数学 高校生 2年以上前 解説お願いします😭😭🙏🏻 Y (2) * 5桁の自然数7□43□の□に,それぞれ適当な数を入れると6の倍数になる。このような自然数 で最大のものを求めよ。 7tayat3th:ate+14が6の倍数であるとき、5桁の自然数は 6の倍数になる。 6桁の自然数が最大となるには、大きい方の位の数が最大となるとき であるから、Q=9. 求める自然数は6の倍数であるから、人の倍数が? 3の倍数である。 2の倍数になるからた=0.2.4.6.8 このとき、a+b+14:9+b+14:23.の位の数出が上の倍数であるとき、5桁の自然数は 広なるが6の倍数である最大の女は、ひ=7. よって、求める数は79437 また、7ta+atsch=atbr14が3の倍数であるとき 5桁の自然数で3の倍数になる。 5桁の自然数が最大となるには、大きい方の位の数の が最大となるときであるからa=9. このときaib+14:9+b119:ひいる ひろがるの倍数であるような最大の民はた=4. おて求める数は79434 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 2年以上前 これの問8と問10がわからないです、。 答えは③と①です。至急解説よろしくお願いします🙇♀️ 問8 at no zela of To omeld gaibiove to godt so 10 You should take your umbrella ( now that 2 even though ) it rains. D coy 9 I will have my son (tom) you up at the station. mon pick 2 to pick owens will pick 3 in case tiph. Qur class ( ) the problem for a long ansing n llat eyawin bin blu discussed 3 discussed about ng time. 17 Detta blues PT Ioo4 as if 19 201 2 discussed on gniderst got 18qs GT bus totu at 14 picked Hoqx9 TIL now in soll den and (D 4 discussed with dained vistelg 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 2年以上前 3はこれでもおっけーですか?答えにwhenを使って書いてあったんですけど、、、 9はmadeを使ってはだめですか? Standard 次の文を太字部分に注意して英語に直しなさい . 1. あの道を行けば町に出ますよ. That road will takes you to the town. 2. 何で戻って来たんだい? Why did you come back ? ? □□ 3. その話を聞いて私は悲しくなりました。 I became sad to hear the stor story. of his speech 6. 昨日は雨でどこへも出かけられなかった. Rainy prevented me from going anywhend The rain □□ 7. この検査で彼の血液型 *がわかった. 4. 彼は給料がよいので楽な暮らしをすることができる. His large income enables me to live in comfort. 5. それで彼の演説を思い出したよ. It reminds me That INDO □□ 10. コンピュータでやれば多くの時間と手間がかからなくてすむ. (Computers) The story made me sad Inusteno This medicine will help your 1. 無生物主語 es tenday The sudden disease made me to Cancel the thip. nudis ahirt This test showed his blood type 8. 温度計は18℃ * を指している. The thermometer says eighteen degrees Centigrade reads 9. 急病のため、僕はその旅行を取りやめにした * . ➡69 The computer will save you alot of time and thouble. us.me for gaibrooo A □□ 11. 頭痛にはこの薬が効くでしょう. headache 8 ➡10 ➡12 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2年以上前 この問題の(3)と(4)の解き方が分からないです。 答えは2つ目の画像にある通りです。 解説していただけると助かりますm(_ _)m! 360. a>0,6>0 とする。 次の計算をせよ。 □(1) (a+b)(a−b) □(3) (a−¹−b)÷(a−¾—b) □(2)* (a+b)(a-a}b}+b³) □(4) (a²+ab+b)(a²-a²b+b¹) 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 2年以上前 【至急】 これらの解答と詳しい解説お願いします🙇🏻♀️ (1)~(5)まですべてお願いします B 次の各組の英文がほぼ同じ意味になるように、下線部を完成させよ。 (1) It seems that she was beautiful when she was young. She seems (2) I'm angry that Alice has been ignored like this. I'm angry at beautiful when she was young. to have been 12S TIESA | (3) When I arrived at the station, I saw the train leaving. ton Arrivins. zbal blo ods mnd (4) As he didn't take my advice, my son caught a cold. odi ar (outal at the station, I saw the train leaving. ignored like this. Totais vor Toddl (5) Since I had not seen him before, I didn't recognize him. my advice, my son caught a cold. him before, I didn't recognize him. gaisausaib 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 3年弱前 汚くてすみません! この問題の添削をお願いしたいです!! I disagree that Big companies u have a positive effect on society. I have two reasons. I 4 the environment to producet Large-scale products. Big company mode a lot of products , so they use maturials such as water, electric and gos@ Also, they discharge carbou dioxide. By doing so, global warming will be increasing. Seally worker is difficult to protect @ Nork-life balance. Big companies ask them for many job iro home go they will go @ a at late night. Also some poode have to move their house for working. They will lose their free time, and tell.. tired. Therefore, big companien have a lot of pod points. I think people should work widdle or small companies than big companies, and goople will C C 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3年弱前 解答の①+②-③のところはどのような手順で計算するんですか? また、なぜこのような計算でなくてはいけないのかも教えてください 198 △ABCの内接円が辺BC, CA, AB と接する点を,それぞれ D,E,F とす る。 BC=a, CA=6, AB=c とし, △ABCの内接円の半径をrとするとき, 次の問いに答えよ。 (1) 線分 BD, CE, AF の長さをα, b,c を用いて このこ 表せ。 上にあ (2) △ABCの面積を α, b, c, rを用いて表せ。 (3) α=5,6=3,c=4のとき,の値を求めよ。ス (C) B F E D TO EST 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3年弱前 (2)についてです。 なんでPAとAB’ 、PBとAB’が直角ならQが垂心とわかるんですか? なんとなく感覚では分かるのですが、垂心の定義から考えても、垂心と言い切ってしまっていいのかわかりません 教えてください🙇🙇 35.直線上に3点A, B, C をこの順にとり, AB を直径とする円を0と する.C を通る直線m (1) を円 0の円周と2点で交わるように引き,C に近い交点をB' とし,他の交点を A' とする. AA' と BB'の交点をPとし, AB' と BA' の交点を Q, PQとの交点をRとする。 AR AC (1) RB CB BOUR (2) 直線 PR はに垂直であることを証明せよ. (3) 直線が上の条件を満たしながら動くときの, 点Pの軌跡を求めよ. 愛知教育大) = が成り立つことを証明せよ. 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約3年前 (ア)の文について質問です。解答ではWe can easily communicateという語順ですが、We can communicate easily という語順ではだめなのでしょうか?理由も併せて教えてください🙇♀️ (2) 次の日本文中の下線部(ア) (イ) を英語になおせ。 ((ア)5点 (イ)6点) 技術の進化とともに、人々のコミュニケーションは変わってきている。 (ア) インターネットのおかげ で,メールを通じて簡単に連絡できる。また, SNSなどで頻繁に友人と連絡を取りあう若者も多い。 (イ) 一方, 電話で話をするのを好まない若者が増えている。 ton na blod への 解答 STEP (ア) 文の構成を考えよう。 (ア) we can ・「~のおかげで」 thanks to ~ + 「(私たちは) ~することができる」 (イ) 動詞に合わせた主語を考えよう。 ・述語動詞は 「増えている」。→ 「増える」 increase を現在進行形で用いる。 ・「増える」のは何? → 「~する若者の数」 the number of young people who Lav sd guivre osla 978) ・Thanks to the Internet, we can leasily communicatelthrough email. ● • The Internet has made it easy to contact others by email. 下の文は「インターネットはメールでほかの人と連絡をとることを簡単にした。」 と言い換え, make + 0 +C 「OをCにする」を 用いて表したもの。 に形式目的語itを用い, 真目的語を to contact以下で表している。 「連絡する」 は communicate や get aib brevol. word al seu aliad in touch, contact で表す。 解決済み 回答数: 1