Withという英単語の⑤の意味を使って例文を作ってください。 たくさん使い方のある単語を例文を見ながら自分で文章を作る練習をしているんですけど、⑤の例文が難しいので別の例文を作って欲しいです。 よろしくお願いします。

TUVW 部に[で] ng abedefghijklmnopqrstuvwxyz 3 oviow with 0 (共同·同伴(え))…といっしょにDVlow ② (携帯)·所有】…を身につけて ③ 【道具·手段) O(覆働い供給…で, …を使って 前置詞 …で、…を使ってOW ne [wid ウィず] ずアウト] なければ food and ばわたした 0(共同·同伴)といっしょに, とともに *I went shopping with Ann. I live with my big sister. *We have 人 わたしはアンと買い物に行った。 わたしは姉といっしょに住んでいる。 a turkey with 感謝祭の日に, わたしたちはクランベ on リーソースをかけた七面鳥を食べる。 Cranberry Thanksgiving Day. *Are you with me? (●「わたしについてきていますか?」が本来の意味) *He gets up with the sun. 2(携帯所有)を身につけて, …を持って;…の身につけて ow*a girl with blue eyes y) *a boy with a straw hat d I have no money with me now. 今はお金の持ち合わせがない。 3(道具手段)…で, …を使って *Eat your Soup sauce 2arbsa わたしの話がわかりますか? eid'T goodbye. た。 彼は日の出とともに起きる。 青い目の少女 d drtow 麦わら帽子ぼ)をかぶった少年 名詞 目撃)者、 とょう),証言 with the スプーンを使ってスープを飲みなさい。 spoon. O(覆い供給…で, …を使って *Bob filled the glass with ボブはグラスを水で満たした。 OW water. aow qiw dent. *The village was covered with その村は雪に覆われていた。 snow. 6 (関係対象】…に関して, について What's wrong with you? 6(対立·比較く)】…を相手に *She is still angry with me. poh 1o htuwlutrobuow od in to)W どうしたんですか? niw 彼女はまだわたしのことを怒)ってい obnow little わたしは弟とけんかをした、bnow ((制 hhobnowi D合 る。 *I had a quarrel with brother dowsbnd H my W *I checked my answers with わたしは自分の答えを彼の答えと照ら his. O(賛成)…に賛成して,味方して *On this issue, I'm with you. bn®(状況は3)·状態)…で,…の状態で;(with +人物事+形容詞(副詞](旬)で) (人物事)を…の状態にしたままで *I did the job with pleasure. *Tom was sitting with his legs トムは机の上に両足を載)せてすわっ on the desk. 9 (原因理由)…のために *She turned red with anger. with áll …にもかかわらず し With all that talent, he is あれだけの才能がありながら,彼はま w still in the minor league. Dnow し合わせた。 obo この件に関しては、きみに賛成だ。 一つ "olves わたしは喜んでその仕事をした。 ていた。 bwl otoi eid 自 彼女は怒いりで(顔が)赤くなった。 Stobinow だマイナーリーグにいる. W seven hundred and seven 707

何でこの式になるかが分かりません(´・ω・｀)

a+ハ_ā+万 をベクトルの三角不等式 ということがある。 (1)から(a+ーは+万円 =laP+2à|+方p-(āP+2ā-5+万円 =2( --6)20 G+6Ps(al+5D" la+520, a+20であるから la+6<は+ · 0 ゆえに a+6-おには++1-1 l2sは++ ? al-||sG+ . la|-16sは+万ハāl+51 a よって ゆえに 0, 2から rH日せよ

C5H12のうち1つのHをClに置換して出来る異性体の個数を答えよっていう問題なんですが、(I)と(II)が何故それぞれ4、6になるのかが分かりません。いくら考えても3、5になる気がするんですが....

CHs CH,- CH2-CH2-CH2-CHecl 問)4 () CHュー CHz-CH2-CH2ュ-CH3 CH, -C'H -CH。 - CHz -CH ce 4種類 y CHz- CHz -CH-CH2-C' とe 3じゃなくてく CHz CQ - c'H - CH_-CH3 とH。 ce (H,-c- cHz-CH3 ) CH3- CHI -CHa-cHs CHs 1 CH, CH3- CH-CH-CH3 CHs ca 6種類 CH,-CH -CH」-cH2cl CH。 SGくてく CH) i) CH3-C - cH3 CHy → CH3-C - C Hacl 1種類 CH 42 - Crls

これは、過去の話の時wasが入る時と入らない時はどう見分けてるんですか？

19.2 Are the verbs in these sentences OK? Correct them if necessary. (The verbs are underlined.) 玉見在か加えで 1 Where have you been on Sunday? 2 I'm looking for Amy. Have you seen her? 今 3 ve washed all thie clothes. Everything[Sclean. . . .k. 4 Vicky has bought some clothes yesterday 5 Ive decided to try to learn Japanese, いt Where were you.on Sunday? 日曜日はどこにレましただ? k k Idecidecd JMAal. beehん dzed. Vat ま毎 6 Last year I've decided to try to learh Japanesg. Tフ The weather hasn't been good (ast weekend 8 Steve's grandmother has died six months ago.

