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生物 高校生

この問題が、全て分かりません。 おしえてください!

)のsoで 2 ら先見された原始的な op( Jrのgoかどか 2かり*う608をりっと0 1 2と(0 )を< 9 回 GBS eeっており 自己と同じ個体をつくる 生物と折生和 イシクラダグ(シアノバパクテリァ e たない馬肌からなる生物。 ーー 人 ) を6っ四島からなる生物。 動物や本類など・ 単細胞生物と多細胞生物 FT ) 時( ) 了 」個の引からなる生物。細肛内に 多各の引店からなる生物。 Ca She 生存に必要な構造を備えている。 言いに結びつくことによって 本 ソウリムシ これらが組み合わさって( さる。 の5だの) 大核 小枝 es 2 (人に所) 1 細際ロ (和み) 看 収 (の痢り (を捕) り間 着化と多欄任 さまざまな生物のからだを比較すると。 多様な形能や狂きがみられる。ごれは。 長い時間をかけてそ れぞれが生活する環境に (* ) しただめである。しかし, 生物は, すべて共通の祖先から ( ) してきたと考えられており,いくつかの共通する構造や梅能をもっている。例 : からだの 最単位は(『 ) である。ノ遂人情報を子孫に伝える。/刺激の受傘と反応生殖有機物を分 帰してエネルギーを得る (供) 。ノ体内の状態を一定に保つ。ノ環境への (!* )ノ進化する。 ①徹をもたない細胸からなる生物を何というか (⑨の5だが多数の細胞からなる生物を何というか。 @ ⑨特有の形と働きをもつ細胞の集まりを何というか。 @ (⑳⑤がいくつか組み合わさった, 特定の働きをもつ構造を何というか @ 6 有る間し 生委のお人3寺ゲもつ特徴を用でさる。

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数学 高校生

赤チャート例題38です (1)の問題で解答を見ると「1/a:a=0のとき…」 とありますが、どうして「1/a:a」なんですか? 解説読んでもわからなかったのでどなたかお願いします

加 3 | 々は定数とする。次の方程式,連立方程式を解け。 のキャニュ1 (1) gr*ー(Z+Dァ+1ニ0 ⑫ 層可電 (①) 方香式のた辺は因数分解できて (*ー1)(or1)=0 したがって, cx一1ニ0 を解くときに 0 では割れない (⑫ を消去すると、①Xg-②から (の1)テ=Zー1 0 では割れない に注意して, 一1キ0 と ゲー1ニ0 の場合に分けて考 人お.ご1の電人のは不定の形0メー0 になるが これで因 衝べCO還| てはいけない。 解くのは最初の方程式であるから, 次のように考える。 不定・不能は, 最初の方程式に戻れ 只考 全えられた方程式を満たす値が存在しない場合を 不能, 与えられた方程式を満たす仙 数にあって定まらない場合を 不定 ということがある。特に, 不定の形が導かれたとき 初の方程式に戻るのが確実である。 匿式 (」) 方程式の左辺を因才分解して (*ー-1)(@xー1)=0 ゆえに 。 ネー1=0 または ox-1=0 よって gs0のとき xニ1 :gm0のとき *=ニ1 (⑳ ①xe--のから (22ー)z=Zビ計議 き3O 0=o すなわち (<+D(4-D*=zー1 mi⑨ SL にDSx(は ュ と の59 にっ きま ①⑪ ②はともにェ+キッym1となる。 /(/ は任意の雪) とすると *ニューッニュー は0 、 これを満たすャの値はない。 .

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