古文 高校生 5年弱前 る・らるの受け身の例文をください！！ ののx み 3 2 Or いるいで 「つ·ぬ」 「ゆ」 【意味) 受身(~れる·~られる) 可能(~できる) 自発(自然と~される)→ 6年後任 る 尊敬(~なさる·お~になる) (見分け方) (一番、 心さ、一 エ。 O受身=「~に」がある。もしくは補える。 可能=る·らる + 「打 」 」動詞 自発 = + る·らる 181 動詞 「2学 基本 (尊敬 = 主語が貴人~ +る·らる 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 5年弱前 （3）なんですがなぜ受身になるんですか？ イ 好ける心 で答えよ。 た二人のかたくなな態度 問次の傍線部の助動詞の文法的意 味を答えよ。 3思ひ乱れて臥したれば、とみに しも動かれず。 (OE) 《各1点〉 かな心を持ち、深く風流 役人ぞ。開けられよ」とて、押 N° し分けて参るほどに、 だったからこそ、ひかれ 供の人々は、かく笑はるるを知 る。 らで、 純粋な愛情を貫いた二人 たく 山 妙なる心地はせらるれ。 が、天に上ったというの 可能 3 3 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 約5年前 2〜4教えてください🙇♀️ 問四 基本 次の空欄U·2には助動詞「る」「らる」のいず れかを、3.4には助動詞「す」「さす」のいずれかを、 適切に活用させて入れよ。 これに教へらるる もをかし。(枕) 心のほどこそおしはから (枕) 天人の中に持た たる箱あり。(竹取) 喜びながら加持せ に、 (枕) 解決済み 回答数: 2
英語 高校生 約5年前 この答えの活用形が未然形になる理由を教えてください！ トロ 初 をSリと 馬の口取りの男に まずは一杯酒を (徒然草·八七〕 リ V 供御を出だされて食はせられけり。便役、本作。ポ お食膳をお出しになって お食べさせになった。[徒然草·四八] 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5年以上前 何故1/4k+1/3k+1/6k=1になるのか分かりません！ 四面作 OABC においで, 辺OA の申点を NM 116|』 BC を2 に内分する点を N, 線分MN の 中点をPとし, 直線OP と平面ABCの交点 を Q とする。OA=g 0B=5 06=G 1 すると の間に答えよ。 OPを2 6 6で表申 和P ・ (② 0Gをゐる らる Q (d 中 解決済み 回答数: 2
古文 高校生 5年以上前 問１の問題が全くわかりません。 解説をお願いします。 攻 デー = SN ンー とど、 パナW0っの に JHm6仙4QnGnの案“ (3) 2 時人の ぐ し SS It 8さそや (FLW) ーー (豆) 想中 ※G可牙中ぐ人泌宮角堂の)陽末演記的絶< ょ6? (ENR知マ呈) で べらロ四KO)Sつ9 (暫代) 王 議せ思り会代<Q包丸和補るho? (宗) ミ まこやし全還移牧呈つらい6 (や選) や (<導) 解決済み 回答数: 1
