解き方が分かりません 途中式も含めてお願いします

家 --2400m. で歩くことにする。家を出発してから 30分以内に駅に着くためには、 家から駅までの道のりは2400 m であ 39 る。家から駅に行くのに, 初めは分 家 分速150ml 分速60m 速150m で走り,途中から分速 60 m 分護 190m で走る道のりを何m以上にしなければならないか。

見えにくいかもしれませんが、16のところを教えてください

1934年8月 ヒトラーが(2 て独裁的権力を掌握(19日) ドイツが(3 再軍備 ドイツがロカルノ条約を破棄して非武装地帯 (4ラインラントに単所 )を宣言(16日) 1935年3月 1936年3月 進駐(7日) (5 スペイニ内 7月 ヒトラーは反乱軍のフランコを支援(1939年フランコ側が勝利) 日独防共協定 (25日) →日独伊防共協定 (1937年11月6日) 11月 (6 虚満橋 アメリカイギリス·ソ連などは中国国民政府を支援 1937年7月 )事件(7日) →日中戦争 ドイツが(7 オ-ストリア ミュンヘン会談(29日) ヒトラーは英首相チェンバレン、仏首相ダラディエ、伊首相ムッソリーニ を招いて会談を行い、チェコスロバキアの意志とは無関係に (8 ス-テン ませ方 これが最後の要求であると説明していた。 ドイツがポーランドに (9 タンツィヒ を通過する権利を要求 ヒトラーがチェコを占領し、スロヴァキアを保護国とした。 英仏は対独(10 のアメリカ国務長官ハルが日米通商航海条約の廃棄を通告 (1940年1月26日 失効)→日本では南進論 の独ソ不可侵条約(23日) ドイツが(11 ポーランド 英仏がドイツへ宣戦布告(3日)→第二次世界大戦開始 ソ連が独ソ不可侵条約の秘密協定にもとづきポーランドに侵攻 (17日) ソ連が(12 1938年3月 )を併合(13日) 9月 )をドイツに譲ることを決める。ヒトラーは 10月 の返還とポーランド回廊 1939年3月 )から対独強硬政策に変更 7月 8月 9月 )侵攻(1日) フィニランド )侵攻(30日)→国際連盟、 ソ連を 11月 除名(1940年12月14日) ドイツがデンマーク ·ノルウェー侵攻 (9日) ドイツがベネルクス3国(オランダ…ベルギー·ルクセンブルク)侵攻 (10日) 続けて(13 フランス イギリスで(14 チャーチル (15 イタリア ソ連がバルト3国(エストニア .ラトヴィア·リトアニア) に侵攻 (15日) フランス降伏·独仏休戦協定(22日) 1940年4月 5月 )侵攻 )が首相に就任 (10日) )がドイツ側にたって参戦 (10日)、 6月 →のフランス北西部はドイツが占領、 南部は親ドイツのヴィシー政府が統治 ドイツが(16 )本土空襲を開始 (10日) 8月 9月 日本が(17 インドシナル部 ) に進駐(23日) (18 日稿伊三園月盟 )(27日) 1

高校３年生です。 大学の教育学部を推薦で受けようと考えています。 質問なのですが、「地域指定枠」と「教員養成特別枠」とはどのようなものなのでしょうか？また倍率はどのくらいになりますか？

Animals have their own ecosystems including food ,shelterand community この時のShelterの意味はなんですか？

これは⭕️ですか？

「無料サービスは,私たちのメッセージや写真を含む個人情報を取得して広告を表示することで面ます れている。」 この文が正しければ○, 誤っていれば×を記入しなさい。 ×のときは,なぜ誤っているか理由を書きなさい。

支援団体はなんでしょうか？ 教えてください

下線部aについて、非政府組織とは何か。また、死刑の廃止や「良心の囚人」 の釈放など国際 的な人権擁護活動を行っている支援団体を答えなさい。立 参平 ち 非政府組織の略称NGO 支援団体」 下線部bについて、国連は南アフリカ共和国の黒人に対する政策を非難。結果、廃止となった 人式: 対自 人っ勝

空欄に入る言葉を教えて頂きたいです。 お願いします。

1 2.国家の三要素 ) …領土 · 領空a領海 。 ( ) そこに住む人々。 ) … 最高·独立の権力。 3. 政府の役割が国防や治安維持などに限られる国家を(夜護国家 )または、 「小さな政

