学年

教科

質問の種類

世界史 高校生

高二 歴史総合 (3)の回答をどんな感じで書いたら良いか分かりません💦💦💦💦💦至急‼️誰かお手本お願いします❣️絶対フォローします!🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏

問5 陸人さんと幸太さんは、歴史総合で学習したことを活かして「グローバルサウス」の歴史的背景を探ろう とした。 以下の資料は、 陸人さんと幸太さんが調べる際に活用した資料である。 資料 1 資料2 北アメリカ 大陸 スペインの PERSELA 2003 スペイン カル オラング オランダマインド 今の BESONS イングランド ファンス語 RTS DAR コーヒー 「アメリカ) ドコーヒー 10 ブランド アフリカ人 奴隷 チョコレート 「プロイセン ボーランド スタンプル ・ 国 「コーヒー 24-0 ロシア帝国 モンパ Han ホルムズ 木 ムガル ディコンバ帝国 ステン アキ コロンボ WA 米 木材 ビーランディア PART 2:3 店 日本た オーストラリア人 アメリカの大国 資料3 西インド QUE IM 177 ブラジル アルゼンチン ake 1869年 スエズ #-19 に乗る。 PREDLANU カナダ SAGE イギリス。 ヨーロッパ ・日本 20 **A バター・ワイン AND 西アフリカ (カTA FREY 北アメリカ 黒人 説明する際には、次の条件を満たすこと。 ヨーロッパがどこの地域と貿易していたか。 ・何を目的に貿易を行っていたか。 エジプト SRAT コーヒー 東アフリカ ヨーロッパ BYCH ** 地 インド BRIT ・小野 ジュード オランダ語 ポインド 2-2 201 202 #4 ニュージー オーストラリア ランド】 26.0 C イギリスの 120 501902 (1) 資料3 は、資料1 に関連して当時のヨーロッパの生活を表したものである。 資料中に示される砂糖入りチ ョコレートは、ヨーロッパにはかつて存在しなかったものである。 では、なぜヨーロッパにそのようなもの が存在するのか以下の言葉を用いて、貿易の名称を明らかにしながら120字以内で説明しなさい。 ( 思考・判断・表現 9点) x0.1 12. 2

解決済み 回答数: 1
化学 高校生

この問題のqとrが分からないのですが、 Kが反応してないから左辺にKを2つ足すのは理解しました。でも、右辺の式が急にSO4とか出てきたりしていて何をやったらこうなるのかいまいち分かりません。教えて欲しいです。

例題25 酸化還元反応 KMnO4 SOz 24 酸性の過マンガン酸カリウム水溶液に二酸化硫黄を吹きこんだときの反応について,次の文 の()に適当な酸化数, 数値, 語句, 化学式を入れよ。 過マンガン酸イオン MnO² 中の Mn の酸化数は(a) で, 酸性溶液では MnO² 1個は相手の物質か ら電子(b)個を奪って酸化数(c) のM²+ になる。 2+ Mn²+ + 4H2O 135, 136 指針 酸化剤 を他から奪い,酸化数が減少する原子を含む物質 還元剤:eを他に与え,酸化数が増加する原子を含む物質 酸化還元反応では, 酸化剤が受け取るeの物質量=還元剤が 失うe の物質量となる。 e- を消去してイオン反応式を得る。 …③式 MnO4- +8H+ + (b) e- ...1 一方,二酸化硫黄は, SO2 分子1個が(d)個の電子を相手の物質に与えて SO²になる。 このとき, SO2 中のSの酸化数は, (e) から (f) に変化する。 SO2 + 2H2O SO² + 4H+ + (d) e- …..② 酸化還元反応において, (g)剤が失う e-の数と( h )剤が受け取る e-の数は常に等しいので, ①式を(i) 倍,②式を(j)倍して各辺を加えてe を消去すると,次のイオン反応式が得られる。 (k) MnO² + (1) SO2 + (m) H2O → (n) Mn²+ + (o) SO² + (p)H+ ③式の両辺に変化しなかったイオンの2K+ を加えて整理すると, 酸化剤である(q) と還元剤であ る(r) の反応の化学反応式が得られる。 2KMnO4 + 5SO2 +2H2O K2SO4 + 2MnSO4 +2H2SO4 解説動画 解答 (a) +7 (b)5 (c) +2 (g) 還元 (k) 2 (0) 5 (r) SO2 +4 (g) (i) 2 (m) 2 (g) KMnO4 (f) +6 (j) 5 (n) 2 ロ型店 OWSK (d) 2 (h)酸化 (1) 5 (P) 4

回答募集中 回答数: 0
英語 高校生

合っているか確認していただきたいです。

各文の( (1) He is well known ( group. に入る最も適当な語句をa~dから選びなさい. to b. by (2) Let's go ahead and do it. a.gains c. has gained (3) A new department store ( should be finished soon. a.constructed c. is constructing ) us as the leader of the volunteer (1) p.153 【関西学院大 】 c. with Nothing( b. will gain d. will be gained ) near the station now; it (3) p.148 【東京電機大】 d. for ) by just waiting. (2) p.148 【センター本試 】 b. was constructed d. is being constructed 2 日本文の意味に合うように[ (1) この部屋の中でたばこを吸ってはいけません. You [smoke, are, to, allowed, in, nót ] this room. You to smoke in ]内の語句を並べかえなさい. are not allowed (2) すぐに医者を呼びにやらないといけない. The doctor [away, be, for, must, right, sent ]. The doctor must be was (3) どのようにしてそんなに多くの友人を得たのですか. sent for right away How [ get, with, you, acquainted, did ] so many friends ? How_did get acquainted with you (4) トムはケイトと結婚して10年くらいになる. 【相模女子大】 this room. 【大阪学院大 】 so many friends ? 【武庫川女子大】 Tom[been, for, has, Kate, married, ten years, to ]. Tom has been married for kate to ten years. 4 日本文を英文に直しなさい. (1) キャサリンはニュージーランドで生まれ育ちました. Catherine bring up in (2) その店ではTシャツがよく売れている. T-shirts often are sells 3各文の下線部の誤りを1か所選び 正しい形に直しなさい. (1) The patient was taken good care at the hospital. 【関西外国語大】 〔C〕 → (taken care of ) (2) It is said that almost three-fifths of the human body composed of water. 【立命館大】 in that 【明星大】 [↓] → (is composed of) 【京都学園大 】 New Zealand. store. 2 (1) 参 p. 146 (2) p.147. (3) 参 p.157 動作状 示す (4) p. 143 3 (1) 参 p. 15 (2) p.15 (1) p.1 「~を" bring (2) p.:

解決済み 回答数: 1