外接球の問題ですが、下線部で「a≧1より」と書いてある意味がよくわかりません😢 教えてください🙏

旬 9 外接球の半径 一辺の長きが1 の正三角形 ABC を底面とする四面体 OABC を考える たじ』 0A=ニOB=0C=Zであり, 6を1 とする. 頂点 0 から三角形 ABC におろした垂線の足を吾 とすぇ (1 ) 線分 AHの長きさを求めよ. ( 2 ) を用いて線分 OH の長きさを表せ. ( 3 ) 四面体OABC が球$③に内接するとき, この球ゞの半径ァ>をヶを用いて表せ, ( 外接球の半径 ) 外接球の半径を求めるには, 外接球の中心Pがどこにあ るかを対称性などによ り 把握することがポイントとなる. 三脚型(0OA=OB=0C ) では, P は O からAABC に下ろした垂株 OH上 にある. 0A=ニ0B=0C, PA=PB=PC なので, O, P から下ろした垂線の足 はともに ムABC の外心HH に一致する. P は直線 OH上にある. なお, 外接球の半径を求めるときは, p105 の「ひし形を折り曲げでできる 四面体」になっている場合も多い.また, 教科書 Next 「三角比と図形の集中 講義」を持っている人はS38 を合わせて参考にされたい. 解 答 (1) HHはAABCの外心である. AABC は正三角形なの で, これは重心に一致する. BC の中点を M とすると, AH : HM=2 : 1 中 AH=そAM=そABsin60=うュ Y3 73 3 3722 3 人 (2 ) OH=/0A2-AH2 = (geーす ( 3 ) $の中心をP とする. PはOH上にある. OH=ヵとおく. AAPH に着目して, AP2=ニPH2+ AH ゞ注 Pから0A に下ろした垂線を PM とすると, POニP 、 中点で, 有図のようになる. AょりMはOA の =OM_OH 2 20 30 02COP GAの 70

最後の1文の構造が分からないので教えて欲しいです！

⑪) Above aconversation is a social activity and, as such, it shares characteristics of all social activities. These characteristics we usually take for granted, so that it is only their absence we notice.

教えてください🙇‍♀️

l PF 本 たま. <くオ OKも末c品てさい。 WE no found( | )中他cult to pass the driving test. 0 that 2. it の 4 one 8 更細亜大 2. We were advised ( ) the water before drinking it. 2 6 Lo oll 2. boihng 3』。boiled La 聖細悪大学 3. My car needs ( ), because it has been left outdoors for a long time. 1. towash の0 tobe washing 。 3. tobewashed 4 washed 身和大学 4. My grandmother went all the way to see the doctor, ( ) find him absent。 1. only to 2. about to 3.。 in order to 4 enough to 桜美林大学 5.It is very ( ) so. 1 appreciate . 1 cruel for you Say1ng 2. cruel when you say Wa of you to say 4. kind that you said 大妻女子大学 6. Iam gong to take the bus ( ) money. 和 1. forsave 2. tosave oo 4. by saving 関東学院大学 Meffke0 お6 OF> ds jls o me talk to wolves Lto speak wolves 北里大学 と は ロワ

教えて欲しいです🥺🥺🥺 数学どんな解き方を使えばいいか分からなくて、、。

(9) 麺の図でAD, BC, PQは平行で、 _ APニ5。 PBニ= 3。 AD=6, BC=8 のとき、PQの長さを求めよ

答えは4かなと思いましたが他のが違う理由を教えてください

問6 ( ) in my absence, call Mr. Brown and ask him for help. 1 Anything were to happen 2 Anything will happen 3 ffanything had happened & Should anything happen

この訳を教えて欲しいです

"How was your day, honey?” he asked as he absently reached down snatched up the heart, and popped info his mouth. He smiled at me as he crunched im his teeth. [BどWe if"s had its ups and downs。 but ever since you walkednthedooriYsbeen great 区 Tsard wifh sjncerity. Hejeft the kitchen leaving me alone With my son. 宮7m sorry 】 didn*t get fo eat your heart honey1 said。 “But ⑥it was the thought that counfed.” “ 3 ),Mom”hesaid. “tdidn ttaste very good to me and Ryan when we licked iE so fhought J'd just give it tO yoOU." And hey say fhere'"s no such thing aS 4 *ouardian angel.

Aの(6)を教えてください🙇💦

回凌認GNSESコユニーー ーーーーーー 人、 議 JA Complete the sentences with the words in brackets. M) ThiS Smartphone battety is ( last / to / forty-eight / for / enough / good ) jo ) Nes srrived at the movie theater ( to / too / seat / a good / get / Ife ) S) Cinqy iS so sensitive to other's teelings ( in / that / ikes / her claSs / everyone a) Razu was so surprised ( he / not / could / anything / say / 由at ). 5) This iS ( that / short / a / such / novel / ! ) read it in an hour ⑥) Mary (not / vote / old / to / js / enough ) in the next election. B Fill in the blanks to complete the dialogs. 1) = e? This desk is = Anna: Can you help m 1 人で運3Nには時すぎる Carl: Sure. ]ust a moment. ened? う3) Henry: You were absent from school yeserday 2 ーー eV ーーーーー か Ei: Well 1 caught a cold、I had such a hig DBられ4 なかった OK ま SU irstyYle and lx う Ayakai Have you seen Sarah recentlyf ii cn。 had change sd her hi

昨日はどうして休んだの? how ( ) you were absent yesterday. 選択肢 come comed comeing came 答えはcome です!! 教えてくださ(><)い

関係詞の予習をしているのですが、分からないので教えていただきたいです🙏🏻

罰( 信れなさい。 The old house ( ss で Stayed Jastweck。 end has abig nm eplace. Te Res Ma decided to moveto okkaao ) theTokyo oympi lympics were held. ) his grandfatner owned fty years apo. 加 日本文に合う英文になるように、( 1 2 1dontknow thereason ( 3 4 Thisisthe hotel ( ) 内の語 (名) を並べかえなさい。 1. おい1 下す べられる宏和のま5 5 Iknow (hawe / some smamroadai lsidl Tknow 『 TSMaurants / can /you / where) good meals 2. その男はついにどうってその家 に侵入したのかを説明し始めた。 Th man fnally begsn to (broken ito / lin /had / je /the house / hoy). The man fnaly began to 3. 私が我々は英語を勉強すべきだと 考える理由を知り たいですか。 Do you want to (I/ why / think / reasons / the / know ) we should study English? AM 生連人間人om 上 下稼の語を先行詞とし. 2つ目の文を適当な関係副詞を補って関係和詞節にし1 つの文にしなさ い。 1. Tdiike to see the room. Shakespeare wrote his plays there. ) 関係代名語または関合を mw gOod meals。 2. Can you tell us the reason? You Were absent from school Yesterday for 3. Iremember the night. Tenjoyed watching the fireworks then. 軌 下株分に注意して, 次の英文を日本語にしなさい。 1. The storm damaged all her flowers, which were all outside the house. 嵐で彼女の花はみんなだめになってしまったが, 2. They drove to Kobe, where hey sailed for Nagasx 彼らは神戸に車で行き, - 3. She arrived in Paris two weeks before, when she started looking for ajob. 彼女は2 週間前にパリに着いていて, ee

(3)のところでCDの長さを求めなければならないのですが、自分で解いた答えが模範解答と違っていました。私のやり方は間違いでしょうか？

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