今年の秋に英検準2級を受けるのですが、英検の勉強方法を教えて欲しいです！

この2問の問題はどのようなやり方で解いたら答えが出るのか分からないので教えてください！ 出来たら一連の流れで教えて欲しいです！

508 とし、ー ュ ずれば、 yは B- 4 次の式を因数分解せよ。 [福井工大) [秋田大) ときき れる 工)あよケ

この問題の答えわかる方教えていただけるとありがたいです。 よろしくお願いします

(3 2 文節相互の関係 次のO~5で、 線部の二つの文節どうしの関係は、後の どれに当たるか。それぞれ一つずつ選び、記号で答えなさい。 (各4|0点) かれ 彼は ゆっくりと _老人の 前へ 歩み寄った。 季節は だんだん 秋に 近づく。 あそこに 流れるのは 木曾川で ある。 青果店で りんごと みかんを 買った。 彼は すぐ他人の 意見に 従う。 ア 主·述の関係 うしょく ィ 修飾·被修飾の関係(連用修飾) ウ 修飾·被修飾の関係(連体修飾) くこs。 エ 並立の関係 オ 補助の関係 5)

棒線の「来」の読み方は「こ」ですか「き」ですか？

秋来ぬと目にはさやかに見えねども…… © 未然形 連用形 終止形 是体 4

この(2)について、解説を読んでも何も理解できません💦 解答(写真2枚目)のa=6はどこから出てきたのでしょうか😿 詳しい説明をいただけると嬉しいです🙇‍♀️

秋数の決定 250 aを定数とする。実数xに関する2つの条件p, qを次のように定める。 p:-1Sx%3 条件か,qの否定をそれぞれ p, qで表す。 (1) 命題「p=→ 」が真であるようなaの値の範囲は a<アコ 口 なaの値の範囲は ウコ<a<= 口である。 = 口のとき, x= ] <|カーx|:6 一<a である。また, 命題 「か=→ q」が真であるよう は命題「か→ q」 の反例である。 【センター試験) 基本例題 38,53

とても単純な質問なのですが、この赤で囲っている記号はどのような時に使うのですか？

t=sin0+cos6 246 (1)t=sin0+cos0 とおくとき, f(0)をtの式で表せ。 (2) tのとりうる値の範囲を求めよ。 ズーム UP 基本 例題157 三角関数の最大· 最小 (4) (類秋田大 基本139,141,15。 例題 157 は、 (2)がなく,「 ない。例題1 換えが有効な 指針>(1) t=sin0+cosθの両辺を2乗すると, 2sin0cos 0 が現れる。 (2) sin0+cos0の最大値, 最小値を求めるのと同じ。 sind 例題15 f(0)= から, ここて CH 解答 =sin'0+2sin@cosθ+cos*0 =1+sin20 f(0)=?-1+2t-1=t°+2t-2 (1) t=sin0+cosθの両辺を2乗すると t=sii Asin?0+cos?0=1 sin20=t°-1 よって sin' ゆえに したがって すな (2) 1=sin0+cos0=、/2sin(0++) 050<2rのとき、手0+要く -1Ssin(o+)s1 -/2sts/2 f(0)=t°+2t-2=(t+1)-3 -2Sts/2 の範囲において, f(0)は t=/2 で最大値2,2, t=-1で最小値 -3をとる。 -(2のとき、①から sin(0+ )-1 よっ 9 2であるから 直す 4 4 例題 基オ 0 2:合成後の変域に注意。 したがって の(3) (1)から p. f(O)4 242-- 2 -1 t 2の範囲で解くと 0+ 4 すなわち 0= 4 π -2 ー-1のとき、 ①から sin(0+号)-- sin 0+ 最小 2の範囲で解くと π 0+ 4 7 π すなわち 0=π, π, 4 4 よって =のとき最大値2/2:0ー元, 参老 てのとき最小値 -3 U 0S0S元のとき 157 (1) t=sin0-cosθのとりうる値の範囲を求めよ。 (2) 関数 y=cos0-sin20-sin0+1の最大値と最小値を求めよ。 練習 (佐賀大) p.254 EX1000 7」 ド。 元|2 |4 5|- 三CMO

漢文の問題なのですが、一体どうしたら書き下し文がこうなるのか全くわかりません。 法則なのがあるのでしょうか。暗記するだけでしょうか。 本当にわからなくて困っています💦💦

