赤線のところの解説をお願いします🙇‍♀️

(1+6)= Most 2x+y=2y+z_2z+πのとき, π:y:zを求めよ. 33 4 5 ただし, ryz≠ 0 とする。 0- (p+od+do)(o+d |精 | 講 たくさんの“=”でつながっている式を 比例式といいますが、比 例式では,「=k」とおいて式を分割し,連立方程式の形にします。 解答 2z+x=k とおくと, 5 2x+y=3k ...... ① 2y+z=4k (2) 2z+x=5k....... ③ ①+②+③ より,3(x+y+z)=12k 2x+y_2y+z_2z+x 4 3 = = gith, J. & hj KAD PRO (OR) 021250 do ²5+d+p :: x+y+z=4k (4) ②,④より, x=y だから, ① に代入して, x=y=k te 2900 このとき, ②より, z=2k xyz≠0 より,k=0だから、x:y:z=1:1:2 注 ① +② + ③ を作る理由は x,y,zの係数に 対称性があるから ですが、この設問に関しては, たとえば, ①×2-②としてyを消去す るという手法でもかまいません。

risesはincreasesに置き換えできますか？

La pang tot in three guys... UM 5. 石油価格は世界中で上昇すると予想されている。 (関西学院大*) Oil prices are expected to rises in the world. Hints 1. [HJ the day after tomorrow 3. [^] speak ill of others

6番ってY成分を2枚目の写真で解く時この答えになりますか？ 答え→2ﾙｰﾄ3 ちなみに違う解き方した時の答えが3枚目です！

6 速度の分解 水の流れがない水路を船が図のよう な向きに速さ4.0m/sで進む。 座標軸を図のように定めると き, 船の速度のx成分ひx [m/s], y成分 by [m/s] を求めよ。 例題2,18 4.0m/s 60° x 平

この問題の答えがわかりません！

【3】 次の各文の空所に入る最も適切なものを①~④ の中から選び、番号で答えなさい。 ) work in the office are very friendly. (1) The people ( 1 which 2 who 3 whose (2) What's the name of the man ( 1 which 2 whom (3) A battery is a device ( Dit produces 3 produces (5) There seemed to be something ( 1 he wanted done 3 what he wanted done Implante miff vol (7) The jewel box ( 1 in which (6) I've been deceived by the man ( 1 as 2 what ) electricity by chemical means. (8) This is the village ( 1 which (4) He is one of the greatest baseball players ( ) Japan has ever produced. 1 when 2 where 3 that 4 what ) computer you borrowed? 3 that 2 that ). (9) I can remember the time ( 1 why 2 how Ingh bug boaquellos no gribnste (saw | \ cow I sxeriw ) I thought was my best friend. 3 who 2 by which production of 4 which produces 4 whom art (神奈川工科大) ) I put my engagement ring was stolen. in that 3 which wen ) our teacher was born. 4 whose grla (gardw\ daidw) sapori add si airT 2 he wanted it done 4 that he wanted it done in that VIT d run ave (dainiw ) phones were still rare. 3 where -17- (大阪経済大) 4 whom wort 4 that RE (駒澤大) (0) (立命館大) ( 東京理科大) 4 when (東海大) 4 where OHJAN (桜美林大)

この問題のa－4＝0の時なぜxは全ての実数になるか教えてください

①.②より 97/111 1777272x10x4² - 1/21/20 9 aを定数とするとき, 不等式 ax-8≦4x-2aを解け。 【思考】 aa-8≦4-24 (9-4)2 = -29+f (a-4)x=-2(a-4)」1 (i) a-40 すみれちa>4のとき x≦-2 11 (ⅰⅰ) a-4=0gNA=4のとき 0.20 人はすべての実数」1 () a-4 <0 J JHJ Q<4azz a ²-211 3点

かっこ2が分かりません誰か教えてください！

420.P町,Q町, R町が右の図のように鉄道路線 で結ばれている。 P町を出発してR町へ行 くのを往路,再びP町へ戻るのを復路とす るとき、 次の問いに答えよ。 ただし、往路と 復路で同じ鉄道路線を使わないものとする。 □(1) 往路と復路のどちらか一方でQ町を経 由する経路は何通りあるか。 口 (2) すべての径路は何通りあるか。 (2) 答え 74通り PHJ R町 6

