【v-tグラフ】 向きを答える時に1枚目の方では左向きを-と示していますが2枚目では右向き、とそのまま書かれていて問題によって変わるものなのか教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️

x-tグラフの基本プロセス Process プロセス 1 文字式で表す プロセス 2 グラフから数値を読みとって代入 プロセス 0 X = 4.0、位置座標x (m) プロセス 3 答えは[数値)× [位]で表す 数直線上の向きに+やーで表す -X5= 4.0 4.0° デッスマイナス X3= 2.0 2.0 X4= 0 - 時刻t(s) X2= 2,0 2.0 4.0 6.0 8.0 t5 M MM MM ち= 0 t2 t3 ta 解説 (3) 1 求める平均の速度を西[m/s] とする。 プロセス 1 文字式で表す X5- X4 求める平均の速度を [m/s] とする。 (1)と同様に D3= ts-t。 Ax - X2-X1 D= At tな-ち 4.0-0 2 8.0-6.0 プロセス 2 グラフから数値を読みとって代入 =2.0 [m/s] 2.0-4.0 2.0-0 V= 3 答 +2.0m/s = -1.0 [m/s] (4) 答 プロセス 3 答えは [数値] × [単位] で表す 速度[m/s) |ひーtグラフ ーは, 速度の向きが正の向き 2.0 答 -1.0m/s と逆であることを示している 1.0+ (2)1 求める平均の速度を返 [m/s] とする。 時刻 8.0 t (s) 2.0 4.0 6.0 (1)と同様に ひ2= 0 -1.0 X3- X2 ts-te -2.0+ 移動距離の 2.0-2.0 4.0-2.0 2 (5) 求める道のりをs[m] とする。 総和が道のリ =0 [m/s] |x2-x|+|x3-xa|+|x4-xal+|xs-xil =|2.0-4.0|+|2.0-2.0|+|0-2.0|+|4.0-01 =2.0+0+2.0+4.0 =8.0 [m] S= 3 答 0m/s 傾きが0なら速度も0 答 8.0m 片道4.0mの距離を往復した

質問です。

not only ~ but also」 を「 hot only ~but」の 導いを教えてはしいです。 V「y anele: Can spale het Only English but also German. 多)MY 13) No7 only Emi: but a 's thterestd tn envitonmental probltms. L

aとtheの違いが分かりません、特定不特定という考え方があまりわからないのですが、この文ではどういう部分で特定なのか不特定なのかを教えて欲しいです。　

23. 川のそばにある建物は図書館です。 (standing / the /which / river /is / by/ library/the /building /a).( 1語不要) 【274) 【解答&ポイント】 The build ingstdndlng by the rlver Is a llbrary the とod の使い方 the とd の受い 24. 彼のおじさんは見かけほど若くない。 『oncl

下線部Bのpowerを使った文末の上手い訳し方が分かりません！

eede.nke.) 1011g 12ni Nelson \described\this inew design ylast yearV in the journal Nature Communicationsmmiwe lo eoievilg odT (alepe lo mstdorq oih/svloa o1 bed 6Nelson's \ soft-bodied microswimmer\ isn'ts the bonly hano-medic that researchers are/ building. Some at Drexel University in Philadelphia, Penn, created a different type to bring cancer-killing medicine to tumors.o 229ndoid So One challenge to designing robots that will go inside the bodylis\ powering B them. These robots are too small to carry an lengine or battery pack, notes Min Jun Kim, who led the Drexel team. 9nol oirt 9dil l9st bluow t2gi Kim is a mechanical engineer\(He now works at\Southern Methodist

夜遅くにすみません、なぜこのように部分分数分解ができるのか分からなかったので、教えて頂けるとありがたいです🙇‍♀️

cosズ Cost -dス = n ス dx こ ToS (ostz (1-sinc) sintニtとおくと costdえこdt オちカち STセrdt ー切 4 ttt t ルモア を- thaglitt!+ ligl1ーt好+C こ4 7+1)+(キ-D-3 +logけtC こ石 十+ 「ーゼ flogltltc t sint 4 Cos?え ++ sind -Swe)+CCcは続分定数) こ 2

