(2)についてです。答えは以下の通りなのですが、線で囲った部分の左辺がどのように計算したら右辺(答え)のようになるのですか？？教えてください！！

98. 浮かぶ氷密度ρ, 体積Vの氷が 密度 pwの水に浮かんで いる。 水中にある氷の体積をVw, 重力加速度の大きさをgと水面 して,次の各問に答えよ。 氷 (1) 氷が受ける浮力の大きさを, pw, Vw, g を用いて表せ。 (2) 氷の水面から出ている部分の体積を, V, P, pw を用いて 表せ。 (3) 氷の密度がp=9.2×102kg/m², 水の密度がpw=1.00×103kg/m² のとき, 氷の水面 から出ている部分の体積は、 氷全体の体積の何%になるか。 有効数字2桁で答えよ。 ヒント (1) 氷が受ける浮力の大きさは, 水中の部分の氷が押しのけた水の重さに等しい。 例題15]

mainstreamⅢ chapter18 章末問題 解答教えてください！

6 Chapter 18 Comprehension a. On the basis of Gurdon's research, Yamanaka revealed that specialized cells from a mature Choose the appropriate answer. body can be transformed into iPS cells. frog. b. Gurdon placed cells from the skin of mice into an unfertilized egg cell of a c. Yamanaka took cells from the blood of mice and transformed them into a baby. d. The only difference between Gurdon's and Yamanaka's experiments was what cells they used. e. Organ rejection will no longer be a problem because it has become possible to develop organs from the patients' own cells. f. iPS cells will soon make it possible to cure all types of diseases. g. Yamanaka admits that iPS technology has done harm in some cases. h. Even as a scientist Professor Yamanaka believed that his mother saw his father's ghost. i. Professor Yamanaka has never thought of giving up research. found iPS ce j. What Professor Yamanaka wanted to say in the speech was what seems unfortunate at first may turn out to be fortunate in the end. not e mes B Choose the most appropriate main theme. a. John Gurdon and Shinya Yamanaka won the Nobel Prize because they helped each other for 40 years to create iPS cells. Chapter 18 | Minis SO 15 b. We should be careful about new technology because it takes time to put it into use and it can do harm. 24 c. Professor Yamanaka has experienced challenges in his life but they were also opportunities, one of which led to the Nobel Prize.

物理の力学、バネで繋がれた二物体の落下の問題についてです。 2(1)(3)が分からないので、ご教授いただけると幸いです。 ・2(1) 鉛直上向きを正とした時、衝突後の速度の物体Bの速度がvとなっていますが、なぜでしょうか？ 感覚的にはBの速度がが0となり、Aの速度がが-... 続きを読む

2 自然長 Lo ばね定数kの軽いばねの一端に質量mの物体A、 他端に質量 2mの物体Bを取り付けた。これらの物 体の運動について考える。 物体の運動は鉛直上向きを正とし、 重力加速度の大きさをgとする。 また､ 物体の大きさ や空気抵抗は考えない。 各物体は鉛直方向にのみ運動するものとして、 下の1,2の問いに答えよ。 1 図1のように物体Bを下にして水平な床上に静かに置いたところ、 物体Aはつりあいの位置で静止した。 このと きの物体Aの位置を原点とし鉛直上向きにょ軸をとる。 物体Aを距離dだけ押し下げて静かに放すと、 物体Aは 単振動をした。 この間、 物体Bが床から離れることはなかった。 下の (1) (2) (3) に答えよ。 つりあいの位置O 図1 Lo 物体A (m) ばね (k) (1) 物体Aが原点Oにあるとき、 ばねの縮みはいくらか。 (2) 物体Aを放した瞬間を時刻t = 0 として､ 時刻における物体Aの変位と速度を求めよ。 (3点) 〈各2点) (3) 距離dを大きくして、同様の操作をすると物体Bは床から離れる。 そうなるための、 距離dが満たす条件を求 めよ。 <3点> 図2 物体B (2m) 床 2 図2のように、物体Bを下にし、 自然長 Lo を保つようにして、 水平な床上の高さから自由落下させた。 物体 Bが床と衝突した後、 物体A、 物体Bは2物体の重心に対して､ ともに周期Tの単振動をしながら、 ばねと接続さ れたままはね上がった。 物体Bが床と衝突してから、2度目に床と衝突するまでの時間はTよりも長く、2度目以 「降の衝突については考えない。 物体Bと床との衝突は瞬間的で弾性的であり、 hはL。 に対して十分に大きいもの として、 下の (1) (2) (3) の問いに答えよ。 物体A ばね 物体B 床 (1) 物体A、 ばね、 物体Bを一つの物体と見なしたとき、床との衝突における反発係数の値はいくらか｡ 物体A、 物体Bの重心の運動をもとに答えよ。 ただし、一般に、 物体1 (質量m1, 速度)、 物体2 (質量mz、 速度 ) mi vi + m2 Vz の重心の速度は、次の式で与えられる。 重心の速度: #c= <3点> m+mz <3点> (2) Tを求めよ。 (3) ばねが最も縮んだときの、 ばねの縮みをTを用いずに表せ。

