Program6 A Work Experience

解答を教えて欲しいです！

更級日記「あこがれ」用言確認プリント次の①~55の二重傍線部の用言の活用の種類と活用形を答えなさ組番氏名に物語といふもののあづまぢの道のはてよりも、なほ奥つかたに生ひ出でたる人、いかばかりかはあやしかりけむを、いかに思ひはじめけることにか、「世の中めんなるを、いかで見ばや。」と思ひつつ、“つれづれなる昼間、宵居などに、姉・継母などやうの人々の、その物語、かの物語、光源氏のあるやうなど、ところどころ語るを聞くに、いとどゆかしさまされど、わが思ふままに、そらにいかでかおぼえ語らむ。物語のくさぶらふなる、・みじく心もとなきままに、等身に薬師仏を造りて、手洗ひなどして、人まに『みそかにつつ、「京にとく上げたまひて、ある限り見せたまへ。」と、身を捨てて額をつき、祈り申すほどに、十三になる年、「のぼらむ。」とて、九月三日門出して、いまたちといふ所に移る。うち見やりたれば、人まには参年ごろ遊び慣れつる所を、あらはにこぼち散らたち騒ぎて、日の入りぎはの、いと霧りわたりたるに、車に乗るとて、 51 52 53 54 55 つつ、額をつきし薬師仏の立ちたまへるを、見捨てたてまつる「知れずうちかれぬ。活用の種類活用形活用の種類活用形活用の種類 13 ⑤ ① 行活用形 ② 行活用形 A 行行行 29 25 21 行行行 ® 行行 41 (37) 行行行 53 行活用活用活用活用活用活用活用活用活用活用活用活用形形形形形 ② 18 1 10 ⑥ 行行行活用形形行行行形形形形形形形 _54_ 50 34 30 行行行行行行行行活用活用活用活用活用活用活用活用活用活用活用活用活用形形 19 15 11 ⑦ ③ 行行行行形形形行 |行行行形形形 39 35 31 行行形形形形 H 行 55 51 47 行行行活用活用活用活用活用活用活用活用活用活用活用活用活用活用活用形形行形 ⑧ 4 行形形 16 形形形形形形形形形形 52 48 ④ 40 36 行行行行行行行行行行行活用の種類活用活用活用活用活用活用活用活用活用活用活用活用活用活用形形形形形形形形形形形形形形

未解決回答数: 0

現代文高校生 5ヶ月前

夏目漱石「こころ」のプリントの穴埋めが終わりません。教えてくださいお願いします

11月25日~ 月日敷いてある掛け布団が跳ね返されている文学国語 (例)) (例) 問「こころ」授業プリント番外 Kの自死するまでの行動を推理しよう。 (例を参考に時間順に行動を記入する) (例) 布団を敷く布団に入る布団から出る灯を消す灯をつける襖を開ける少しだけ開ける閉める(隙間有) (例) 遺書を書く机の上に出す一言書き足す封をする (寝具) 押し入れの中 (ランプ) 灯が点いている閉まっている (襖) (遺書) 問遺書にある「もっと早く死ぬべきだのに」とあるが、灯が点いている少しあいている机の上にあり、 B AKが初めて自死を考えたのはいつだろう。 (Kの考えでは)いつ「死ぬべき」だったのだろう。問三結局、Kはなぜ死を選んだのだろう。封がしてある 2年A組 7番氏名川島旭陽

回答募集中回答数: 0

物理高校生 5ヶ月前

（１）の問題が分かりません。答えは、９８Nです。

□知識 -2 ✓ 131. 仕事の原理図のように,水平となす角が 30°のなめらかな斜面 ACに沿って,質量 20kgの物体をゆっくりと3.0m引き上げた。重力加速度の大きさを9.8m/s2 として,次の各問に答えよ。 (1) 物体を引き上げるのに必要な力の大きさFは何Nか。 Fmdにしる下を求めたい圏 (2) 物体を引き上げる力がした仕事は何Jか。 3.0m 30° A B (3)斜面を使わずに, 物体をBからCまで鉛直上向きにゆっくりともち上げるときの仕事は何Jか。