大門2の(2)なんですけど、どのように答えを導き出せばいいのかわかりません。 答えを見てみたんですが、それでもよく理解できませんでした…、、

2 右の表は, 80人の生徒を A, B, Cの3つのグループ に分け,テストを行ったときの得点の結果をまとめたも のである。以下の (1) グループAとBを合わせた 60 人の得点の平均値は ア]点であり,グループBとCを合わせた50人の 得点の平均値は イ点である。 グループ||人数|平均値標準偏差 A 30 57 15 に当てはまる数値を答えよ。 60 20 B 30 C 20 55 15 (30x60) +(20x ) 58.5 1800110) 5)58.5 * 54.5 58 60 × 2900 ミ (2) 2つのグループ B, Cを合わせた 50人をグループDとし,グループD の標準偏差を次のよう に求める。ただし,/21 グループBの30 人の得点の2乗の和を ge, グループCの20人の得点の2乗の和を gc とする。 58 4.583 を用いてよい。 ニ n個のデータの値 xi, X2, Xn の平均値x と分散s°について 1 s*=- (x?+x*+…+x,)-(x)° すなわち -(x?+x°+……+x,)=\+(x) +x,°)-(x)? すなわち n n が成り立つ(12 ページ Point5 3)。 これを利用すると, 1 グループBの得点の2乗の平均値について IB 30 2 2 ウ エ オ グループCの得点の2乗の平均値について Ic 20 2 2 カ ク となる。 よって,グループDの50人の分散 sp° は 2 1 (gB+ gc) -イ 1 オ 2 三 2 Sp |× 30+ク]× 20) -ケ 50 50 コ となるから,グループDの標準偏差 sp を四捨五入して小数第1位まで求めると Sp である。 サ (点)

この4問を教えてください！

Jnbam bfos esM wsgod CAYO 3 日本語に合うように, ( )内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。 AB blog A 01 1) スミスさんは昨夜日本を出発したかもしれません。 (Japan / have/Mr. Smith / may /left) last night. last night. 2) あなたはパーティーでチョコレートケーキを食べるべきだったのに。 nonteyded sman (eaten / the chocolate cake / ought/have / to/you) at the party. at the party. 3) あなたは毎朝新聞を読んだほうがいいです。 (a newspaper/ may / well / as/read/you) every morming. every morning. 4) 私は彼女の話を信じずにはいられません。 (her/but/I/believe / help / story/ cannot

チェックの部分が適しているのか 分からないので教えてください🙇‍♀️

「2]与えられた分詞を文中の最も適切な位置に入れなさい。 (1) I had to fix the chair. (broken) (2) Look at the birds, (singing over there ) (3) This is the cake.sge ni( e ah bres(made by my niece ) (4) I bought a car for three thousand dollars. (used) (5) A stone gathers no moss. baore (rolling) (6) The girl is Mary. (waving her hand ) be blion alggeg sit odne Insttogu ns

至急！なぜ丸をしている部分が０以上と分かるのですか？ ？

G+ t6 で考える。 a=(3, -2),万=(2, 2) とする。a+tb の大きさの最小値とそ Che Check! ベクトルの成分と大きさ(③) 大代 例 例題 309 33 のときのtの値を求めよ。 考え方a+t5 の大きさ a+t5| の値をtの式で表す。 lā+t5]20より, は+t5 が最小となるとき, Ia+tb|も最小となる。 解答a+t5=(3, -2)+t(2, 2)=(2t+3, 2t-2) Go0) +5P=(2t+3)?+(2t-2)? =4t°+12t+9+4t°-8t+4 =8t°+4t+13 より, Y4 8t°+4t+13 =8{t+ 25 =8( t?+ 2 2 12 . 2 1 =8(t+ 4. a+tb20 より, lā+tō?が 最小となるとき, la+tb|も最小 となる。 +13 2 1\2 t+ 25 三 4/1 2 f(t)=8t°+4t+13 とおくと, y=f(t) のグラフは右の図のよ うになる。 (1-)したがって, f(t)は, 25-8ーA 2 1/|0 -Da () t 4 (8-)-) 、をまず レ-+ は+t切@ の最小値 1 t=- -ーー 25 のとき,最小値 4 2 く よって、求める最小値は, 5/2 + t5の最小値 2 4 25 5 5/2 三 2/2 2 代1 (O日A SA VAI-IBCI D Focus,

○が付いている問題について、 教えてください！よろしくお願いします🙇

まいません。 ④ He was ashamed ( ) asked such a silly question. brert boibuta ode そんな馬鹿げた質問をしたことをはずかしく思った。 arsga[ to ) lock the door. 忘れずにドアをロックしなさい。