これらの問題全て解説を見てもよくわかりません。

4 [等加速度直線運動] テスト 図のように,直線(x軸)上を運動している物体の運動 を v-tグラフに表した。 物体が原点x=0mにいると x[m〕 時刻 0 として、以下の問いに答えよ。 (1) 時刻 OS から 4.0sまでの加速度を求めよ。 また, この間の物体の速さは,速くなっているか, 遅くな っているか。 v [m/s] 本 20 (2) 時刻 4.0s から8.0sまでの加速度を求めよ。 また, この間の物体の速さは, 速くなっているか、 遅くな っているか。 0 2 4 6 -20 THA 100 t 10 [s]

209の(3)です。(x-3)二乗＞0までは解けたのですが、その後はどう考えたら3以外の全ての実数という答えにたどり着くのですか

*209 次の2次不等式を解け。 (1) 6(x+1)>5x+4 (3) (-1)³> 2x 2x-5 (4) (2)x2√5(2x√5) (x-1)(x-2)2 (x-2)_1 M 4 3 2

（ウ）の➄ 酸性にするはたらきと書いてあるのですが、それはどうしたら分かるのでしょうか？暗記しないといけないのでしょうか教えてください！！！ あと、過酸化水素水の酸素の部分の酸化数を比べるのは、どうして、単体の酸素と比べるのでしょうか？右辺にはどの物質にも酸素があるのに単体... 続きを読む

128. 〈酸化還元反応と酸化剤還元剤> 次の (ア)~(キ)の反応において, 酸化還元反応ではないものをすべて選べ。 また、下線 ①~⑩の物質を次のように分類し, 記号を書け。 K2SO4 + Crz (SO4)3 + 7H2O + 302 酸化剤･･･ 還元剤･･･R 酸化剤・還元剤を含まない × (ア)2H2S+SO2 3S + 2H2O (イ) H2O2 + SO2 → H2SO4 ☆☆(ウ) K2Cr2O7+4H2SO4 + 3 H2O2 → (エ) K2Cr2O7+ 2KOH → (オ) Cu +2H2SO4 ⑧ (カ) CuO +2 HNO3 → → (キ) 2FeCl + SnClz → 10 2K2CrO4 + H2O CuSO4 +2H2O + SO2 Cu(NO3)2 + H2O 2FeCl + SnCl4 [防衛大改)

分詞の問題です。教えてください。よろしくお願いします

3.次の日本語に合うように、[ ]内の語句を並べかえなさい。 (1) 物事を中途半端にするのはいやだ。 I do not by halves ② done ③ like to @ see things 1. ()-( ) - ( )-() went (2) もてていたので、私はテレビをつけたまま出かけてしまった。 I was in such a hurry that I [ the TV leaving ()-( )-( )-( )-( (3) 彼らは英語で話していたので、全然わかりませんでした. [being ②conversation ) - ( ) - ( (明星大 on out]. [浜松大] English in ⑤ their 1, I didn't understand even a single word. )-(-)-( [岐阜聖徳学院大)

不定詞の問題です。教えてください。

2.次の英文には誤りが1か所ずつある番号を答えて、それぞれ正しく直しなさい 。 (1) Some people feel that @trying to control climate change will slow down economic growth, but others see this as @an opportunity for industry @to developing new environment-friendly technologies. () [ (2) I had been asked to let gher known the minute I saw his car garrive. (中央大) (2) ] ( ) [ ] 立命館大 (3) That he was never heard say ‘thank you' in his entire life gis just unbelievable. ( ) [ ] 〔上智大〕

教えてください🙇🏻‍♀️

[3] 次の英文を読み, 各問いに答えなさい。 [思・判・表] (教科書 P.106~107 参照) Good morning, everyone. Today I am going to tell you about orienteering. Do you know orienteering? Maybe some of you have experienced it. You might think it's like a game in the woods, where you use a map and compass to find some flags. Well, orienteering is also a competitive sport. It started in Sweden, and is most popular in Scandinavia. In an orienteering event, ( ① )competes alone, [3] (5点x3) (1) (2) (3) wearing a running suit that protects them from the weather and the bush. At the starting line, runners start at least one minute apart. When you are told to go, you are given the map for the first time. You then use your compass and the map to find a series of points in the forest. At experienced levels, the points are often far from roads. At each point, there is an orange and white box flag. There, you punch your card. You may not go to points in the wrong order. After all of the runners have passed the finish line, the person with the fastest time in each category of sex and age range is the winner. I tried orienteering once in elementary school, but I'd like to try it someday in a competitive event. Thank you for listening. (1)( ① )にふさわしい主語を選択肢から選び, 記号で答えなさい。 ア. all people イ. each person ウ. all players (2) the loser(敗者) と反対の意味を表す語句を第二段落から探し出し, 解答欄に書きなさい。 (3)説明されている競技において、以下のア~エを進行順に並べ替えて, 3番目にくるものを記号で答えなさい。 ア. 走者達はコンパスと地図を用いて, 森の中の一連のチェックポイントをさがす。 イ. 全走者が走り終えた後, それぞれの性別や年齢層でいちばん時間が速かった人が勝者となる。 ウ. それぞれのチェックポイントには, オレンジと白の旗 (box flag)があり、そこで自分のカードにパンチで穴をあける。 エ. 走者達はスタートしていいと言われたとき, 初めて地図が渡される。

