ。 さらに、 下の文章群のなかから、 各部分が有する働きを説明 した文を選び,記号で答えよ。 a 眼球運動·彩の収縮 姿勢保持の中枢があ 2 る。 3 b 体温·血糖量 代謝の調節に関与する視床下 部が含まれる。 感覚神経·運動神経の通路になるとともに, 排尿·膝著難反射などの中枢がある。 d 運動·感覚·記憶 思考などの中枢がある。 髄質と皮質に分かれ, 血糖量の調節に関係するホルモンを分泌する。 f 筋肉運動やからだの平衡を無意識のうちに調節する。 g 呼吸運動心臓の拍動·だ液分泌などの中枢がある。 h 前葉,後葉などに分かれ, 種々の内分泌腺を刺激するホルモンを分泌する。 (静岡大) 5) 6) しつがいけん C e ①間脳 ② 大脳 ③小脳 O脳理体 h

まるつけお願いします！

食品栄養科学部 化学基礎·化学 頁 8 5 次の文を読んで、問1~問5に答えよ。 甘味は一般的にヒトが好む味であり、食品産業においては甘味をもつ様々な物質(甘味物質)が甘 味料として利用されている。代表的な甘味料である砂糖はサトウキビの茎やテンサイの根から得られ、 その主成分はスクロースである。 のスクロースは水溶液中でも還元作用を示さないが、希酸や酵素(イ ンベルターゼ)を作用させて加水分解すると、アルドースである糖類 A とケトースである糖類Bが 生成して、還元作用を示すようになる。糖類 A と糖類Bや、アセスルファムKと。アスパルテームの ように、後味の改善や甘味の増強などを目的として、複数の甘味物質の混合物が甘味料として使用 されることも多い。また、デンプンを加水分解して得られるグルコースを元にして、甘味をもつ様々 な糖類を生成できるため、デンプンは甘味料の製造において重要な原料である。 問1 下線部のについて、糖類A と糖類B は何か、それぞれの名称を答えよ。 問2 下線部のについて、スクロースが水溶液中でも還元作用を示さない理由を50字以内で答えよ。 問3 下線部2について、 アスパルテームは下図に示す構造の化合物である。アスパルテームに、銀 鏡反応、ニンヒドリン反応、ビウレット反応、フェーリング液夜の還元反応、ョウ素デンプン反応 のそれぞれを試した場合、陽性の反応が見られる反応の名称を答えよ。2つ以上ある場合は、そ のすべてを書くこと。 HzN-CH-C- CH-C-0-CH3 CH2 CH2 C=0 OH 図 アスパルテームの構造 問4 下線部®について、例えばスクロース、グルコース、 ラクトースの混合物がある場合、この混 合物を希酸により完全に加水分解したところ、 グルコース、フルク トース、ガラクトースが8: 1:3 の割合(物質量の比) で生成した。加水分解前の混合物中に占めるラクトースの物質量の 割合(%)を答えよ。また、解答欄に計算過程も書け。 問5 下線部のについて、デンプン 81.0gを完全に加水分解した場合、生成するグルコースの質量 [g] はいくらか答えよ。また、解答欄に計算過程も書け。 12,5 92+80110 37.5 O= O=O

答えを見ても分からないので教えてください。 答えは28.6です。

(4) スクロース1.71gを水に溶かし,酵素を用いて加水分解した。 この反応液に過剰 1 mol の単糖から1mol の酸化銅(I)が生成するものとして,スクロースの何%が加 ース中のグルコース単位の個数はい 水分解されたかを求めよ。 (11 岩手医科大 改)