句形の問題(仮定形2) 3 次の文を書き下し文にせよ。ただし、送り がなを省略した箇所がある。 J 【各2点】 日使,民衣 食有余、 (もし人民が衣服や食糧に余裕があるならば、) (十八史略] h民をして衣食に余?有らし リトモ 2今 大 王縦 有三其 人、 (今大王にたとえ(十分な)人員があったとしても、) [戦国策 今大王縦ひ共の人有りと サントうれヒヲ 回不,然、将,為」患 (もしそうでなければ、今にも憂いとなるだろう。) (春秋左氏伝] らずんば、将に完るを為さんとす 次の文を現代語訳せよ。 【各3点】 EK,争,名亦 不,成。 EK,争一 のなければ名声もまた欣らな 2今 、発走、百 人 逐,之。 ※逐||追いかける。 [呂氏春秋] 今もし(明の死走ったら 百人かこれを通こかける > 知識の復習をしよう 漢子 日火の漢字の本文における意味を書け。【1点】 ○夫 (2行目) (荘子】 ー名声。 ※名-

1.3解説お願いします。

「ま)」 間1 次の傍線部の文法的意味を次の中から選べ。 , 各枯れのけしきこそ、秋にはをさをさ劣るまじけれ。 「人にも漏らさせ給ふまし」と、御口固めきこえ給ふ。 { 1| wt 声只の女見では世にあるまじき心地しけり。JVFil わが身は女なりとも、敵の手にはかかるまじ。→ 打消推量 口打消意志 ハ 禁止県 | 不可能

この問題の（1）なのですが、答えは｢れ｣で｢受身｣となるのですが、｢る｣、｢らる｣の意味の見分けで、｢受身｣は｢･･･に･･･る（らる）｣の形。と教わったのですが、この文章はそうなっていないのですが、受身になる理由が分かりません💦どうしてそうなるのか教えてください💦

3 次の空欄に、助動詞「る」「らる」のいずれかを適切な形 に活用させて入れ、その意味を答えよ 古き墳はすか( )恐ろしくて寝も寝()ず (中宮ガ) 「少納言よ、香炉峰の雪いかならむ」 と仰せ )て田となりぬ。 (徒然草·三〇) (更級日記·かどで) )ば、 (枕草子·雪のいと高う降りたるを) 秋来ぬと目にはさやかに見えねども風の音にぞおどろか ( ) ぬる (古今集·一六九)

夜中に失礼します。 画像の青線の部分、「たてまつらで」の現代語訳が「申し上げないで」とありますが、なぜ否定内容になるのでしょうか。打ち消しの助動詞を特に伴っていないので、直訳すると「申し上げて」になると思うのですが🥲

一 0-た DHI- 軍に関 聖 聖 帝、おりゐ たまひ て、また の 年の 秋、御ぐし おろし たまひ て、ところどころ 山踏みし たまひ て行 帝(=宇多天皇)が、退位なさって、翌年の秋、 出家なさって、 あちらこちら 山歩きしなさって 仏道 編型 名 - 去体名 撃 に ひ たまひ けり。備前の操 に 修行しなさった。 サ四。用 て、橘の良利 と いひ ける 人、内 に おはしまし ける 時、殿上 に さぶ 帝がご在位だった時、 儀前の操で、 橋の良利といった人が、 段上人としてお仕え、 完了-用 過去-終 名 格助 係動 う四 米 受身:用 尊補八四- 米 けり。人 に も 知ら れた (院が)人にも 安 らひ ける、御ぐし おろし たまひ けれ ば、やがて 御とも に、かしら おろし て していた人であったが、(宇多院が)出家なさったので、(良利も)すぐにお供として、出家してしまった。 知られなさらないで R 業に (のに)開# サ変-用幕補八四 体 ける 御とも に、これ なむ 遅れ たてまつら で さぶらひ ける。「かかる 御歩き し た 院が)このようなお歩きをしなさ まは で 歩きたまう (お忍びで)お歩きになった この良利は 遅れ申し上げないで お仕えした。 歯 聖 っ下二、用 募城八西用県 だ るのは、たいそう具合の悪いことである」と言って、 天皇(=酸醐天皇)から、「少将、中将、この人あの人よ、お仕えせよ」と言って(お供を) まふ、いと悪しき こと なる」とて、内より、「少将、中将、これかれ、さぶらへ」と て 奉れ 回 に図 過去-巴接助八四-用 助 まひ けれ ど、たがひ つつ 歩き たまふ し上げなさったけれども、(院は会わないように)すれ違いながら歩きなさる。 軍に回-歴(O幅便) 和泉の国 に いたりたまう (院が)和泉国に到着なさって、 聖 In回-田 格助 八四-体 名格助 尊サ四-体 画 形ク-用(ウ音便) 形動ナリ-用一 て、日根 と いふ 所 に おはします 夜 あり。いと 心ぼそう かすかに てお 日根という所にいらっしゃる夜がある。 (院が)たいそう心組く物寂しい様子でいらっしゃるこ 聖 回- 部 聖 - 名 撃 回- 格的 る はします こと を 思ひ つつ、いと 悲しかり けり。さて、 日根 と いふ こと を 歌 に よめ」と おほせごと (良利は)思いながら、 JSO る0 NID