線分PMは円Oの弦であるからQM=QPが分からなくてこういう公式があるのでしょうか？それとも普通に求めるのでしょうか？

30 147* 半径1の円O′が半径2r の円0に点Pで内接し,さらに円 0′は円0の弦 ABに点Qで接している。 線分 PQ の延長が円 0 と交わる点をMとする。 ∠PQB = 60°のとき, 線分 QM の長さを求めよ。 (鹿児島大)

教えて欲しいです。単元は動詞の語法です

1. When I realized I was wrong, I apologized ( Dhim my mistake 3 to him my mistake him for my mistake to him for my mistake 2. I graduated ( ) high school in 2015.m 1 from duo@for 3. We ( ) the problem of poverty. ①discussed 3 discussed of インター bist 4. Do you think I ( ) my elder sister? Dresemble resemble with (立正大) 4 of ③at de (酪農学園大) discussed about the discussed with して楽しめる b biabidea (東洋大) 3 resemble for b①am resembling 5. Kate () her baby boy on the bed after dinner. bid oa ed or blu ①laid lain give/tal 3lay 9131 (京都産業大) lie blow- em evig bnim LOV (広島修道大) ①raise ②rise wwo no alim to no 6. Please ( ) your hand if you want to ask a question. to baim w prey set up hard ratake up Sunda tegral 'nob 98819 7. Because of the bad weather, I decided ( ) out. ①not to go vud king/from home last night, to not going ③not going ④going not yud o (清泉女子大) guinisque beringsr 8. The repair shop failed ( ) my car. (東北芸術工科大) ①to fix 2 to affix ③fixed ④fix Ieva un baimer) Botong sandT 9. There was a big fire yesterday. Fortunately, everybody managed (). 011 (亜細亜大) Descape escaped Bevig 3 would escape aDob to escape 10. I closed my eyes and pretended ( ) asleep. o be Last wee toob edT 880 of Obe evig(玉川大) being 3 of being to be toy mailliW bus arrotiv 280 (to) during the exam.

16番の問題です。 まず（2）の計算式が分からないので教えて頂きたいです。

16 | ホットスポット| 右の図は,ハワイ諸島と天皇 海山列を表している。島, 海山に書かれている数字は 形成年代 (万年前) である。 東経 170° 180 西70 160 50% 明治海山 (8500) 雄略海山 (4740) 40 ミッドウェー島 130 120 (2770) ハワイ諸島 ハワイ島 ネッカー島(1030) 1000 2000km ( (1) 次の文章の空欄に適する語句を下の語群から選べ。 太平洋プレートは,今から約8500万年前から (1) 万年前までは(②)に移動していたが ( ① )万年前から現在にかけては(③)に向きを変えて移動しているこ とがわかる。 【語群】 2770 4740 北北西 西北西 南南東 東南東 ? (2) (2) ネッカー島はハワイ島から約1200km離れており,今から約1030万年前 に形成されたことが知られている。 ハワイ島付近の太平洋プレートの移動 速度はどれくらいか。 最も適当なものを語群から選べ。 【語群】 約 12mm/年 約12cm/年 約12m/年 約12km/年

(２)の３枚目の線を引いたところについて質問です。 その範囲はどうやって出しましたか？ よろしくお願いします！

*194(1) sinとcos π の値を求めよ。 12 8 (2) 2直線2x + y-3 = 0, 3x-y+2=0のなす角を求めよ。ただし、 OSOSとする。 πC 2 (改広島工業大)★

なぜπ−4が負の数なんですか？

131 (8) |л-3|+|л-4|

合ってるか見てほしいです！

□21. 明日の会議に来ることはできますか。 語順整序] Is (you for possible / come / it / to) to the meeting tomorrow? it possible for you to come ( 広島経済大) 22. Anne Sullivan taught Helen Keller, who was ( ) to see, hear, or speak because of an illness. Doapable impossible ③overcame (大東文化大) ④unable 23. We are (take / supposed/off/to) our shoes here. supposed to take off 24. I'm ( ) up with their complaints. Dcaught ②gone ③fed closed 25. I am ( ) to assist you with your payments. Oto will 2 will would (跡見学園女子大) ( 福山平成大) (中央大) ⑥willing 26. Today's outdoor concert may be postponed because it is ( to rain. (国士舘大) Olikable ②like ③likes (⑥likely

合ってるか見てほしいです！

□ 17. トムのパフォーマンスは素晴らしく、聴衆はそれにすっかり満足したようだった。 Tom's performance was excellent, and the audience seemed completely ( ) with it. ①satisfy ③satisfied 18. Please visit us again when ( ). you are convenient Qyou ③it is convenient for you satisfaction satisfactory (名古屋学院大) ( 県立広島大) you will be convenient being convenient 19. California has ( ) Spanish-speaking population. ①many 2 much (福岡大) ③a number of a large 20. He is ( ) carrying out the experiments on his own. @able to ①able to capable of possible to (大) Denabled of