どういう意味なのかわからないんですがわかる方いますか？ わかる方お願いします

の 11 介護支援専門員(ケアマネージャー) とは、どのような仕事をずる資格でしょうか。 の 仕事の内容 ②仕事場 ③資格取得のための過程(受験資格含む) · どんな資格があると受験が きるのか、大きく5種類記入、そのうちの1つの資格については3種類を記入 (ほとんど養成地 設で学習しないと取得できない資格ですね。)など、教科書P, 84、学習書P, 47 を参考にしなか 地域包料資援センター ら、自分で内容を調べましょう 【調べ学習】 の孝介護者やその家方失がらの 相談に応じその異介護者に必ってとのような介緩が一番とのか考 えケアプランを作成して要介援者と介護サービスの付介を行う社事 2自宅介護を受ける人のための介護オービスを腐開している居宅介護実援書業所 4年月巻護光人オームなどの方機設 介護支援専門買実務研小容分議代タに変資し合務すること 紅会補社士 )皆社医師 予導味式 o 3) 4) 5) 月4) AC『く

14 (3)のofはこの場合『分離』ですか？『所属』ですか？ 分かるかたいらっしゃったら教えて欲しいです🙇‍♀️

彼女は( 4 )内から最も適当な語を選び, Oで囲みな 2次の日本文に合う英文になるように, ( 口(1) バターとチーズは牛乳から作られます。 Butter and cheese are made (from / of ) milk. 口(2)その木は地面に倒れました。 The tree fell ( with / to) the ground. Tunso.重」 口(3) だれかが私の財布を奪いました。 Someone robbed me (of / for ) my wallet.「waら」分産護, 「ルにるすう」所属 R次の日本文に合う英文になるように、 に適する語を書きなさい。

この問7ができません。 どなたかわかる方いないでしょうか。

テップ2 34 14 随想 ステップ2 読解)寄り添う家族の姿、父の思いを読み取召 ありしまたけ お 有島武品 課題)人物の気持ちに注目して作品の主題に迫 小さき者へ 次の文章は、病で妻を亡くした「私」が、残された幼い三人の子どもたちに向けて記した手記の一部である (大正七年発表)。「私」は、妻が結核ではないかと診断され、入院したころのことを回想している。 おまえたちは不思議に他人になつかない子どもたちだった。ようようおまえたちを寝かしつけてから私 はそっと書斎に遺入って調べ物をした。体は疲れて頭はコウフンしていた。仕事をすまして寝つこうとす る十一時前後になると、神経のカビンになったおまえたちは、夢などを見ておびえながら眼をさますのだっ た。あけ方になるとおまえたちの一人は乳を求めて泣き出した。それに起こされると私の眼はもう朝まで 閉じなかった。朝飯を食うと私は赤い眼をしながら、堅い心のようなもののできた頭を抱えて仕事をする 5 所に出かけた。 北国には冬がみるみる迫ってきた。あるとき病院を訪れると、おまえたちの母上は寝台の上に起きかえっ て窓の外を眺めていたが、私の顔を見ると、早く退院がしたいと言い出した。窓の外の楓があんなになっ たのを見ると心細いと言うのだ。なるほど入院したてには燃えるように枝を飾っていたその葉が一枚も残 らず散りつくして、カダンの菊も霜に傷められて、しおれるときでもないのにしおれていた。私はこの寂 0 しさを毎日見せておくだけでもいけないと思った。しかし母上の本当の心持ちはそんなところにはなくっ て、おまえたちから一刻も離れてはいられなくなっていたのだ。 今日はいよいよ退院するという日は、殿の降る、寒い風のびゅうびゅうと吹く悪い日だったから、私は 思いとどまらせようとして、仕事をすますとすぐ病院に行ってみた。しかし病室はからっぽで、例のばあ さんが、もらったものやら、座ぶとんやら、茶器やらを部屋のスミでごそごそと始末していた。急いで家5 に帰ってみると、おまえたちはもう母上のまわりに集まってうれしそうに騒いでいた。私はそれを見ると 涙がこぼれた。 知らない間に私たちは離れられないものになってしまっていたのだ。五人の親子はどんどん押し寄せて くる寒さの前に、小さく固まって身を護ろうとする雑草の株のように、互いに寄り添って暖かみを分かち あおうとしていたのだ。しかし北国の寒さは私たち五人の暖かみでは間に合わないほど寒かった。私は一0 人の病人と頑是ないおまえたちとをいたわりながら旅雁のように南をさして遁れなければならなくなった。 (ガ一) しR かえで いた (地へ) 間一(漢字)傍線部の~について、カタカナを漢字一 のが で書け。 B寒い冬を一人病院で過ごすことに、 【の回 れを