高校の親生物の範囲なのですがリンゴ酸脱水酵素の働きを教えて欲しいです。あと誰に対して何をするのを触媒する酵素なのでしょうか　 画像の問いに答えてもらいたいです

【課題2】 リンゴ酸脱水素酵素のはたらきをまとめよ。 p.65 誰に対して、何をするのを触媒する酵素…?他に何か関わってくる…? リンゴ酸 水素 NADH H(e He H NAD+ リンゴ酸 脱水素酵素

どうやって解くか教えてください

g too s prOA 問題6.男子3人,女子7人の10人の中から3人の代表を選ぶとき, 次のような選び方は何通りあるか答えよ。 (1)男子1人,女子2人 A Sote 1000お g( (2) 少なくとも1人は男子 ad adh 0m e gst 問題7.ある 15人のグループが 10点満点の小テストを受け re odd of ub bavalab asw d ao guinoen eve ns yhuidi aitsw ot

採点よろしくお願いしますm(_ _)m

that I gree withi the opinion playimg sports Jelps children beome berer perple. 1 have two reasons. play ports fir children. If de First. t S impor tant te et ply sports , child ren can ret grownp healthy. There fore, I hink thot dildren Serondi ay ing ports with people friend . I have kroun my friends since I played sports Men I was child. For these reasons, I aglee Wth the opiniong thot playing gpis helo children become better people. shoalod ploy sports m oder セ gaw vp healthy. be able to 川make

採点してください。

寺長 No.14. あなたは,外国人の知り合いから以下のQUESTION をされました。 QUESTION について,あなたの意見とその理由を2つ英文で書きなさい。 語数の目安は 50語~60 語です。 解答は,解答用紙のB面にあるライティング解答欄に書きなさい。なお, 解 5 欄の外に書かれたものは採点されません。 ライティング 0nhes dr No. 1 ●解答がQUESTION に対応していないと判断された場合は, 0点と採点される ことがあります。 QUESTION をよく読んでから答えてください。 QUESTION Do you think parents should take their children to museums? plants and fow No. Took good jn u andens. Tn additio had aidinh madhgoiskd algin smnber up down the cloti KAanAndup oigstiohid 12hnc porHO12 Hore ade that pcople could spin around new ypesnabiihest These were mckeebmimo odoilbpblisa t brindo. m onliolst ppolagapimdg duigodjinenomab a car mechanic namgal ancelot Le WG No mpobpypa appurdnhodin. in 19 E Twas toade ty bcobys /Apo wcbus atteap s,j1

（1）の問題ですなか最後108もとまったときに109と同じ英語の並び方になりました。自分は左から3個目の英語の並べ方までは計算で求めましたその答えが108になりました、そして、そのあと残りの3個は辞書順の並べ方に並べました、なのに109と同じ英語の並び方になりました！なぜ一... 続きを読む

辞書式に並べる。ただし,ADHISU を1番目,ADHIUS を2番目, DAIの6文字を全部使ってできる文字列(順列)をアルファベット順の OOO0 [広島修道大) (2) 文字列 SHUDAI は何番目か。 (1) 110 番目の文字列は何か。 CHART Q GUIDE) UIOE (1) A口OOBOの形のものは 5!=D120(個) 110<120 であるから,初めの文字はAと決まる。 AD口■■■ の形のものは 4!=24(個)であるから,以下同様に AHO■■ロ 順列のn番目 順に並べ,タイプ別に分類 AIロロ■ロ, と絞り込んでいく。 (2) Sで始まる文字列は さらに SH で始まる文字列は SHU口ロロ,………と絞り込んでいく。 SA口ロ■ロ, SDOロ■ロ, SHO■■■, SHA口ロロ, SHDO■ロ, SHIOOロ, 日 解答田 コ) A□■■■口の形の文字列は 5!=5-4·3-2·1=120(個) AD口ロ■ロ, AHO■■■, AIO■■■, ASOロ■■まで ーアルファベットの順に 理し、個数を数えてい の形の文字列は 4!×4=96(個)ある。 さらに,AUDロロロ, AUH口■■までの形のものは 96+3!×2=108(個)ある。 o0 よって,109 番目は AUIDHS, 110 番目は AUIDSH

答え教えてください

1.休憩をして、お茶でもどうですか。 ) a break and have a cup of tea? Why don't we ( 2 make の take ③ spend ④ give 2. その事故で怪我をした男の子は病院に運ばれた。 The boy ( ) in the accident was taken to the hospital. の to injure 2 injuring ③ injured の has injured 3)地球は大気中に大量の酸素を含む唯一の星です。 The earth is the only planet with a large ( ) of oxygen in its atmosphere. の amount 2 many ③ much の number 4. ドバイ国際空港を利用する乗客の数は、昨年よりも 19パーセント増え、8820 万人となった。 The number of passengers who travelled through Dubai International Airport increased ( 19% last year to 88.2 million. 3 in の at 2 by の for odho a opper 3oddo vas adho doas (

