各文の誤りを訂正してください。

(6) They will call at five, and so do I. (7) I am used to get up early. (8) I was used to go to church when I was younger. (9) When a boy, he should often go swimming in the river.

合っているかの確認をお願いいたします。

recipient B. Complete the passage with items from the box. One item is extra. accessible came to an end empire established keep in touch with intended recipient Several ancient cultures (1) intended good postal systems so that rulers could (2) very distant parts of their kingdoms. For example, rulers in Egypt, Rome, and China all had systems for delivering messages. But when the Roman (3) established finally (4) came to an end, the Roman system for delivering messages disappeared in Europe. One thing all of these early mail systems had in common was that they were only (5)_empire rulers and very rich people. However, today mail systems are cheap enough to be (6) keep in touch to everyone. for the with

(1)のⅱの解説の意味がわかりません、どなたか解説お願いしますm(_ _)m

数学Ⅰ・数学A 第3問 (選択問題)(配点20) 第3問~第5問は,いずれか2問を選択し、 解答しなさい。 箱A1, A2, As, A4, As があり, 箱A (k=1,2,3,4,5) の中には の当たりくじと (6-k) 本のはずれくじの合計6本のくじが入っている。 (1) 各箱で,一度引いたくじはもとに戻さず, 一つの箱からくじを1本ずつ6回 けて引く。 (i) すべてのくじを区別する場合, 一つの箱から6本すべてのくじを引く引き の総数は,引いたくじを1列に並べる並べ方の総数に等しく, アイウ通り 120 ある。 (i) 箱 A, において, 2回目に当たりくじを引く確率は H オ であり, 箱

この問題分かる方がいましたら答えを教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️

3 Choose the best answer to fill in the blanks. (81)m erit saqor (1) A: Excuse me, is there a bank nearby? 169y test gnizlome qu evig Jon hil B: Yes. Just go straight for two blocks, and you'll find it on the right. ( ). You'll miss me zine? 2 You can't miss it 4 I'll find it ogni bsbulon (2) A: I'm really worried about my examination tomorrow. B: You have ( 1 never worried 3 nothing to worry miss you ofninni 3 I'll miss you ed jeum 299 Labout ) about. What can I do for you? 3 Could you call again? you'll do great You'll do great. sismije bau P eto da on we kyb, "But loenoitsitogon Isnottersk berobianos S bezar province do you know tero ni 19dtom 1910 191is zodat open them. atoolloo Bold291 hytusoar O hevignet! baasist (3) Mr. Suzuki : Could you please put me through to Dr. Maki? Ms. Toda: I'm afraid he's not in. (91) sarub eqidabuod vrem deuordi ins (4) Mr Mr. Suzuki: Yes, please. Please tell him that I called. tell hi Ce bailo to close 2 not worried 4 something to worry ob bemut isgenam others beate lond 2 What would you like me to do? 4 nils (1) Could I take a message for him? torn staralot & alem

2枚目の画像の4/5(青丸)がどこから出てきたのか教えてください。

□ 1405回に1回の割合で帽子を忘れるくせのあるK君が,正月にA,B,C3軒を 順に年始回りをして家に帰ったところ, 帽子を忘れてきたことに気がついた。 2番目の家Bに忘れてきた確率を求めよ。 ③

