日本史 高校生 11ヶ月前 参考書の「9世紀末から10世紀前半にかけて、政府は国司制度を整備した。国司の最上席者(守)は政府から一国の支配を任されるようになり、受領と呼ばれるようになった」とあるんですが、つまり、この制度が整備される前は、国司の最上席者は一国の支配を任せられていなかったという解釈もでき... 続きを読む 解決済み 回答数: 2
日本史 高校生 11ヶ月前 902年に最後の班田が行われていますが、班田をやらなくなってしまった理由と、その後はどうやって土地の把握や税の徴収をしましたか。また、戸籍づくりは継続して行われていたのですか 解決済み 回答数: 2
日本史 高校生 11ヶ月前 日本史の古墳時代の範囲です 参考書に「古墳が1人の墓から家族の墓になったことで、今までだと古墳を作ることのできなかった地域の有力者たちも古墳をつくるようになります。」 とあったのですが、それはなぜですか? 教えてくださると幸いです🙇 解決済み 回答数: 2
日本史 高校生 11ヶ月前 日本史の4世紀ごろの範囲です 参考書に、「このころ(朝鮮半島南部の鉄資源を確保するために伽耶と密接な関係を持っていたころ)になると、宗教的権威よりも武力を背景に権力を広げていく王が力を持ってきました。」 とあったのですが、なぜですか? 教えてくださると幸いです🙇 解決済み 回答数: 1
日本史 高校生 11ヶ月前 下線部bについて、この時期の蝦夷地に関する以下の文には誤りがある。誤っている部分を書き出し正しい語句に改めよ 下線部bとは蝦夷地のことです 17世紀後半には商人にアイヌとの交易を請け負わせる場所請負制となり、この商人たちの収奪強化に対して、18世紀末にはシャクシャインが... 続きを読む 未解決 回答数: 1
世界史 高校生 11ヶ月前 あってるんですけど解説お願いしたいです 問8 下線部(7)に関連して, 1931年のウェストミンスター憲章でイギリスとの対 等な関係が規定された以下の自治領のうち, 20世紀に入ってからイギリスの 自治領となったものの数を、解答欄にマークせよ。 アイルランド自由国 オーストラリア連邦 ニュージーランド 南アフリカ連邦 Good カナダ連邦 未解決 回答数: 0
世界史 高校生 12ヶ月前 19世紀の世界史に関する質問です。 「列強はアフリカ大陸を経線緯線に沿って分割した」と習いましたが、同じく大きな面積が列強の植民地にされていたアジアと南アフリカ大陸はなぜそのほとんどが経線緯線に沿って分割されていないのですか。 未解決 回答数: 1
世界史 高校生 12ヶ月前 植民地人と先住民のちがいはなんですか?しらべてみたら植民地人って本国からの移民のこととありました。植民地って先住民を支配下に置くことじゃないんですか。仮に植民地人=イギリスからの移民としたらアメリカ合衆国とは?となるので、よくわかんないです、、、たすけてください、、 られた。 アメリカ合衆国の独立 Q 独立直後と今日のアメリカ合衆国では、 どのよ うな共通点と相違点があるのだろうか。 北アメリカ植民地では、七年戦争後も植民地人と先住民との土地をめ ぐる争いが続いたため、イギリス本国は植民地の西方への拡大を制限し きょうい いそんしん たが、フランスの脅威が除かれて本国への依存心を弱めていた植民地側 そち は、この措置に不満をもった。 こうしたなか、 七年戦争で巨額の財政赤 ⑩ とくに北部のニューイング ランド地域では、17世紀の宗 はくがい 教的迫害 (p.191) を逃れてき ピューリタンの伝統による 独自意識が強かった。 2. アメリカ合衆国の独立と発展 209 解決済み 回答数: 1