ＣとＤわかるやつだけで大丈夫なので教えてください！

C Put an article in the blanks, if necessary. ) lecture at this college four days ( ) bus every day. 1. My father gives ( ) week. 2. He goes to the college by ( 3. Faculty members are encouraged to use ( ) university's online studying system. 4. There is ( ) unique professor in this university. D Put the words in the correct order. 1. ( a university education / but also / is / new knowledge / not only / people-to-people encounters / the value of ). 2. Our (many kind people / thanks to / the donations of / university/ was founded). 3.( all general-education subjects / almost / can be studied / on the Internet ). 4. ( a number of / about half / and / entrance exams / high school students / the university / took ) of them passed.

はてなのとこがわかりません！3乗の計算どうやってやるんですか？

次の文を読んで, 下の(1)~(7)の各問いに答えよ。 ただし,二酸化炭素の分子量 oソュ を44, アボガドロ定数を 6.0×10/mol,(5.6×10)=1.8×10-22 とする。(50 点) ア. 共有結合 二酸化炭素 CO, は1個の炭素原子と2個の酸素原子が( ア)という結合で 結びついた分子であり、 電子式は(ィ ),構造式は( ゥ)である。二酸化 炭素は( エ) 形の分子なので, ( オ )。 Cとoはに 全品 エ、為 キ 二酸化炭素を理想気体と見なすと、 0℃, 1.013×10Pa (標準状態)における密度 は( )g/L になる。 イ.3::c::6 二酸化炭素の分子が( キ )という引力で結びつ いた結晶がドライアイスである。ドライアイスの単位 格子では,右図の○の位置に二酸化炭素の分子が存在 する。これは,金属結晶で見られる( ク )と同じ 単位格子といえる。したがって,ドライアイスの単位 格子中に存在する二酸化炭素分子の数は, 実質的には ウ.0= c=o オ、Ctoには 極性 あるか、 全体 としては 2生ない り、面い立ち格子 5.6×10°cm ( ケ)個分であり,ドライアイスの結晶の密度は ( コ )g/cm°になる。 4x 44 安度:Imolの管量C9コ Imol a 体 L] コ、 単仕格子の管量 [ロ] 体特 cc) 44 - 20c9/t]- 6,0x (033 (5,6×10-8)) 22、4 18 x 1o-2 44 27 こ16[g/ C) KOKUYO LOOSE-LEAF ノー836BT 6mm ruled ×36 lines

この答えを教えていただけますか。

EXERCISE 3 (S) 分 HinU I次の各文中のit が何を表しているか指摘しなさい。 1. What time is it? 2. It was last Sunday that I heard the news. 3. Where is the diary? Have you seen it? 4. It is difficult to find a four-leaf clover. -It's ten past nine. I 次の各文の( ) 内に、we, you, they, this, that のうち適切なものを入れなさい。 ono ① id] e'omo ob jeum enO 1 ) drink a lot of beer in Germany. 2. Do ( 3. I know ( your country? rival. strong ) eat beef in ): he is my aidb insw uoy ぶHon MSUS CSKC" T,II ) have many rainy days in June. ) of a gentleman. omoe:vne omos ③ Stonud yus ovsd por od .8 次の各文の( ) 内に適切な再帰代名詞を入れなさい。e9up yus avsd poy ll 現待を表 【きe] 5. His behavior is ( 1. He looked at ( )in the mirror. 20 asmbas 1edtons jedio O bns gid ai tiue anO d g s Talb'nai aslg aifT a Las dod ① BOp op pcu sats AGLA pmmk 1. Peggy dressed herself quickly and went out.nmow (srd)) dhol 8 UC 2[uba 2. We must take good care of ( 3. The girl hid ( ) in the closet. ) at the party last night. 4.I enjoyed ( nota bad V 次の各文の意味を書きなさい。 dose 2. Old Mr. Todd was as gentle as a lamb. To doad e ad ad impbume 山n 0r LOン ye 0 eti esh bnid yov3.[1 HA 10 1ortle 10adia 91 og Torition ① 3. It is certain that he will win the Nobel prize. 3. 次の各文の( ) 内の語を並べかえて意味の通る文にしなさい。 1. They (that / up/will / say / go / prices). beo 2. Judy (call / himself / the / to/ principal / decided). 3. He (it / to / the / difficult / machine /found / use). 7 代名詞(1)

四行目のitを示す英語は何ですか？

次の英文を訳しなさい Whatever we may think about mass-production, we can take it as certain that after 150 years of continuous development the system is here to stay; we cannot slow it down, or go back to the old hand methods of production. ortio mi) (松山東雲短大) 名言

①の英訳の先生が言った答えが If you are thinking of working abroad in the future でした。しかしそれだとその後に続くwouldがなぜ過去形なのか理解できません。自分の答え的には If you were の方が正しいのではな... 続きを読む

