19の文章和訳してほしいです！できればどの部分がどの役になるかも教えてください！

With a Catholic mass. // 17 Here, / girls renew religious vows and their families. // religion to their 18 The next step is to throw a big party. // 19 Traditionally, the girl enters the party / accompanied by seven pairs of guests (seven girls and seven boys) / and is escorted by a boy or her father. // 20 The young woman wears a brightly colored dress and tiara / to match her stule and poreonality !! There is a lot of dancing at the porty Loo well so food and drinko !!

4問ともか全部の誤りを直してほしいです🙏

e) 3点) lish by for Various Exercises Writing 思判・表 \[文章の誤りを直す] 8 Answer the following questions. 16 (各4点) 次の文章は,あるアメリカの高校のウェブサイトにある学校紹介ですが, 文法や内容に誤りがあるよ うです。 下線部 (1)~(4)の誤りを直し, 下線部全体を記述しなさい。 Star High School (1) has been one of the best school in San Francisco for the past 20 years. It is known as a school with quality teaching and various school events. Our school provides (2) as few as 20 school activities in the three academic years and has over 10 societies and clubs. dinom We welcome students from all cultural backgrounds. (3) Since the school has started in 1998, our students have come from different towns in the San Francisco area and neighboring cities, (4) or they are all interested in the differences and uniqueness they find on campus. ladased valg ton ob los anid - judey lunedi woy does lliw I fatione valg dimat Australia? Answer (1) What clo English. (2)2 23 (3) (4). と <ql.oo.dewodni-> T oixA T

なぜ∠A=３分のπから図のような直角三角形だと分かるのですか？ なぜ図形がこの傾きなのか分かりません。

応用 例題 4 第3章 複素数平面 |101 3点A(a),B(B), C(y) を頂点とする △ABCについて 等式 y=(1+√3i)β-√3ia が成り立つとき,次のものを求めよ。 (1)複素数の(2)△ABCの3つの角の大きさ Y-“の値から,2週の比 AB:AC, ∠A の大きさを求める。 β-a r-a=(1+√3i) (β-α) ( 5 考え方 第3章 複素数平面 解答 (1) 等式から よって =1+√3i 23 B-a (2) (1)より r-a=1+√3i B-a √3 i π/7 = 2 (cos + isi +isin 1717) 3 730△ =2から YA 10 r-a B-a = 2|β-α|=|y-α| 2AB=AC T₺345 To-up-A 式 AB:AC=1:2 73 C(y) A(a) -8/=/p- DDA また, arg ==から B-a 30=HA: 0 ∠A=14 π 3 -8 15 よって, △ABCは図のような直角三角形で ZB= = <B-. <C= 2' 6 π C30 π 26 B(B) X

（1）の解答の最後の式の−1する理由が分かりません。 どなたか教えて頂けますと幸いです！ よろしくお願いします🙇

例題 206 三角形の個数(2) A1, A2, A3, ..., A12 を頂点とする正十二角形が ある. この頂点のうち3点を選んで三角形を作るとき, 0 次の個数を求めよ. (1) 二等辺三角形 (2)互いに合同でない三角形 20 A12 *** A1 A2 A3 A11 A4 A10 A5 A9 As A A6 分線について対称になる. 考え方 (1) 二等辺三角形は、右の図のように底辺の垂直二等 ま A1 つまり、頂角にくる点を固定して, 底角にくる点ま のとり方を考えればよい. I A10 # A1 A12 について同様に考えれば,個数を求める ことができるが, 正三角形になる場合に注意する. (2) 頂点間の間隔に着目する. 右の図のように①と②は合同 状 ①と③は合同でない. 0101 012 200s 0.05 解答 (1) A, を頂角とする二等辺三角形は, 線分A1A7 に関して対称な点の組 Q # A4 正三角形は他の から見ても二等 角形なので (A2, A12), (A3, A11), (A4, A10), (A5, A9),セは て数えてしまう A9 A5 coolco (A6, A8) の5通りの A7 頂点は12個より, 5×12=60 (個) 03 このうち, 正三角形となる4個の三角形は3回重複正三角形とな 〇〇〇して数えている。 (A1, A5, Ag か 18 よって 60-(3-1)×4=52 (個)合 (A2, A6. Al (2) 1つの頂点をへ

（1）の解答にある最後の式の−1をなぜするのかが分からないです！ どなたか教えて頂けますと幸いです。よろしくお願いします🙇

例題 206 三角形の個数(2) A1, A2, A3, ..., ある。この頂点のうち3点を選んで三角形を作るとき, A12 を頂点とする正十二角形が A12 A1 A2 A1 A3 A10 AA A9 A5 次の個数を求めよ. A8 A7 A6 (1)二等辺三角形 (2) 互いに合同でない三角形 分線について対称になる. 方 (1) 二等辺三角形は、 右の図のように底辺の垂直二等 A₁ A1 A12 について同様に考えれば,個数を求める つまり、頂角にくる点を固定して, 底角にくる点ま のとり方を考えればよい. 0 A10 # # AA T T ことができるが,正三角形になる場合に注意する. 3 (2) 頂点間の間隔に着目する. ① 右の図のように①と②は合同 で,①と③は合同でない. 695 01 01st 2000s 05.05 ■ (1) A」 を頂角とする二等辺三角形は, 線分A1A7 に関して対称な点の組 (A2, A12), (A3, A11), A1 (A4, A10), (A5, A9), Ag AA5 正三角形は他の から見ても二等 角形なので重 て数えてしまう blood (A6, A8) の5通り A7 頂点は12個より, 5×12=60 (個) して数えている。 このうち, 正三角形となる4個の三角形は3回重複 正三角形とな A5, Ag (A1, よって, 60-(3-1)×4=52 (個) (A2, A6, Al 2) 1つの頂点をへ