合ってるか見てください🙇🏻‍♀️

1. We didn't have ( Dquite ) snow this year, so we couldn't go skiing. many Tittle (****) much 2. There is still ( ) time left to finish the final exam question. O many ②not Bas (広島修道大) ⑥enough 3. A How about ( ) coffee and sandwiches? B: Yes, please. Eslew 2any ③few ①some (フェリス女学院大) 4. A large ( ) of people went to the movie on its first day in theaters. Pnumber number 2 scale ③figure ①most 5. I'm so overwhelmed. My boss gave me a huge ( ) to do. ①amount of work number of work Dumb ☐ 6. My father drank ( amount of works number of works ) cans of beer, so he cannot drive tonight. few 2 a little ③few (北海道情報大) ( 東北福祉大) (国士舘大) 4 little

下線部eはイベリア半島 下線部cはエジプトで奴隷軍人たちがたてた王朝 です。 わかる方教えてください🙇🏼‍♀️

(4) 下線部eに関する以下の各文のう ち、正しいものを一つ選び, 記号 で答えよ。 ア. イスラームの信徒のほとんどが キリスト教に改宗した。 イ. キリスト教徒 イスラームの信 徒は融和したが, ユダヤ教徒だ モンゴルの遠征ルート 04 No5 アラビア海 0 1000km けは両者との敵対関係を維持した。 ウ. イスラームとヨーロッパの混合文化が生まれ、ヨーロッパ世界との架け橋になった。 エ.14 世紀以降には, キリスト教徒のレコンキスタの運動により, グラナダのファーティマ朝が滅ぼさ れた。 (5)下線部cについて,この王朝は14世紀後半に人口が激減する。その原因は何か。答えよ。 (6) イスラームの文化に関する以下の各文の下線部についてまちがっている場合は正しい答えを,正しい 場合は○を記入せよ。 ア. マムルークとはイスラーム法を体系化し, 裁判官や行政官としてその適用にあたった人々のことである。 イ. 季節風を利用して航行したジャンク船は, 地中海とインド洋という二つの世界を結びつけた。 ウ. イスラーム世界では, 富裕者の宗教的寄進であるシャリーアにより都市の市場・商店, 隊商宿, 公衆浴 場, 賃貸家屋などが建設された。 エ.イスラーム世界の文学では『千夜一夜物語』 が有名である。 オ.ギリシア語の学問が翻訳して移入され, イブン・ルシュドの医学書などはやがてラテン語に翻訳された。 カ.書道と装飾文様が発達し, モザイクとよばれる独特の写本さし絵が生まれた。

全部分からないので教えてください💦

手の変幻 清岡卓行 第一段落 ミロのビーナスを眺めながら、彼女がこんなにも魅惑的であるためには、両腕を失 っていなければならなかったのだと、僕は、ふと不思議な思いにとらわれたことがあ る。つまり、そこには、美術作品の運命という、制作者のあずかり知らぬ何物かも、 微妙な協力をしているように思われてならなかったのである。 パロス産の大理石でできている彼女は、十九世紀の初めごろ、メロス島でそこの農 民により、思いがけなく発掘され、フランス人に買い取られて、パリのルーブル美術 館に運ばれたと言われている。そのとき彼女は、その両腕を、故郷であるギリシアの 海陸のどこか、いわば生臭い秘密の場所にうまく忘れてきたのであった。 いや、も っと的確に言うならば、彼女はその両腕を、自分の美しさのために、無意識的に隠し できたのであった。よりよく国境を渡っていくために、そしてまた、よりよく時代を 超えていくために。このことは、僕に、特殊から普遍への巧まざる跳躍であるように も思われるし、また、部分的な具象の放棄による、ある全体性への偶然の肉薄である ようにも思われる。 僕はここで、逆説を弄しようとしているのではない。これは、僕の実感なのだ。 ミ ロのビーナスは、言うまでもなく、高雅と豊満の驚くべき合致を示しているところの、 いわば美というものの一つの典型であり、 その顔にしろ、その胸から腹にかけてのう ねりにしろ、あるいはその背中の広がりにしろ、どこを見つめていても、ほとんど飽 きさせることのない均整の魔が、そこにはたたえられている。しかも、それらに比較 して、ふと気づくならば、失われた両腕は、ある捉えがたい神秘的な雰囲気、いわば 生命の多様な可能性の夢を、深々とたたえているのである。つまり、そこでは、大理 石でできた二本の美しい腕が失われた代わりに、存在すべき無数の美しい腕への暗示 という、不思議に心象的な表現が、思いがけなくもたらされたのである。それは、た しかに、半ばは偶然の生み出したものであろうが、なんという微妙な全体性への羽ば たきであることだろうか。 その雰囲気に、一度でも引きずり込まれたことがある人間 は、そこに具体的な二本の腕が復活することを、ひそかに恐れるにちがいない。たと え、それがどんなに見事な二本の腕であるとしても。 図解 ●要点整理(箇条書きで)