下線部を英語で表現し,パラグラフを完成しなさい。 TRY Complete the following paragraph translating the Japanese text into English. Working Holiday is a system that allows young people to stay abroad, working and going to school. If you want to improve some skills such as language and cooking, or もし将来海外で働こうと考えているなら, it_would be a great chance for you to be exposed to a foreign culture and study in a new environment. ホリデーのビザを申請することを計画する。 毎年多くの日本の若者がワーキング

1と2でつまずいてます😣 わかる方いましたら教えてください！

A) Reading 読解 | Theme → 助動詞/態 次の英文を読んで, 質問に答えなさい。 led Many people are afraid of the small flying animals called bats. There are stories about bats attacking people and drinking human blood. However, bats are Bats are, mammals, just like humans. There are about 1,000 different kinds 5 of bats in the world. Some weigh less than ten grams. Yet the largest bats are not a threat to people. 2 almost 2 meters long when their wings are extended. otyda 。 Most people think bats are rare. That is because they hide during the day 2 and are active only at night. However, bats can be found in almost every naw.。 the world. Some rest in trees or other places Not all bats spend their days in dark caves. 3 10 that keep them safe from attack and changes in weather. Unlike other animals their bodies are designed to@hang upside down. This is the best position for them to take flight suddenly. Bats are the only mammals that can really fly. Their wing structure, bones and muscles help them to move quickly. This helps them in 15 their search for food. Some bats use a guidance system called echolocation to fly in the dark. The creatures produce a series of noises through their mouth or nose. They can judge their distance from an object by the time it takes for the sound to return. Most bats eat insects. However, some bats drink the blood of birds, farm 20 animals and wild animals. These bats, called vampire bats, bite their victims and drink their blood, usually while the victim is sleeping. Our negative image of bats may come from them. (262 words) ots logg NOTES threat [erét] 脅威 hang hán] ぶら下がる a series of 一連の… extend iksténd] 広げる upside down さかさまに vampire [váémpaiarl 吸血鬼 rare [réar] 珍しい unlike [Anláik] …とは違って guidance system 誘導システム 8 Lesson 02

29と34の答えをどうやって出すのか教えてください！ どちらも答えは15と書いてあるのですが、解説が載ってないので 分かりません。

○インド洋とその周辺の経緯線 右のインド洋周辺の経緯線について各問 いに答えよ。[00年·本, 06年·本改] カイロ(30°N, 31°E) *図のa~eのうち赤道は28 図の緯線間隔は29 赤道上におけるインド洋の東西幅は約0 000kmである。 図のア~ウの太線のうち,地球上の距離 が最長のものは で,そのおよその 距離は2 *図のA~Dのうち本初子午線は3 ある。 である。 度である。 ダッカ(23°N, 90°E) a ア b イ C ウ シンガポール (1°N, 104°E) kmである。 d で e ダーバン(30°S, 31°E) ||アリススプリングス (24'S. 134'E) *図の経線間隔は 度である。 A B C D GIS·GPS·GNSS: GIS は Geographical Information System, GPS は Global Positioning System, GNSS は Global Navigation Satellite System の略で, 同じ 「G」 でもその意味は 「地理」 と 「地球」 と異なっている。 ことば あの探究

342の（2）を教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️ 解答も一緒に添付しました。その中にのペンで引いた部分がいまいち分かりません。ベン図を使って下さると嬉しいです( 〃▽〃)

xS *S23 2) 23 17) よって 13SXS 23 0, ②より 最大値 23, 最小値13 したがって 42 デパートに来た客100人について買い物調査をしたところ, A商品を買った人 は 80人, B商品を買った人は70人であった。次の問に答えよ。 ) 両方とも買った人数のとり得る値の最大値と最小値を求めよ。 2 両方とも買わなかった人数のとり得る値の最大値と最小値を求めよ。 1節·場合の数 93 KOKUYO LOOSE-LEAF ノー836AT

342の（2）を教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️ 解答も一緒に添付しました。その中にのペンで引いた部分がいまいち分かりません。ベン図を使って下さると嬉しいです( 〃▽〃)

xS *S23 2) 23 17) よって 13SXS 23 0, ②より 最大値 23, 最小値13 したがって 42 デパートに来た客100人について買い物調査をしたところ, A商品を買った人 は 80人, B商品を買った人は70人であった。次の問に答えよ。 ) 両方とも買った人数のとり得る値の最大値と最小値を求めよ。 2 両方とも買わなかった人数のとり得る値の最大値と最小値を求めよ。 1節·場合の数 93 KOKUYO LOOSE-LEAF ノー836AT

（2）はこれであっていますか？？？？

(2) ax-bぱ-aずーbズ a(ズーリーb(xg) a(大な)(x-す)-b(x+す ) ニ KOKUYO LOOSE-LEAF ノー836BT