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現代社会 高校生

「先進国と発展途上国との対立が合意に向かった理由」 問4がわかりません、 教えていただけると幸いです。

【2】 次の文を読んで, 下記の問いに答えよ。 2015年12月,COP21 (気候変動枠組み条約第21回締結国会議) がパリで開催され, 歴史的な合 意である「パリ協定」が採択され, 2016年11月 4日に発効した。 1997年, 先進国に対して温室効 果ガスの削減を義務付けた「京都議定書」以来, 18年ぶりの温暖化対策の国際的なルールである。 「京都議定書」をはじめとするこれまでの温暖化対策では, 先進国と発展途上国での対立があっ た。環境保護を優先すべきとする主張と,経済発展を優先すべきとする主張との対立である。[共 有地(コモンズ)の悲劇」 を回避するためにも, このような対立を早急に調整することが国際的 な課題となっていた。 「京都議定書」 は, 一部の先進国の参加にとどまったが, 今回の「パリ協 定」はこれらの対立を乗り越え, 発展途上国を含め条約に加盟するすべての国 · 地域が責任を負 う全員参加を実現した点で意義は大きい。対立してきた先進国と発展途上国との溝を埋め, 「公 正」な合意を作りあげたのは, すべての国 . 地域に削減目標を提出させ, そのための国内対策を とることを義務付ける「共通だが差異ある責任」を負わせたことにある。 「パリ協定」が発効して地球温暖化対策は, 新しい時代の幕を開いた。しかしながら, 課題は 山積している。 国際社会が協カし, 地球の環境を守り, 次世代へ残すことに粘り強く取り組む必 要があるだろう。 下線部のについて, パリ協定の目標は何か。具体的な数値をあげながら, 調べて答えよ。 [知· 思) 問1 2020年ベの所に、均気援のと昇を種業術前から 2倍満としいすらは15度来満におけえる郷やを追求すること。 問2 下線部のについて, 地球温暖化問題について, 先進国と発展途上国の「幸福」 追求の立場 の違いを考え,それぞれの主張をまとめよ。[思] 先進国の主張 発展途上国の主張 御果が大排導の博えひる 発廃金と関も削感義務を助 べす。 問3 下線部3について, どういうことか説明せよ。 [知] これまべ湯要部果がスを排出して ン 串護園が寄先して削談 9べき。 9 数書が利用でまら棚策務中乱援されらこをやあって、夜根の格部 を揚いてしまうとう先則。 下線部のについて, 先進国と発展途上国との対立が合意に向かった理由について, 「公正」 の観点からどのような修正が行われたか, 調べてまとめよ。 [知·思) 問4 先進国の主張 発展途上国の主張

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英語 高校生

①〜④の動詞を適当な形にして、根拠を教えてください。 自分で解いてみたのですが、よく分かりません。

PARIS -- "Ekiben," or lunch boxes Dserve in train stations, have begun making their way into the stomachs of travelers in Paris, France, after the first ekiben shop in the country appeared in Lyon train station on March 1 The shop was launched by Nihon Restaurant Enterprise (NRE), which is contracted to sell ekiben by the JR East. のKnow in France by the name "bento"(the Japanese term for a boxed lunch), the meals have become popular in the country because they are healthy and economical. Because theFrench are not accustomed to ③eat rice together with side dishes, however, the meals have been put together with French tastes in mind such as the use of lighter-than-usual flavorings. Customers 4 see buying ekiben at the Lyon train station in Paris, France, on March 1, 2016. (Mainichi) NRE President Katsumi Asai said during the opening ceremony, "The culture of the ekiben is deeply rooted in Japanese food culture. It dates back 130 years in history. and now there are over 2,000 types of ekiben" He added, "We have kept up this tradition of ekiben. At the same time, we keep in mind the cuisine-related preferences of the French people." Mikhail Lannoy, the assistant master of the Lyon train station said that "it is beautiful to see colorful foods packed together in a single box."

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数学 高校生

⑷丸をつけた部分はあまりどうしをかけているのですか?