未解決回答数: 1

数学高校生 5ヶ月前

数学Aの問題です。（2）の問題が分かりません。答えは、7／８　です。

Co p60練習60 1個のさいころを3回続けて投げるとき, 次の確率を求めよ。 (1)1回目は偶数の目、2回目は3以下の目, 3回目は5以上の目が出る確率 × x2 62 2) 少なくとも1回は偶数の目が出る確率 3

未解決回答数: 1

物理高校生 5ヶ月前

1つ前の質問の続きです。ワの回答は右上ら辺のところにあります。回答よろしくお願いしますm(_ _)m

gE₁ V₁₁ = k であることがわかる。 +z方向に磁束密度の大きさBの磁場を加えたとき,電子B が受けるローレンツ力は,{y軸の正} [ニの答〕の向きに大きさ qu, B 〔ハの答〕である(図2)。このローレンツ力によって, 電子が面{J} 〔ホの答〕に集まる。その結果, 面Jが負, 面 D が正に帯電し,D→Jの向きに電場Eができる。定常状態では、この電場による力 QE2とローレンツ力がつりあうから, すなわち〔ロの答ていく εS L ②は,極板の間隔がL-vet, 帯電量が Q + α2 で,その容量は = -C C2=I-vnt L-v₂t である。 qu₂B 極板 a' と h' の電荷の和は一定で -9 図2 [ヲの答〕 (Q-qì) + (−Q-q2)=-91-92 = -qN 1 + 2 = gN 0 = quBqE2 ∴. E2=vB 〔への答〕である。このときのDJ間の電圧は V₁ = が成り立つ。一方, コンデンサー ①の電圧は Q-91= Q-91 v2t C₁ C L 〔ワの答〕 U= Ezw= vBw ・①･･････〔トの答〕であり, コンデンサー②の電圧ははとなる。一方,回路を流れる電流は, 断面積 S = wd の断面を単位時間あたりに通過する電気量に等しく高 8p A V2 = Q+g2= C 2 Q+q2L-vzt 〔カの答〕 C L I=gnSv1 = qwdv......②.....〔チの答と表せる。 ①,②よりを消去して, pcosfy=1- qndU V1 + V2 =V すなわち Q- + である。コンデンサー ①と②は直列だから, その電圧の間には Q+q=& NU C₁ B= mgr C2 C gd x 〔リの答〕 I るとすると、より Mからの反射 1 1 1 の関係が得られる。の関係が成り立つ。ここで, + = だから, CC2 C (2)極板a, hからなる間隔L, 面積Sのコンデンサーの容量は 91 = ES C = L C₁ 92 すなわち qvzt=q2(L-v2t) C2 ......④4 ...... 〔ヌの答〕となる。 ③ ④よりαを消去して, である。誘電体に注入されたシート状電子群を - gNに帯電した導体とみなし(図3), さらにこの導体m を導線でつないだ2 枚の極板 a', h' に置き換える (図4)。極板 a, a' からなるコンデンサー ① は, 極板の間隔がust,帯電量が Q-9 で, その容量は図3 -qN -q a だから 92=qN V₂t gN = m v2 L L xv₂t が得られる。微小時間 At の間について,極板 h の電荷の変化量は、⑤より. .. ⑤...... 〔ヨの答〕図 4 もうであり、抵抗に流れる電流は 20 Q+92 h a a h' Ia A92 qN ×2 4t L ES L C,= = 曲 C v₂t L-vet と表せる。 V₂t V₂t 〔ルの答〕コンデンサー ① コンデンサー ② であり, 極板 h, h' からなるコンデンサー電子群が移動できるのは誘電体の中だけだから, 電子群が面Hに到達すると Ag2 = gN L xvz4t

回答募集中回答数: 0

数学高校生 5ヶ月前