ここの答えを教えて下さい！ よろしくお願いします！

D Express the following in English. (1)塩をとっていただけますか 20non (2)昼食は何がいいですか. (3)ピーター(Peter)は以前は毎朝ジョギングをしたものだ.[go for a jog] (4)あなたはそのレストランを予約するべきだったのに. [make a reservation at ~] (5)傘を学校に忘れてきたかもしれない。 g gbouszs wnaC cap

TRYの3.でなぜseenではなく、saw なのか教えて下さい。 出来れば訳もお願いします。

AwIs over T biee oda●助動詞+ have+過去分詞 「(過去に)~したかもしれない」=[may + have +過去分詞) 0ahrow aOW She may have thought that this sounded more positive. 「考えたかもしれない」 1OM]%3D[ ponap A TDnarc WA D62te fo on 過去のことについて推量するときに使います。 例) He cannot have told you a lie. (~したはずがない) They must have enjoyed the beach in Hawaii. (~したにちがいない) 過去のことについて後悔するときにも使います。 例)Ishould have got up early. (~するべきだったのに)sW 002 adl abraw Hoape MaLOFe_jAcateu6 ola09g a89rq2s bluoo vedt or imeaan86 目の事動詞1 shall - shacld may -might q uro o eissla2 助動詞のあとに過去形は使え ないから、(have +過去分詞) を使うんだね。 will could can (TRY must ( )内の語句を適切な形に変えて、 対話をしてみましょう。 草がめれている 1. A: Look! The grass is wet. may have rained 夜に雨が 降ったaかも B: It(may rain ) during the night. 2. A: Satoshi did very well on the geography exam. B: He (must study) really hard for it. must has studied 3. A:I saw Ellen at lunch time. B: You( can't see ) her. She is absent today. couldnt have Saw grass [graes] 芝生 geography Idsiágrofi] 地理

答えは2ですか？3ですか？

3 to be puw ) lunch. 098 We had a very nice conversation ( 0 than 2 over 03\3 ③ while qo 8) when

この問題の指針を教えてください。

国理系 (数学選択者)が解答する問題 点(4, 0) を通る傾き m の直線と円x?+ y°=1が異なる2点A, Bで交わる。 (1) m の値の範囲を求めよ。 (2) (1) で求めた範囲を m が動くとき, 線分 ABの中点の軌跡を 求めよ。

この問題の指針を教えてください。

m(1) 整式F(x)をx-1, x+1, x+3で割ると, 余りはそれぞれ7, 1, 3である。 Fx)を(xー1)(x+1)(x+3) で割ったときの余りを求めよ。 (2) 整式 Gx) を (x-3)?で割った余りが2x-5であり, x-1で割った余りが5 であるとき, Gx)を (xー1Xx-3)?で割った余りを求めよ。

この問題の指針を教えてください。

10 (1) a>b>0のとき, 不等式Va-b>JaーV5 が成り立つことを証明せよ。 (2) 不等式a?ーab+b?>a+b-1を証明せよ。また, 等号が成り立つのはど のようなときか。

この問題の指針を教えてください。

4*>0, y>0, xy=4のとき, x+yの最小値を求めよ。 また, そのときのx, y の値を求めよ。

羅生門の1から9段落の中から情景描写のみの段落を選び、そこから下人の心情を読み取れ という課題が出ました。 以下に羅生門の1から9段落を貼っておきます。 ある日の暮方の事である。一人の下人げにんが、羅生門らしょうもんの下で雨やみを待っていた。 　広い門の下には、この男のほ... 続きを読む

答え教えてほしいです 解き方が全くわかりません (Vision quest core 1 lesson4_1

A-1 (完) A-1 (結果) He has me A-2 (経験) He has kn A-3 (状態の継続) He has not ar B-4 否定文 Has he a B-5 疑問文 How long has he k B-5 疑問文 Practice He has justarrived. 彼は今, 着いたと、 Thave lost my keys. 鍵をなくしてしまい (have [has]+過去分詞〉 完了 結果「~したところだ」 「~してしまった(今も already(すでに), yet(もう, まだ)などの副詞を伴うことが多い。 last week A -1 現在完了形(完了· 結果) ロ la. ちょうど昼食を作ったところだ。 lunch. □ 1b. 彼らはすでに会合を終えました。 They the meeting 口 2a. 家に宿題を置き忘れた。 I at home. □ 2b. 彼はピザを全部食べてしまった。 He all the pizza.

問12 わかる方教えてください！！！ 夏目漱石さんの こころ からです！！ 記号問題です！お願いします🙇‍♀️

エ じ ア か オ が ロ 注意する暇がなかったのでしょう。彼6 で同じ調子で貫いていました。重くてのろい代わりに、とても客員 なことでは動かせないという感じを私に与えたのです。私の心は半 分その自白を聞いていながら、半分どうしようどうしようという念一 に絶えずかき乱されていましたから、細かい点になるとほとんど耳 へ入らないと同様でしたが、それでも彼の口に出す言葉の調子だけ は強く胸に響きました。そのために私は前言った@苦痛ばかりでな く、時には一種の恐ろしさを感ずるようになったのです。つまりQ 相手は自分より強いのだという恐怖の念がきざし始めたのです。 Kの話がひととおり済んだ時、@私はなんとも言うことができま せんでした。こっちも彼の前に同じ意味の自白をしたものだろうか、 それとも打ち明けずにいるほうが得策だろうか、私はそんな利害を 考えて黙っていたのではありません。ただ何事も言えなかったので す。また言う気にもならなかったのです。 昼飯の時、Kと私は向かい合わせに席を占めました。下女に給仕 をしてもらって、私はいつにないまずい飯を済ませました。二人は 食事中もほとんど口をききませんでした。奥さんとお嬢さんはいっ 帰るのだか分かりませんでした。 二人はめいめいの部屋に引き取ったぎり顔を合わせませんでし た。Kの静かなことは朝と同じでした。私もじっと考え込んでいま した。 ら オK それ O 私は当然自分の心をKに打ち明けるべきはずだと思いました。し かしEそれにはもう時機が遅れてしまったという気も起こりました。 なぜさっきKの言葉を遮って、こっちから逆襲しなかったのか、そ こが非常な手抜かりのようにみえてきました。せめてKの後に続い て、自分は自分の思うとおりをその場で話してしまったら、まだよ かったろうにとも考えました。Kの自白に一段落がついた今となっ て、こっちからまた同じことを切り出すのは、どう思案しても変で した。@私はこの不自然に打ち勝つ方法を知らなかったのです。私 の頭は悔恨に揺られてぐらぐらしました。 ek