OO000 基本 例題116 割り算の余りの性質 a, bは整数とする。aを7で割ると3余り,bを7で割ると4余る。このとき、 次の数を7で割った余りを求めよ。 (2) ab をmとし 99の なo (4) a2019 (3) a (1) a+26 p.485 基本事項D, B 指針>前ページの基本事項3の割り算の余りの性質 を利用してもよいが, (1)~(3) は、 a=7q+3, b=7q'+4 と表して考える基本的な方針で解いてみる。 (3)(7q+3)*を展開して, 7×○+▲ の形を導いてもよいが計算が面倒。 a'=(a°)° に着日 し,まず,α'を7 で割った余りを利用する方針で考えるとよい。 (4) 割り算の余りの性質4 α"をm で割った余りは,r”をm で割った余りに等しい を利用すると,求める余りは「32019を7で割った余り」であるが,3019 の計算は不可能。 このような場合,まず α"を m で割った余りが1となるnを見つけることから始める のがよい。 Po 75 t A=BQ+Rが基本 T (割られる数) 3 (割る数) × (商)+(余り) CHART 割り算の問題 ap しれ 解答 a=7q+3, b=7q'+4(q, q'は整数)と表される。 (1) a+26=7q+3+2(7g'+4)=7(q+2q')+3+8 =7(q+2g+1)+4 したがって,求める余りは (2) ab=(7q+3)(7g'+4)=49qg'+7(4q+3q')+12 =7(7qg+4q+3q'+1)+5 したがって,求める余りは (3) a=(7q+3)°=49g°+42q+9=7(7q"+6q+1)+2 よって,a=7m+2(mは整数)と表されるから a*=(a)°=(7m+2)?=49m°+28m+4=7(7m'+4m)+4 したがって,求める余りは (4) を7で割った余りは, 3° を7で割った余り6に等しい。 よって、(α°)°=aを7で割った余りは, 6°=36 を7で割った 余り1に等しい。 Q2019=a2016g-(α°) 36 . a° であるから, 求める余りは、-) に等しい。0tるこ3 別解 割り算の余りの性質を 利用した解法。 (1) 2を7で割った余りは く+pd の の鳴する 2(2=7:0+2) であるから、 4 の大がのっn 26を7で割った余りは 24=8を7で割った余り1 に等しい。 00ー えに、a+26を7で割っ 5 お開工。 の た余りは3+1=4を7で 割った余りに等しい。 よって,求める余りは 4 (2) ab を7で割った余りは 3-4=12 を7で割った余り に等しい。 よって,求める余りは 5 (3) *を7で割った余りは るきケ博 0 3=81 を7で割った余り 4 (1336.6手6を7で割った余りに等しい。 したがって,求める余りは 6 よって、求める余りは4

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数学 高校生

数A 整数 青チャート例題116(4) (4)の解説がいまいちよくわからないので もう少し噛み砕いて説明してくれませんか??

486 基本例題116 割り算の余りの性質 a, bは整数とする。aを7で割ると3余り,bを7で割ると4余る。このとき, 次の数を7で割った余りを求めよ。 (1) a+26 2019 (4) a (3) a (2) ab p.485 基本事項I, 3 a=7q+3, b=7q'+4と表して考える基本的な方針で解いてみる。 (3)(7q+3)'を展開して, 7×○+▲の形を導いてもよいが計算が面倒。a^=(a^)? に巻日 し、まず, a° を7で割った余りを利用する方針で考えるとよい。 (4)割り算の余りの性質4 α"をm で割った余りは,r"をm で割った余りに等しい を利用すると,求める余りは「32019 を7で割った余り」であるが,3019 の計算は不可能 このような場合,まず α"を mで割った余りが1となるnを見つけることから始める のがよい。 指針> 前ページの基本事項 (3]の割り算の余りの性質 を利用してもよいが,(1)~(3) は、 A=BQ+Rが基本 CHART割り算の問題 (割られる数)=(割る数)× (商)+(余り) 解答 別解 割り算の余りの性質を 利用した解法。 (1) 2を7で割った余りは 2(2=7-0+2)であるから, 26を7で割った余りは 2.4=8を7で割った余り1 に等しい。 ゆえに,a+26 を7で割っ た余りは3+1=4を7で 割った余りに等しい。 よって,求める余りは 4 (2) ab を7で割った余りは 3.4=12 を7で割った余り に等しい。 よって,求める余りは 5 (3) を7で割った余りは 3=81 を7で割った余り に等しい。 よって,求める余りは 4 a=7q+3, b=7g'+4 (q, q'は整数)と表される。 (1)a+26=7q+3+2(7g'+4)=7(q+2q')+3+8 =7(q+2q+1)+4 したがって,求める余りは (2) ab=(7q+3)(7g'+4)=49qq'+7(4g+3q')+12 =7(7qg'+4q+3q'+1)+5 したがって,求める余りは (3) a=(7q+3)°=49g°+42q+9=7(7q"+6q+1)+2 よって,a'=7m+2(mは整数)と表されるから a*=(a)°=(7m+2)?=49m*+28m+4=7(7m'+4m)+4 したがって,求める余りは (4) α°を7で割った余りは, 3° を7で割った余り6に等しい。 よって,(α°)=aを7で割った余りは, 6°=36 を7で割った 余り1に等しい。 a2019-a2016g=(a°)**.a°であるから, 求める余りは, 1336.6=6 を7で割った余りに等しい。 したがって, 求める余りは 4 5 4 336 6

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