数学 高校生 9ヶ月前 (3)の問題がどうして偽になるかわかりません ⑤ æ, a, b, c は実数とする。 次の命題の逆を述べ、その真偽を調べよ。 (各1点) (1) z=1⇒ x2 =1 (2) a+c=b+c⇒ a=b (3) a+b>0⇒a>0 または >0 (4) a+b=7a=3かつ b=4 A 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 9ヶ月前 このような問題がほんとに解けません😿数をこなしていくしかないのでしょうか?テストまであと3日なのにこれだけは攻略できません。コツとかないですか? 8 空間内の直線 l m n や平面 P, Q, R について, 次の記述が正しいか正しくない かを答えよ。 (1) PQ QR のとき, P//R である。 (2) PiQQ/R のとき, P⊥Rである。 (3)lim,P//ℓ のとき, P⊥m である。 (4) P//ℓ Q//ℓ のとき, P//Qである。 ' (5) Pil, Q//ℓ のとき, P⊥Qである。 (6)l⊥m.minのときℓ//mである 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 9ヶ月前 この問題の解説して欲しいです🙇♀️🙇♂️ 2つとも理解できないです💦 (2) x,yは自然数であるとする。 次の にあてはまる最も適切なものを下の ①~④のうちから1つずつ選べ。 ただし, 同じものを何度選んでもよい。 [解答番号3,4] x+yが3の倍数であることは x2 +y2が3の倍数であるための 3 xy が3の倍数であることは, x+yが3の倍数であるための 4 ① 必要十分条件である O 必要条件であるが, 十分条件ではない ③ 十分条件であるが, 必要条件ではない ④ 必要条件でも十分条件でもない 3 ア. ① イ ② ウ.③ エ. ④ 4 ア. ① イ. ② ウ. ③ ④ 解決済み 回答数: 1
倫理 高校生 10ヶ月前 倫理の問題です。問2を教えてください [発展学習問題 ] 問題 次の文を読み、 以下の問いに答えなさい。 としての理性を重視した。 両者の差異は、 人間は主観と客観が一致することで正しい認識を得るが、⑥主観にあらかじめ 経験論と合理論は、偏見を斥け, 人間の認識能力に信頼をおく点では共通するが、知識の源泉となる観念の形成をめ ぐる考え方が異なる。例えば、はと考えたが、それに反対して,bはと考え、人間の認識能力 問1 下線部に関連して、 正しい認識を得るために人間の偏見を除去すべきであると考えた思想家にベーコンがいる。 次 の文の空欄 【X】 に入れる語句として最も適当なものを、次の①~④のうちから一つ選べ。 |備わる先天的な認識能力としての理性が客観を導くと考えるか、知覚などの経験を重視するかの違いにある。 人間相互の交わりおよび社会生活から生じる偏見をベーコンは { X 】 のイドラと呼んだ。例えば、人々の間を飛び 交う不確かな情報を事実と信じ込むことである。 ① 洞窟 ②劇場 ① 種族 ①市場 . 問2b には、それぞれ人名が入りにはそれぞれ言葉が入る。abに入るもの として最も適当なものを、下の人名 ①~④のうちからに入るものとして最も適当なものを、下の言葉 a • ①~④のうちからそれぞれ一つ選べ。 . . 人名 ヒューム ① ロック ②ライプニッツ ③ バークリー 言葉 ① 永遠の相の下に自然法則を捉える ③ 人間の心は白紙である ⑨ ③ 人間には生来、真偽善悪の観念がある 事物はある意図によって変化・発展する このうちから二つ選べ。 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 10ヶ月前 倫理の合理論の問題です。20番を教えてください。 3 合理論 " 116 デカルト】 (1596-1650 仏) 「方法序説」 「省察」 「情念論」 ① 法的疑】:確実な原理を見いだすためにすべてのものを疑ってみる。 1」 コギト・エルゴ・スム) ② 「128 我思うゆえに我あり すべてを疑っている自分の存在は否定できないとする・・・明晰判明な原理。 ③】 理性による推論を重視する方法。 ④良識(ボン・サンス):物事を正しく判断し、真偽を弁別する能力(理性)。 ⑤ 120 合理論の展開 人間に公平に分けあたえられているとする。 】延長を持つ物体と思惟する精神の二つの実体がある。 ① [2]スピノザ】 (1632-77 蘭)「神即自然」を「永遠の相の下に」直観する汎神論。 ② 【22 ライプニッツ】 (1645-1716 独)・・・世界を構成するモナド (単子)の予定調和。