この問題なのですが回答もあるのですが私にとっては省かれてるところが多すぎて分かりません。途中式など細かく教えて頂きたいです🥲

176 次の3点A, B, C を通る円の方程式を求めよ。衣の教p. (1) A(1, 1), B(5, -1), C(-3, −7) *(2) A(2, 0), B(1, -1), C(3, 3)

このプリントの答えが配信されていなくて、調べても分からなかったところ空欄なんですけど教えて頂きたいです🙇‍♀️ あと明らかに間違ってそうなところあったら併せて訂正していただけると嬉しいです、、💦 空欄は4つですどうかどなたかお願いします🙏

⑥ KEY 2年生になる前に完璧にしておきましょう。(わからなか 2年生スタート最低ラインエ 組 番君の名は です。 □1 「き」「けり」はともに HJ の働きをします。 訳し方は② ともに ③ ) 直接経験した過去か、間接的(伝聞)な過去かの違いです。だから 形に接続すると覚えておけばよい。 「き」と「けり」の何が違うかというと さり は「~たということだ」 といったニュアンスになります。 「けり」には 5 の働きもあります。 これはおもに の句末などに見られます。 の働きがあります。 ⑦は ⑨~てしまった と訳せば良いです。 ｢つ」と「ぬ」の違いは人為的(作為的)か自然的かの違いです。 たとえば、 日 れぬ は と訳し、 破り捨て。 は と訳します。 ともに 文法的意味は⑦です が、人為的か自然的かの違いがはっきりと見て取れますね。 続いて、⑧の用法ですが、これは「つ」「ぬ」の下に推量の助動詞がつく場合に見られます。たとえばメジャー な推量の助動詞としては「む」 ｢べし」などがあります。 たとえば、 雨降りぬべし とあったら きっと雨が降ったことだろう と訳しますし、 桜咲き と訳します。 □3 「たり」と「り」には ⑩ 完了 □2 「つ」「ぬ」 にはともに ⑧は ⑩0 と とあったら 4160 ている Cont の働きがあります。 と訳すヤツです。例を挙げてみましょう。 S 1 は「つ」「ぬ」と同じように訳せばいいので問題ありませんね。 継続しているようなときに RE 14 はとある状態が

進路についての相談です。 今後の進路について、考えている進路が3つあります ①日本大学生産工学部数理情報工学科に進学する ②一浪して明治大学総合数理学部現象数理科を目指す ③日大で仮面浪人して明治に行く(入学前から仮面浪人すると決めるのは良くないと思っていますが…) の3つ... 続きを読む

数理情報システムコースのカリキュラム 共通科目 ※2コースのみ 数理情報 システム コース 生産工学系科目 専門工学科目 実技科目 専門工学科目 実技科目 1年 キャリアデザイン プログラミング及び 演習 Ⅰ コンピュータ概論 離散数学 プログラミング及び 演習 II キャリアデザイン演習 技術者倫理 アルゴリズムとデータ構造 確率統計解析 情報メディア 線形空間論 応用解析学 オブジェクト指向及び演習 情報化社会と情報倫理 アルゴリズムとデータ構造演習 UNIX 演習 モデリング&デザイン 数理計画法 複雑系と創発 2年 数理情報システム実験 ソフトウェア構築及び演習 コンピュータアーキテクチャー オートマトン メディア数理 ソフトウェア工学概論 データベースシステム オペレーティングシステム 計算論 システム解析 ダイナミックス 生産実習 プロジェクト演習 経営管理 情報ネットワーク 人工知能 ゼミナール 数理情報工学演習 数値シミュレーション 組合せ最適化 幾何学 カオスと情報処理 3年 生産工学特別講義 産業関連法規 SD コミュニケーション 計測と制御 多変量データ解析 意思決定システム 安全工学 生産管理 コンパイラ 卒業研究 14 年 コンピュータグラフィックス

受験の練習で書いたものです。 よろしければ、最後まで読んでいただきアドバイスなどしてくれたら嬉しいです🙇‍♀️ 受験方法➡️作文です

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