高３英語です！ 答えがあっているかと、空欄の答えを教えていただきたいです！ 1枚目の下の導入問題と2枚目も問題を お願いします、！

|42 Lesson 15 関係詞の研究 (1) 4 144 | 45 what A is 「現在のA」 His great curiosity about all sciences has made him what he is. あらゆる科学に対する彼の強い好奇心が、 現在の彼を作った。 現在 what A is 1 「現在のA(の姿 人柄)」 | 過去: what A was (what A used to be) which ... 43 what A is like 「Aがどのような物 (/人) か This book tells you what a black hole is like. この本を読めばブラックホールがどのようなものかわかります。 発展 what it is like to do 「~するとはどのようなことか」 Few people know what it is like to win the Nobel Physics Prize. (ノーベル物理学賞を受賞するとはどういうことなのかを知る人は少ない。) it の内容をto不定詞で後から示す構文。 「~, そしてそれは….」 章のテーマ: 科学 23213 「過去のA(の姿 人柄)」 【発展】 what we call ... 「いわゆる…..」 This is what we call DNA. これがいわゆるDNAです。 発展 what is + 比較級 「さらに ~なことには Mendel's theory was not understood, and what was worse, he died before he was proved to be right. (メンデルの理論は理解されず、さらに悪いことに、 彼の正しさが証明される前に亡くなってしまった。) ] 内の日本語を英語にしなさい。 構文80 p.114 唯一、特定のもの<カンマで切る> そしてそれは... Japanese scientists created the blue LED, which led to the Nobel Prize. 日本人科学者が青色発光ダイオードを開発し, それがノーベル賞につながった。 構文80p.118 1x = what is called など 構文80 p.116 1. what we call 45 私たちは富士山を見たのですが, [それは] 高さで有名です。 We saw Mt. Fuji, [ which 46 [そういうわけで] 私はこの本を母のプレゼントに選んだのです。 That is why 構文80 p.120 146 That is why TELU ZLOTH y it is re Blood contains iron. That is why it is red. 血液には鉄分が含まれる。 そういうわけで赤いのだ。 発展 That is how ~ 「そのようにして~」 Cells copy themselves. That's how they develop into complex organisms. 細胞は自己複製する。 そうやって複雑な生命体へと発達する。) when 「そしてその時･・・」 where 「そしてそこで...」 lubrobd am 160 W WODY TO By ladw moi gniabot 「そういうわけで~」 構文80 p.122 関係副詞の継続用法 【発展】 導入問題 上の例文を参考に [ 42 母が [現在の私] を作りました。 Mother has made me I what me is 190T 43 この本を読めば [その問題がどのようなものか] わかります。 This book tells you I what problem is like 44 これは [いわゆる] 健康食品です。 This is [ EXER A 1. 彼 Hi Hi 2. 現 In I hos DI 428 3. ]. It ] health food. ] famous for its height. F 4. 5 ] I chose this book for my mother's present.

教えてください！！

PAR Review 5 (Point 131~157) to smo r ■ QAZ- GREL 131~157) 形容詞の語法, 副詞の語法,比較 ETC 英文中の空所に入る適切な語または語句を選択肢から選びなさい。 2. There was hardly ( 1 more 1. Many students were not able to solve the problem, but ( ents wer 1 few ble to so 2 a few 3 little 3. Ken didn't work as ( 1 hard 3 hardest 4. He has a great ( things usd 1973 7. Your plan is ( 17. Ⓒ less do ) rainfall in that area of the country. 2 some 3 no 4 any slɔ od ai (-) ant eslood om hans and sil2 (dytas) ) were. O TOC Besides ) of knowledge about languages. sie o 2 deal 3 quality 形容詞の語法, 副詞の語法, 比較 viilsup ai ) as his brother, and he failed in the final exam. es dou 3 pleased *080 6. Ellie has to finish her project by next Monday. boss. 1 Except ) better than mine. 12 far to excite 5. The singers seemed a little too () with their success. be pleased 2 be pleasing July 11. The news was (\) to us. 21. Ⓒsurprise 2 more seriously 4 many serious 2 excitement PILN 2 surprised on bed anellob svit 4 a little 3 more 10. The school is strict about hair styles; ( (1 moreover 2 otherwise 3 Additionally (B2), 4 ) (0) die Gl and number gaigbulafe 3 surprising TOXOX bubong eidT) Vino 4 too 4 Otherwise 131 (東海大) um coM as 146 blaw edi buona 〈 名古屋学院大 > Har \ gad) 本日132 4 pleasing 〈 近畿大 > 185 she will get in trouble with her 8. A friend of mine is coming to Japan next month. I am very ( ) about the news. ➡132 1 excite (3) excited 4 exciting <東海大 > LOW LAW 304 3 exciting 4 excitable 1940 inging yM AUTO ), some students break the rules. 3 nevertheless 4 notwithstanding ro sniqgsH 9. By the time it ended, our team had battled hard and finally won. The game was indeed ( ). 10 excited 142 ➡131 <杏林大〉 ② 次の英文の 1. Count day. 4 to surprise JanoviaU bolx0 144 < 南山大 > 150 1) I bsando gli om man soad sms I asdW <玉川大〉 132 〈北里大〉 145 〈法政大> 132 <京都学園大 > REST ③ 次の日本 01. 1 Sh 2. Of 3. Alice □ 2. そ C ☐ 3. □ 4.