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 10ヶ月前 必要条件と十分条件と必要十分条件の違いはなんですか。 見分け方と違いを教えてください。 集合と命題 1/5 「22-6.2+8=0」であることは 「4」 であるための 空欄に当てはまるものは、下記の ① ~ ④ のうちいずれか。 ①必要十分条件である ②必要条件であるが十分条件ではない ③十分条件であるが必要条件ではない ④必要条件でも十分条件でもない 2 x26x+8= 0 (x-2) (z-4)=0 x = 2,4 したがって, 「x26x+8=0」 ならば 「æ=4」は偽。 (反例) = 2 22-6x2+80 だが, æ≠4 「4」 ならば 「2-6z+8= 0」は真。 (代入すれば明らか したがって,「2-6z+8=0」であることは 「4」 であるための必要条件であるが十分条件ではないから、当てはまるのは② △選択肢を隠す 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 10ヶ月前 左の写真でit is commonにはthat節出ない方が良いと書いてあるのですが、右の写真から考えるとcommonの後は現実の習慣的行為だと思うのとthat節が適切だと思ったのですが違うのですか? It is common [not unusual] は that節ではなく to不定詞を用いて、 It is common [not unusual] for ~ to (V)にすること。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 10ヶ月前 必要、十分、必要十分が分かりません 教えて欲しいです □ 基本 86 次の2つの条件 g について、命題 ggの真 偽を調べよ。 そして. 」内に「必要」, 「十分」, 「必要十分」 のうち, 最 も適する言葉を入れよ。 ただし, x, a, b は実数とする。 (1) p:x=2,g:|x|=2 (2)p:x≧1,g:x>1 gであるための 条件 gはであるための pgであるための gはであるための (3) pia<b,g:3a+2<36+2 pgであるための gはであるための 条件 条件 |条件 条件 条件 未解決 回答数: 1
数学 高校生 10ヶ月前 教えてください🙏 よろしくお願いします 2 次の命題の真偽を述べよ。 なお、真の場合は証明をし、偽の場合は反例を挙げるととも にそれが反例となっていることを示すこと。 (20点) (1) liman≠0 ならば a は発散する →∞ n=1 8 (2) liman =0ならば 4 は収束する 918 n=1 答 (1) 真 (10点) (2) 偽 (10点) 解決済み 回答数: 1
現代文 高校生 10ヶ月前 高2 論理国語 「ホンモノのおカネの作り方」のレポート 二の[三] がわからないので教えてください😭 [三] 傍線部の「これ以上詮索してもしようがあるまい」とあるが、 なぜ アニセガネ そういえるのかを説明している次の一文の空欄にあてはまる言葉と して、最も適切なものを後の選択肢の中から一つずつ選び、記号で 答えなさい。 筆者はホンモノのおカネについて論じるために、 目しているのであり、②だけがホンモノに似ていて機能を持た ない金貨・銀貨の偽造方法について考えることは意味がないから。 見た目 [四〕 傍線部「その意味で」とはどういう意味かを説明している次の一文 の空欄にあてはまる言葉として、最も適切なものを後の語群の中から 一つずつ選び、記号で答えなさい。 の性質に注 本来はホンモノに対する のお金」の意味であるが、「ホンモ ア ノの金銀に見えるように似せて作られる」という意味で、 = ガネといえる、という意味。 次の文章は、『ホンモノのおカネの作り方』(P二八二~P二九〇)の 一部である。 これを読んであとの問いに答えなさい。 だが、あのニセガネ作りたちをaシハイしていたのは、この逆説とは逆 の、ホンモノのおカネがホンモノであるのはそれがホンモノの金銀からで きているからであるという「ホンモノの形而上学」であった。 すなわち彼 らは、ホンモノのおカネをホンモノたらしめているはずの金銀に「似せ」 たものを作ることによって、ホンモノのおカネと同一の価値を得ようと していたのである。 それゆえ、 ニセガネとは、いかにホンモノに似ていて もあくまでもホンモノの金銀に対するニセモノでしかなく、それは決し ホンモノになることはできない。しかも、ひとたびニセガネがハッカ 未解決 回答数: 1