SV+形容詞はSVCの文型と決定できる。は(過去分詞や現在分詞が形容詞であるから、それってsvcだよね？ってことですか？) SVO+分詞ほsvocの文型については、oに対して現在分詞、過去分詞がo=cの関係であるからですか？ SP主語述語というのがどういう関係かよく分からな... 続きを読む

次の英文を訳しなさい H O Human beings are blessed with three long-distance senses: seeing, hearing, and smelling. Of these, seeing is the longest- distance sense. We can see streams of photons crossing the vacuum of space. ORECAST (静岡理工大) JEWEL May-015J3PR (F adt (10) 918 29auod owl seedT convoa isiT boog 12課で〈SV十分詞>の文型はSVC であることを確認しました。該当する文①と、 その文をちょっと変えた文②を比較してみましょう。 FORS BUTCH*le 80 (SVC) <VO+分詞〉では〈O+分詞〉 = SP ① Ikept smiling. ②I kept him smiling. (SVOC) 前課では, “I was smiling.” という文の現在分詞 smiling を kept の後に補いまし た。 つまり①の文の土台になっているのが “Ⅰ was smiling.” です。 ②では kept の 後に him があります。 keep は ① では Vi(自動詞) ですが,②ではVt (他動詞) です。 him は目的格で 0 (目的語) になっています。 ①のkeep は 「・・･のままである→・・・し続 Da boon it ける」の意味でしたが、②は「O を (意図的に)･･･にしておく」 の意味になります。d ここで大事なのは him と smiling の関係です。 ②で him smilingの土台になってい るのが “He was smiling,” です。Oと分詞の間には 「彼が」 「笑っている」というS (主語)とP (述語) の関係があるので, him を He にして be 動詞を加えると進行形 の文になります。 < SVO 十分詞> は SVOCの文型です。 24-4068 (usorg å yd) 980 998 ist jetoni 200lflo 9810W 199 liw <O +過去分詞〉 で受動態をイメージ 第1 文 blessed が過去分詞で,コロ 人間は 恵まれてい Human beings are bles (受 93 S “seeing, hearing, and sm 語句 (9課) です。 の中でこれら 視覚が (Of these), seeing M S “Seeing is the longest 係がはっきりしますが, I じの英文になるため, Of 近づけて, 意味の流れを自 第3文 この課のメインです。 私達はことができる (の)を見る We can sees S Vt O の streamsとCo 動詞を使って “Stream <VO+分詞>の<O

①と②の式をどうしたら答えになるんですか？？

18 20 54 2 本の糸による力のつり合い② 図のように,重さ W のおもりを2本の糸 A, B でつるした。 糸A, B の張力の 大きさをそれぞれ求めよ。 解説を見る 丹 糸A, 糸Bの張力の大きさをそれぞれ T1, T2 とし て, 水平方向の力のつり合いの式を立てると, Ticos60°= T2 cos 30° T₁ √3 2 2 -T2....① 同様に,鉛直方向の力のつり合いの式を立てると, Tisin 60° + T2sin30°= W = √3 2 √3 ① ② 式より, Ti= W.T=12/2w 2 T₁ + 1/ T₂ = W Ti T '60° 糸A 60° Ticos60° 30° 糸B Tsin60° VW Tsin30° T₂ 30°T cos30°

(画像 左~真ん中は説明文？図で、右が問題です) 解き方を教えて頂きたいです、よろしくお願いします🙇‍♂️ 少しわかりそうになったのですが、答えまでたどり着けません……

副作 号で 受け ●ずっ 細胞周期に関する次の文章を読み, 問いに答えなさい。 発根させたタマネギの根を用いて,体細胞分裂の観察を行った。図 1 の(あ)〜(お)は, 異なる時期に属する細胞の像を模式的に示したものである。 体細胞分裂の細胞周期は,図2に示すように,分裂期(M期)と間期(G1期、S期,G2期) からなる。 細胞周期の長さを測定する方法の一つに, (a) DNA の構成成分であるチミンに 放射性元素で標識をつけて DNA に取り込ませ、標識のついた染色体が含まれる細胞数を 数える方法がある。ある細胞集団の細胞周期を求めるため,次のような [実験 1]~[実験 3] を行った。なお,この細胞集団はすべての細胞において細胞周期に要する時間がア 分裂するタイミングがイ 細胞集団であるため,次のような方法で細胞周期を求める のに適している。 [実験1] 1,000 個の細胞を培養すると, 120時間後に 64,000個になった。 しるしつけた的な 色分けした的な [実験 2] 1,000 個の細胞に放射性元素を含むチミン(放射性チミン)をDNA合成の材料とし て数分間与えると, その時間に S 期にあった細胞すべてに放射性チミンが取り込まれた。 このときの時間を 0 時間とし, 取り込まれなかった放射性チミンを直ちに培養液から取 り除いた。 [実験 3] 一定時間ごとに分裂期の細胞を観察し, 染色体に放射性チミンが含まれる細胞の 割合を測定した。 図3は、測定結果を模式的に示したグラフである。 (あ) (い) (う) (え) (お) 図 1 AMWAM VW.V