物理の問題です！傾きを使うことは分かったんですが、グラフをどう見るのかが分からなくて躓いてます…どう見るのか教えて下さい🙇‍♀️

5.平均の速さと瞬間の速さ 右の図は,x軸上を運動す る物体の位置x [m] と経過時間 t [s] の関係を表す x-t図であ る。図中の点B, C を通る直線は, それぞれ点 B, C における接 線である。 x[m] 12.0 10.0 ♡ 8.0 6.0 (1) 0~2.0 秒の間, 2.0~4.0 秒の間の平均の速さ VAB [m/s], VBC [m/s] を求めよ。 4.0 B 2.0 (2)時刻 2.0 秒,時刻 4.0 秒における瞬間の速さ, UB [m/s], vc [m/s] を求めよ。 IA 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 t[s] 例題1 傾き 2-0 VB = = 2.0m/s 2-1 どこみるの? 8-0 vc = = 4.0m/s の解説動画 4-2

教えてください🙏

a type/Sylvia/of/on / what/is/visa b for/long/ enrolled/is/ how / Sylvia C what/Sylvia / taking/is/classes d teacher/Sylvia's / who's 4. Answer the questions using complete sentences. a How many classes are you taking? b What's your teacher like? C What classes are you taking?

465の(１)なぜθをかけているのかわからないです 最後まで解説おねがいします‪( . .)"‬

題 とき、 No. 33 正弦定理・余弦定理 ( 2 ) Date B 465 △ABCにおいて,次のものを求めよ。 (1) A: B:C=2:3:7 のとき A, B, C, a:b *(2) sin AsinB: sinC=√3:√74 のとき B sinsinsi 半解答編 -115 点Bから辺 CA に垂線 A * * * 0 <0 S 120° \45° C E B √√3)2 √3 るから 32=(3√3)2+α2-2・3√3.acos30° BH を下ろすと b=AH+CH =260 =ccos A + acos C =5√2 cos45°+10cos 30° =5+5√3 = 5(1+√3) (4)(解1)[先にaを求める] 余弦定理により,62=c2+α2-2cacos B であ これを解くと >0であるから H b. 4646-c=2から b=c+2 余弦定理により ① 03 2668 6/10 52=b2+c2-2bccos 120°+S) DA (5) ① を代入すると 30° a 52=(c+2)2+c2_2c+2ccos120° 整理して 3(c2+2c-7)=0 =-1±2/2 -√3) ゆえに a2-9a+18=0 (I) これを① に代入して これは6>0を満たすA b=1+2√2 Ta これを解いて a=3,6 [1] a=3のとき amia AS 206 AS- = A nie 余弦定理により 15° cos A=- 32+(3/3)2-32 -601 √3 2.3.3√3 三弦定理 ゆえに A=30° って C=180°--(30° + 30°)=120° [2] a=6のとき 0001 0001 00000 465 (1) A: B:C=2:3:7から A=20, B=30, C=70 とおける。 A+B+C=180°であるから (1) S=2x/20 +30 + 70 = 180° すなわち 120=180° よって 0=15° ゆえにAA=30°,B=45°,C=105° 余弦定理により お COS A である ゆえに よって 32+(3/3)2-62 A=90° 2.3.3√3 C=180° (90°+30°)=60° 正弦定理により (S) =0 8 205 ABC a: b=sinA: sin B 804 = sin 30° sin 45° =12/2 : 1 √2 . 2 以上から (2) 工法定番に a-3 1

漸化式の変形の仕方？が分かりません💦

43 次の式で定められる数列{an} の一般項を求め,その極限 $30 *(1) a₁ = 1, an+1=an+6 (n = 1, 2, 3, ....) (2) a₁ = 1, an+1 = *(3) a₁ = 0, an+1 = SPIRAL 3' 3 an+1 (n = 1, 2, 3, ) [ an+3 (n=1, 2, 3,.....) - 1 2

赤線部分の1/20がどこから来たのか分かりません🙇🏻‍♀️

第 49 問 オキシドールの定量 市販オキシドール(殺菌消毒用に用いる過酸化水素水)の濃度を調べるために,次のよう な実験を行った。 市販オキシドールを (A)で10.0mLはかりとり200mLの(B) に入れ、水を標線まで満たした。 この水溶液10.0mLを別の(A)ではかりとって (C)に入れ、水を加えて50mLとし.4mol/L硫酸を5mL加えた。 これを(D)に 入れた100×102mol/Lの過マンガン酸カリウム水溶液で滴定した。 滴定に要した過マ ンガン酸カリウム水溶液の体積は17.0mLであった。 問1 文中の(A)~(D)にあてはまる最も適した実験器具を, (a)~(h) からそれ ぞれ選べ。 (a) メスフラスコ (d) ホールピペット (h) 駒込ピペット (b) リービッヒ冷却器 (c) 分液漏斗 (e) コニカルビーカー (f) 試験管 (g) ビュレット 問2 実験結果から得られる市販オキシドール中の過酸化水素の質量パーセント濃度はい くらか。答えは有効数字2桁で答えよ。 ただし、原子量はH=1.0.0 16とし, 市販オキシドールの密度は1.00g/cmとする。