文中のgreatはどういう意味ですか？

T-Rex and other dinosaurs may have had metabolisms [similar to S V 0 those of great white sharks, tuna and leatherback sea turtles], Grady S says. 和訳 ティーレックスや他の恐竜は、おそらくホホジロザメやマグロ、オサガメと同じく らいの新陳代謝だった、とグレディは話す。

（4）の問題がわからないです。 解説お願いします🤲

3 座標平面上に,円C:x²+y2-2√3x-2y=0がある。 (1) 円Cの中心Aの座標と半径を求めよ｡ 基本 (2)円Cの中心Aと直線l:y=√3xとの距離を求めよ。 応用 √3x - y = 0 応用 標準 (3) 円Cの周および内部と, 不等式√3x-y≧0で表される領域の共通部分をDとする。 この とき,領域Dの面積を求めよ。 - y = -√√376 D Y≤ √3x -0 (4) 点P(x,y) が (3) の領域D内を動くとき､ √3y-xの最大値と最小値を求めよ。

Dが答えというのはわかるのですが、なぜCがダメなのか教えていただきたいです。

Industrial wastes contain many kinds of bacteria acting as pathogens or organisms to cause disease. (A) enable (B) the ability of which (C) those being able (D) having the ability P268

数I Aの共通テストの過去問の質問です。この黄色線はどのように導き出されたんですか？

(2) 容積が 26lの容器 A と容積が 17 ℓの容器Bがある。 容器 A, B を用いて 容積が1000lの容器に、 ちょうどLl (0≦ 1000)の水を入れること を考える。ただし、 2つの容器A, B を用いるときは, 容器いっぱいに水を入 れるものとし、容器に入れた水はすべて容器 C に入れるものとする。また、 容器 A, B を用いて,容器Cから水を出すことは考えないものとする。 このとき, L=1000 ならば, 容器 A, B を用いて容器C にちょうどLlの 水を入れることが可能であり、容器 A,B の使用回数の組は サ 組であ る。 次のⓐ~ⓔのLの値のうち, 容器 A と容器B を用いて容器Cにちょうど Llの水を入れることが可能な値をすべて挙げたものを,下の①~⑥のうちか ら一つ選べ。 シ @ L=172 0 @ 4 60 6 L=443 ① ⑥ ⑤ ca 6 abc © L=777 ③ab

教えてください！ 計算過程も簡単にでいいので、お願いします！！

円の方程式は、 (4) 円x2+y2=5と直線y=2x+m が共有点をもつとき、 定数mの値の範囲はー 78 Sms 79 79である。 75 76

どういう仕組みなのか分かりません🤦🏻‍♀️💦 教えて下さると嬉しいです😭😭

*188 右の図の立方体ABCD-EFGHにおいて,次の2直線 D のなす角を求めよ。 ◆教p. 105 例2 (1) AD, BF (3) AB, DE (2) AB, EG (4) BD, CH CHA * 189 右の図の底面が正三角形である三角柱 ABC-DEF にお いて,次のものを求めよ。 p.106 例3 (1) 平面 DEF と平行な平面 (2) 平面 DEF と交わる平面 (3) 2 平面ABC, ADEB のなす角 no (4) 2 平面 ADEB, BEFC のなす角 H A A D E AR JSMS E G B E B F

教えてください

12 TRY! 次の英文を( 内の指示に従って書きかえなさい. ① The boy can ride a bike. (文末に soon を加えて) ② You may smoke here. (否定文に) ③ Wash your hands. You で始めて同じ意味の文に) 4 Susan must write a report. (文末に yesterday を加えて) ⑤ She should read this magazine. (否定文に) mod smso Ⅰnde ポイント・・・・ ①助動詞は2つ続け とができない. 助 can は be able to に ②may not は｢~し い」という軽い禁 ③ You must ~「 しなければならな を表す. ④have [has] to ~の to 〜は過去の義務 ⑤ should not [shou] すべきではない」と 次の否定形は語順に ought to → ought had better had ->>>

ここのofferingはどういう訳になるでしょうか。

6限目 150点 TR/35-40 次の英文を読み, 問いに答えなさい。 ( 50点) Most people in the United States don't realize that they've been eating *genetically engineered foods since the mid-1990s. More than 60% of all processed foods on U.S. - supermarket shelves - including pizza, chips, cookies, ice cream, salad dressing, contain ingredients from engineered soybeans or corn syrup, and baking powder - 5 corn. Genetic change or modification is not a recent thing. Humans have been (5a)altering the genetic structure of plants for a few thousand years, keeping seeds from the best crops and planting them in following years, *crossbreeding varieties to make them taste sweeter, grow bigger, and (5b)last longer. (1)In this way we've transformed the 10 wild tomato from a fruit the size of a grape to today's giant, juicy tomatoes. But (2)the technique of genetic engineering is new, and quite different from conventional breeding. Traditional breeders mix together related organisms whose genetic structures are similar. In so doing, they transfer a great number of genes. By contrast, today's genetic engineers can transfer just a few genes at one time between 15 species that are distantly related or not related at all. Genetic engineers can pull a desired gene from almost any living organism and insert it into almost any other organism. They can put a rat gene into lettuce to make a plant that produces vitamin C or blend genes from an insect into apple plants, The purpose offering protection from various diseases that damage apples and pears. 20 is the same: (3) to insert a gene or genes from one organism carrying a desired characteristic into another organism which does not have that characteristic. between The engineered organisms that scientists produce by transferring genes species are called transgenic organisms. Several dozen transgenic food crops are (5e)currently on the market, including varieties of corn, pumpkin, soybeans, and 25 cotton. Most of these crops are engineered to help farmers deal with age-old agricultural problems: weeds, insects, and disease. (4) many scientists see great potential in the products of this new Autopotah pred sage biotechnology, some scientists see uncertainty and even danger. Critics fear that genetically engineered products are being rushed to market before their effects are ▶ NOTES genetically engineered food: 遺伝子組み換え食品 crossbreed: 異種交配させる 28 30 fully unde engineere from (5d) 問1 下着 下 問2 問3 下 42 1 問5 問6