至急です！！！〈高一英語〉 こちらの2ページの問題の答えを教えていただきたいです。テスト前なのですが、答えがついておらず、答え合わせが出来ないので…💧

17 EXERCISES O Choose the better option. 1) Don't drink coffee before you go to bed. You(won't /don't) sleep well. 3) I want to finish my homework quickly because(IIl / I'm going to) watch a movie tonight. 4) Oh, I left my wallet at home. Well, don't worry. 2) If we start now,(well be / we're) in time for the party. 参 p63 ro Faih (IIl/ I'm going to) lend you some money. 時の表 fee 26 5) Are you free this Sunday? - Sorry. (TIll/ I'm going to) visit my grandma. omo 2 Choose the better option. how」 fnis 1) Don't be late. The concert(starts / start)at six. shortly 「まもなく」 きっと)そう 3) We (flew/were flying) to Sapporo at ten, but our flight was canceled. 4) Ill text* you when I (arrive / will arrive) at the station. 2) Please wait here. Professor Johnson (comes / is coming) shortly*. tomoror text「~にメッセージを送る」 O 9oiy y 5) Usually (I stay / Ill stay) home on Sundays, but tomorrow(I go / Im going) out.> 3 Correct the underlined parts if necessary. Drawa circle “O" if it's correct. 1) The sun is shining. The clothes dry soon. 参 tee p.64 て eb-usimoy bateiv av T L。 20 2) I1l return this book when I'll see you next time. 29 Sorry, but I'm meeting Sally. 3) Can you come on Saturday evening? (4) Can we meet after three? Il study until then. 5) Will you be using your dictionary in the third period today? 一 No. borrow it? Do you want to la noed evast ahs ot needauj esil syA Lit 着目) Put the Japanese sentences into Enalish. d upro ahal at neod and ayA 1)次の列車は5番ホームに到着します。 -ce 66 at platform 5. (wear ~ to ) 30 1 mwonl 2)君は来週のパーティーには何を着て行くの? I uce MS to the party next week? 31 uoY (present) 3)旅行楽しんできてね。 一ありがとう。 お土産, 買ってくるね。iv Thank you. Enjoy your trip. 4)明日の今ごろは,ぼくは試験を受けているなあ。 nonl (cherry blossoms) pnol 5)もし来月あなたがここに来たら,きれいな桜を見られますよ。 ta ny Give It a Try Complete the sentences. 1) I'm gaining weight*. From tomorrow, Ill gain weight 「体重が増える」 tomorrow? 2) No, I'm staying home. I have a lot of homework to do. around six this evening? e 3) What IIl be having my piano lesson then. 4) What are you doing this weekend?

この問題、教えてください！💦

31* A, Bの2人がじゃんけんをして, どちらかが3回先に勝ったところで止めるゲームを考える。 引き分けはないものとすると, 勝負の分かれ方は何通りあるか。 0 <x <x Cxs 0 xCx 0 200り ○X VIVVVV D×OKOX ox oK VVVWレ ○xox VV v

合ってるか見てほしいです！お願いします

不定詞·動名詞の基本を理解して文を作る)次の文を英語にしなさい。 4 Hints 4 )映画館では,携帯電話の電源を切ることが求められている。 (1) 32 (電源など)を切る turn (~) off (2)私は保育所で乳幼児の世話をするボランティア活動をすることにした。 (2) 33, 34 (3)重要なことは私たちに間違った情報を見抜く能力があるかどうかということだ。 (3) 34 ~を見抜く 【札幌大) detect d= (4)マナーを身につけるとは,他人に目をやって,他人を思いやることである。 (4) 32 [大阪薬科大) +2)= [J ) ひんばん (5)友だちと一緒にいるときは,スマートフォンで頻繁にメールをチェックすること によって友だちの気分を害することがないように気をつけよう。 (5) 35 (中央大) bummy 対の の( Toddd vm lob Plus 目的語に動名詞をとるか, 不定詞をとるか。 ●動名詞だけを目的語にとる頻出動詞(句) admit, deny, finish, give up, stop, enjoy, practice, avoid, escape, mind, miss, postpone, put off, consider, imagine, suggest ●不定詞だけを目的語にとる頻出動詞 claim, decide, demand, desire, determine, expect, hope, manage, mean, offer, plan, promise, pretend, refuse, wish, want ●目的語に動名詞をとるか,不定詞をとるかによって意味が大きく異なる動詞 remember, forget, regret, try 不定詞。動名詞(1) 45

この問題の答えと、下の問題は解き方を教えて貰いたいです🙏

cazoom! Section D Index form Work out the value Index form VE 1 362 1 1002 Vw 273 5123 Va3 ld3 1 VE 1 64\2 (81) 8 3 512, 2 42 Section E: Simplify the following into an algebraic fraction. Index form Algebraic fraction Index form Algebraic fraction w-2 -1 4x -2 5x 1 wz 1 ことー1 2 1 1 2 こェー1 4 1 w3 2 w3 ~3 2 w 3 6x-2