書いてないとこの答えをおしえていただきたいです。

in order /20 (玉川大) 通経済大 ) 中央大) I watched (feel / his/out/ way/him) of the room. 351 私は彼が手探りで部屋から出て行くのをじっと見ていた。 I cannot ( 352 あのような家を借りるお金の余裕はないし, まして買う余裕はなおさらない。 ) ( ) ( ) a house like that, ( ) (1971 (afford / buy / it / less/ much/rent/to) I (as / those kids / they / long as / coming / don't / behave / mind). 353 行儀よくしてくれるのであれば、あの子たちが来てもかまわない。 354 問い合わせのありました製品は、 現在品切れです。 The (about/inquired / is / of / out / product/stock/you) now. ) ( Jagword aved Irisword aved bloew: 8 4 2つの英文がほぼ同じ意味になるように ④355 Ⅰ feel very disappointed every (cans / empty/I/leaving/people / see / time / up ) in the street. People should have good manners. (1語不要) □358 Due to the traffic accident, I was late for school ( BY (東北薬科大) (昭和大改 wood f'obib: A ( 青山学院大 ) Coral El Car kwocal bed? 内に適語を入れなさい。 (各1点 計3点) ho 703 rd in adid Jenada ari idyuod H 60ロ (愛媛大) □ 356 It is useless to try to persuade him to do the work. It is ( :) ( use ) trying to persuade him to do the work. □357 Susan wants to marry a steady young man who doesn't smoke or drink. Susan wants to marry a steady young man who (heither ) sm nor ) drinks. ) smokes boud way and woy (A): AUX ody baqqorb T ( (山梨大) ) the traffic accident, I ( couldn't ) have come to school in time. bib lads anied ⓘ (東京理科大) (中央大) □360 外国語を学ぶのにどんなに長い時間がかかるか, あなたはわかっていない。 You don't know qui žaig (10):8 5 次の日本語を英文になおしなさい。 360は指示された語句に続けて書きなさい。(各1点計2点) 359 この頃健康のために山歩きを楽しむ人が増えている。 (愛知学院大) (学習院大)

③の文のasの役割について教えて頂きたいです🙇‍♀️

it is not a problem now. to see the beautiful night skies. as there are too few living there. More tourists came to Iriomote and Ishigaki People should move to Iriomote and Ishigaki There should be more places in Japan named as Dark Sky Parks

この一文について、解釈と構文を教えて欲しいです。 自分で考えた結果、主語の省略と far lessがa country を後置修飾している程度しか わからないです。

PARAGRAPH ◎トピック チューリッヒ県の試みは大きな論争を引き起こした。 (14) (As was to be expected in a country far less calm (than the world imagines)》), Zurich's proposal has produced an uproar. LIV 76720 S ( (世間で想像されているほど) 平穏とはほど遠い〉国においては予期されていたことで はあったのだが), チューリッヒの提案は大騒動を引き起こした。

下線部はなぜそのように分かるのでしょうか？

基礎問 172 第6章 順列・組合せ 103 順列(I) (場所指定) equation のすべての文字を用いて, 順列をつくる.このとき, 次のようなものは何通りあるか. (1) e, n が両端にあるもの. (2) q, u, a がとなりあっているもの。 (3) q, u がとなりあっていないもの。 (4) t, i, on の順がこのままのもの. (5) q a より左にあり, tがaより右にあるもの |精講 (1) 8種類の文字のうち、2種類の文字に条件がついています(場 所指定) こういう場合は、条件のついた部分を優先して考えて いくのが常道です. (2)となりあうまとめて1つと考えたあと, その中で入れかえを考える. (3) この問題ではとなりあわない=全体となりあう と考えてもよいのですが, 一般的には無関係なものを並べ、間に入れ込むと 考えた方がよいでしょう. (4) 順序指定 とりあえず場所指定 (5) (4) と同じです. とりあえず場所指定です. 解答 (1) e, n の入り方は2通り. その他の, u, a,tio 文字はふつうに並べればよい (右図参 照)ので, 2×6!=1440 (通り) 同時に起こるので積 100 (2) qu, a をまとめて1つと考えれば (右図参照),全体は6個の文字と考え られる. その並べ方は6通り。そのおのお →eまたはn のに対して,q, u, a の入れかえが3! 通りあるので, 6!×3!=4320 (通り) e, t, i, o, n quaをまとめたもの

全然答え合わないんですけど、どこが間違ってますか？

26 △ABCにおいて、辺ABを3:1に内分する点をD, 辺ACを2:3に内分する点を とし,線分 BE と線分 CD の交点をPとする。 AB = b, AC = c とするとき, APを メネラウスの定理より を用いて表せ。 A D B 3 2 E 3 BP EC x PE CA #. 35/393 D.B * a 1 点は昨を5:9に内分 PAR+SAE AP² = = 1 ツ =1+1/12/ . 95² +22 14