179なんですけど、解説の①の所までは分かりました。けど、点Gの座標が、なんで3分の3B＋3C1と3分の3C2になったか分かりません、！

解 点 (1,2)を通り、 条件を満たさない。 よって、 求める 2) を通 るから, 直線の方程式は, y-2=m(x-(-1)) とおける。原点と直線①の距離が2であるから, すなわち, mx-y+m+2=0 ...... y y=2 182 |m+2| =2 D √m²+(-1)² 両辺を2乗して整理すると, 3m²-4m=0 2 4 m(3m-4)=0 よって, m=0, 3 O 4x-3y+10=0 これを① に代入して, y=2, 4x-3y+10=0 175点(0, 4) を通り, 点 (-1, 1) からの距離が√2 である直線の方程式を求めよ。 - 例題 30 1763点A (1, -5), B(2,6) C(3, -1) を頂点とする△ABCについて 次の間 いに答えよ。 □ (1) 直線 BC の方程式を求めよ。 □ (3) △ABCの面積を求めよ。 18 □ (2) 点Aと直線BCの距離を求めよ。 コ 177* 3点O(0,0), A(a, b), B(c, d) を頂点とする △OABの面積をSとする。 S=1/2lad-bel であることを証明せよ。 178177 の結果を利用して,次の3点 A, B, C を頂点とする △ABCの面積を求 めよ。 □ (1)* A(0, 0), B(1, 2), C(3, 4) □ (2) A(1, 5), B(-3, -3), C(3, -e 179* △ABC の重心をGとするとき,等式 AB+AC2=4AG2+BG2+CG2 が成 立つことを証明せよ。 ・教 p.77 応用例 □ 180. △ABCにおいて PA2+PB2+PC2 が最小値をとるとき,点P は △AE 重心であることを証明せよ。 (S) □ 181. △ABC の3つの頂点と,それぞれの対辺の中点を結ぶ線分を AL, BA とするとき,これら3つの直線は1点で交わることを証明せよ。 教 p.78応 (2) A(0,0 2144+

解説を見てもこの問題の求めたいものとイメージがわからないです

(4) x 38 曲線 y=cos2x (x)上の点PA(0, 1) を通 りy軸上に中心をもつ円の半径をとする。PがAに限りなく 近づくとき, rはどんな値に近づくか。 ポイント③ 文章題では、まず条件を的確に式に表す。 本問では,P(x, cos 2x) とおき, 円の半径rをxで表すことを 考える。

最大値のtはわかるのですが、y座標がなぜ1＋2√2になるのかわかりません。計算式を教えてください

ここでt = sin+cosg = +cosd=√2sin(+4) i++) π 0≦02 より 4 ≤0+ + (0-0)+ π 9 < T 4 4 この範囲において 4 +98)aco) したがって - 354 すなわち S sin (0+1) 活用例1+2√2 s2sin (+7)≦ 2 sin (0+ 7/7) ≤ √2 2sts√2 - ② -√2 ②の範囲で①のグラフをかくと、右の 1-2√2 0 +00-1 図の実線部分になる。 221 ar よって、 最大値 1 + 2√2/ 最小値-2 200 S 1 ar+ar √√√2 三角関数 tの値の Onial 100 t niesie

三角関数についての質問です。 問題（写真一枚目）のオの解説について、なぜ 三平方の定理を使ってℓ^2の式を作れるのか 分かりません。 sinθとcosθは明確に値が定められていないため、 必ずしも90°が成り立つとは思わないんですが、、、 どなたか解説お願いします💦

2 複雑な三角関数のク 過去問にチャレンジ 0を原点とする座標平面上に, 点A(0, -1) と, 中心が0で半 径が1の円Cがある。 円C上に座標が正である点Pをとり, 線分OP とx軸の正の 部分とのなす角を6(0<<π) とする。 また, 円Cの周上にæ 座標が正である点Qを,つねに ∠POQ=となるようにとる。 48 次の問いに答えよ。 (1)P,Qの座標をそれぞれ0を用いて YA 1P 表すと、次のようになる。 P ア イ Q ウ エ Q ア~エの解答群 (同じもの を繰り返し選んでもよい。 -1A 0sine ① cose ② tane ③ -sine ④ -cos o (5) -tan 0 (2000の範囲を動くものとする。 このとき線分AQ この長さℓは0の関数である。 関数lのグラフはオである。 解答群 AA