数学Iの図形と計量の問題です。 赤枠内の解き方を教えてほしいです。

(2 1辺の長さが8の正方形 DEFG において、辺 EF 上の点Hと辺 FG上の点1 3 は cos ZDIG = 5 tan ZFIH = 2を満たすとする。 (i) 次の キ ク に当てはまるものを,下のO~Oのうちから一つ ずつ選べ。ただし、同じものを繰り返し選んでもよい。 DI キ HI ク である。 05 0 2、5 @ 5 3 10

答えが分からないので回答をお願いしたいです！

12。N.分 LE 詞。 正。 1 形容詞の働き LOok at the sleeping baby. (眠っている赤ちゃんをごらんなさい。) Look at the baby sleeping in the bed. (ペッドで眠っている赤ちゃんをごらんなさい。) 修飾語 12) This is the picture painted by her. (これは彼女によって描かれた絵です。) 2 補語の働き (1) The white dog came running toward me V (その白い犬は私の方に走って来た。) S C I saw a bear walking around in the woods. O (私は森の中で熊が歩き回っているのを見た。) SV C 4D4D )の中から適当なものを選び, ○で囲みなさい。 A 次の( 0 The boy(sitting, to sit ) in the front row is my brother. の I found Tom(sleeping, to sleep ) in his room. ③ She received a letter ( written, writing) in English. 4 A lady (wearing, worn ) a big hat is singing a song. の A S C aa (ou einin 1aum oY gub nieg omo) 5 Do you know the man (to stand, standing) over there? gbind a ai enolT linm not ofm ) shsm ai 1ollua 6 She left the baby (to cry, crying) all night. (Barking, Barked) dogs don't always bite. 交英で合文本日の 8 B 次の日本文に合うように( ) 内の語を並べかえなさい。 0 これは盗まれた車ですか。 (this / stolen /is/car/a)? Joun ud sdT 向こうで泣いている女の子はだれですか。 (crying / is / there / the girl / who /over)? adh のもで合 の文本日の C 次の文を日本語に訳しなさい。 0 Is this the letter written by my father? 9C1O Smg eab sdh aah) 2 She sat reading a book. There were a lot of birds singing in the trees. bogru Oia obbne Primer

教えていただきたいです。

I 次の文章を読み, 下の問い (問1~5)に答えよ。 原核細胞や真核細胞の多くは, グルコースを主なエネルギー源として利用し, 生命活動に必要 な ATP を合成している。真核細胞では, これらの反応は, 細胞質基質とミトコンドリアで行わ 分子の れる。細胞質基質に存在する酵素による一連の反応で, 1分子のグルコースから a bに分解され, それにともない最終的に 分子の ATP が合成される。この過程は, 解 C 糖系とよばれる。 解糖系で生じた|b は,ミトコンドリアの dに移り, クエン酸回路を構成する数種類の 酵素の働きで段階的に分解される。解糖系とクエン酸回路で, グルコース1分子が完全に酸化さ れると, e|分子のfが生成する。その際に, クエン酸回路では, g 分子の ATP が合 成される。 解糖系とクエン酸回路の酸化反応から得られたエネルギーの一部は, 電子としてNADHと FADH2中に蓄えられる。これらの電子は, ミトコンドリアのh に存在する電子伝達系を介 j|が生じる。この過程で放出されたエネルギー して,最終的にiと水素イオンに移動し, により,多数の ATP が合成される。

回答が分からないのでお願いします！

ることも 10 現在完了 LE 0N 1 現在完了… 過去のあるときに始まった動作 状態が現在とつながっていることを表す。 会の <have (has) +過去分間>の形で表す。 I have just eaten lunch. | have lost my pen. 完了 (私はちょうど昼食を食べ終わったところです。) (私はベンをなくしてしまった一今, 持っていない。) (私は以前この本を読んだことがあります。) Ken has lived here since 2008.(健建は2008年からここに住んでいます。) 結果 経験 | have read this book before. 継続 2 現在完了によく用いる語 ●完了 just, already, yet ●経験 ever, never ●継続 for, since 000AロDID 0DaDaフDdDUDa DaDa DdD A 次の現在完了の文は, 完了, 結果, 経験, 継続のいずれを表すかその用法を() に書きなさい。 の Winter has come. bor (moo bomo 2 I have never read this novel before. dool ( bid bodaiy m imoy om insw yoy oC oH How long have you lived in this town? の Have you had lunch yet? bny T0 5 We have had no rain for three months. コwem of) bobiove eri2 次の文を( )内の指示に従って書きかえなさい。 (現在完了を使って1文に) 文 sl od guiooa 1odamomat IO の Mike went to Canada. He isn't here now. B 次の うにく 2 Did you climb Mt. Fuji? (ever を加えて現在完了の文に) wobniw adh aninogo bnim uoy bluo W 3 I came to Kyoto two years ago. I still live in Kyoto. (現在完了を使って1文に) Jane has studied Japanese for five years. (下線部をたずねる文に)Yabluos C 次の日本文に合う英文を完成しなさい。 本日の の ボブはまだ手紙を書いていません。 Bob( ) the letter( あなたは飛行機に何回乗ったことがありますか。 私はこんな大きな鳥を1度も見たことがありません。 2on stour Pri