数学 高校生 約7年前 これ途中から分かりません。 教えてくださいm(_ _)m 婦層44 。 す。ジ+ 2wxTmWt6の277とと由衣の培全がなるっきゃ たわるとを、定攻wg値の免正 そのま。 # 0 ce @ fey>o… の の計SDia2R)2XHIStntの230のマル ( 上 Aw-4w-24?0 JW- mW 6 70 GWやううUn 地久0 0 ②: > =06代 の稚屯移回もギev ょ5 7、 こく ーー K * ・ 未解決 回答数: 1
古文 高校生 約7年前 分かるところだけでもいいので教えてください😭🙏💦 画証7 ーーーテmn 5] AI SED ] Ca GWmせ[6る るいじ由セン 「v計7 ら1 のM4ロ所要 ad) W品oeこつOGRせしら製党We (RE失中語 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約7年前 教えて欲しいです! なぜグラフで考えるのですか? 他のやり方が、出そうで出ないのでヒントほしいです! すー3g2 すなわち <一人 のとき を ダ 3。 2 すなわち g>合 のとき g>0 における, *ーラメー3g一2 のグラ フは右の図のようになる。 図から, ①⑪ を満たす整数は 2 個以下であ る。 また, ② を満たす整数々がちょうど3個に なる条件は すくgく2 2<gs全 したがって, 求めるの値の範囲 5 すく9く2 2<くgsて に SY をg王三 の (gz- 1.- a|ょ alに 和をgー2 0 条件を である 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約7年前 コが解説を読んでも理解できません なぜθ1+θ2/2=3π/2となるのでしょうか? θ1+θ2=3πとなるのは感覚的になんとなく分かるんですけど、数学的な理由がわかりません 教えてくださいよろしくお願いします <o829-2sin9+。=0 (0s9<%) … 1 についで てを Q 9sju 【 ヽ Ca に て 8較も ( |-Ai G① 。=エ のとき. この方程式の解は小さい順に. 2 1 ] はヵ | とまく 12ヶ | であり, このとき, * 2っWo織 [() 回答募集中 回答数: 0
生物 高校生 約7年前 (1)がわかりません (解説はわかります) U:C = 5:1 = 15:3 だから、 全部でUとCが18個あるとして、 例えば UUU だったら 15C3/18C3 で計算したのですが、 なぜこのやりかたでは求められないのですか? わかりづらくてすみません 回召 C のみからなり, その割合が 5 : 1 である mRNA がある。 UとC の配列がランダムとすると, どのようなコドンがどのような割合でできるか。 UとCからなるコドンとアミノ酸の対応関係を下に表す。(1) の mRNA からつくられ るタンパク質中のアミノ酸の種類とその割合を示せ。 UUU, UUC… フェニルアラニン UCU,UCC…セリン CUU, CUC … ロイシン CCU, CCC…プロリン 未解決 回答数: 1
現代文 高校生 約7年前 (9)の答えが、未成年者 と 意識不明の患者 なのですが、 未成年者と意識不明の患者のは⑦の比喩ですか?? 説明だと思うって言われたんですけどどうでしょうか (。>ㅿ<。) 記放じ met はや区p際下記鍵人 p Wa 上CS (RAN ANN yk二 RS WNW コレがのpnへつね天英JNNQINNNASSRVBNYS Jx G上 『 RA)J NO SN HANWOANS トリ てWo とi)「語麻| つつしら9思KRSRNI のっSN 未解決 回答数: 1
現代文 高校生 約7年前 2番がわかりません! 教えてくださいお願いします 以下の数値は、各国の国民福を調べるために行ったアンケートの一つで、 [人生 の中で大事なのは、 名誉とお金のだちらだと思うか1 という質問に対する回答 姜とその割合である。 の.@% 8 多人 (4.2%) 28人 (55.2% 了 加人 | GO0%) (8.3%) | 5 9%) (13.2%) 45人 S2人 5人 時人 68人人 354人人 Q2.7%) (23.2%) GG1.2%) | 2.7%) | 9.29 do% 69人 60人人 35人人 人8人 2 (@.7%) | ②.3%) | Q3.Ow) | qr.sw 58人| Q7.1%) 125 人 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約7年前 なぜ私の解き方では、答えが違っているのですか?教えて欲しいです。 155. (定積分で表された関数 の m雪7の7の=ののgw1)L(9eT111 き. (7のw-エココ (7の=エコ 7のwーゴ である。 12 同志社大・社会] (の7 を満たす。このと 回答募集中 回答数: 0