緑のようになるのですが、なぜそうなるのか分からない（計算し直しても答えが合わない）ので、もし分かったら教えて頂けるとありがたいです🙇‍♀️

16)S dz = S Sinえ Sinえ、sinx dx. t= tan子とする. sinス= 2t dz= dt 2 (けt Sin?x= 78 Titぜ) (与式)=5- 2 (1Hで) 2 dt = S dt を48 (けt) Ht? 78カ P 「4 -37 4 - St S(H) dt= + S dt t {Stat + St"dtt Stdt} -ff+ log ltl+(-})で1 4 2 3牛年-131月半+。年 + C を tan log tan等1- 4 8tan

この問題が分かりません、、 不定詞と動名詞の違いを教えていただけると嬉しいです。

"(8rrurrD 31TIAD 01 ル TED /) dn SAr8 o Crrd peStADe ro390P Sd (の) rrrq 3rAA ggr8eSTD STdoad radA Axr8re (8urrJJe8 レ 498o】 /) spDue3eH (9) "9SnOd 9H (Str9Jr9 レ rueo】 ZZ) DOTDB JST UL (G) "TS9CrUrTmS StHJ DBOrQB (SULO8 と 080】 ZZ) PrO呈B 9.Te2 SA (?) "8999AAS だBCT 00】 (BUtJB9 ルレ 3B9 0 //) DIOAe SnCr no (5) "9smo Std regu r9ATr 9H9 GT (3UIHSTJ と USJO】 //) D9Aofrg 9A (?) ZISAor 9J4 (8utpeer 上 PBar04 /) PD9dSrr} nOA AH ([) へき六の店有るの9六倍葛9時( )のX昌の6 (回普と-01 っ国字候) ど

英検準2級のライティングです 添削お願いします🙏🙏 字が汚くてすみません(--;)

betfe7 for sude27S の st 1 ぐ pc ソゥレ lk ま(63l plone or (の e 7のP < ら ライティング解答欄 - 指示事項を守り、文字は、はっきりと分かりやすく書いてください。 ・ 太枠に囲まれた部分のみが採点の対象です。 ィ tjink std7X9 Tn @ 97vdP !S beffer. 了エ ye てWo Fe 5のnS, ロ/st , 計 we study ィc997er , We can ejp egcn ther .れowイの Sg0y@ 難合ce+ probews。 ぐo 。 We CQn jmPrのre 97 9r2des、 Second , Yo0 sfvdy glのeV9ソ wl国有0 1 = イm †o stdy fog偽er fs 上 了 jk studyi29 の 2 9rのWi5 befler・

丸で囲ったところは図を見る限り、1＋xになると思ったのですが、なぜ丸をつけたようになるのですか？教えてください。お願いします。

20 直線 ヶーニ1 に接し, 円 (z寺2“キー1 と外接する円の中心 Pの軌跡を求めよ。 ポイント@ P(ヶ,。 の として, えッヵの関係式を導く。 代謝ONSたとたYSTD/REHROZE人が 電に2ただに凍科 光補eらAo

最初の正弦定理の所から全然分かりません！！😭 最初だけでも教えてください

192 人 3 gm ) 1 2 =有形の内衣の分馬の芋き中 LOGOG、 (1) AABC において」 の半分線が辺 BC と交わる束をDょょ。 BD : DC=AB : AC IT り き (2) ^ムABC においでJIB@三6, CAデテ5, 了 二光2A の等 BC の交点をDとする。線分 AD の長きを求めよ。 | 略基本117.118 ! mh 6 Lanr@悦ororro 三角形の内骨の一等分線の長さ 余弦定理の利用 面積の利用 三角形の内角の二等分線については, (1) のよう な性質がある。 これを利用して, (2) では余弦定理を使って AD の長さを求める。 図 面積の利用 は, 後で学習する (ヵ.200 基本例題 130 参照)。 g 、 (1) ZA=2の ンADB=ew とすると, へABD A 思 とへACD において, 正弦定理により 1 BD AB 29 sinの sino” ムー \ の訓 AC B D 人 sinの sjin(180"一g) 了 sin (180*一の)ニsine であるから, これらを変形すると 図において, ADZECと | BD=SのAn pc=Sinの て すると, ZAEC=ンBAD | Sinの | Sinw 計有6ADニンACE から | よって BD: DC=AB : AC AE=AC (2) 線分AD は A の三等分線であるから, (1) より よって BD : DC=AB : AC BD : DC=ニBA : AE 5 =テAB : AC BCー6, CA=5, AB=7から DC=み 間oo 人ABC において, 余弦定理により Dc=-5_Bc 6?十5一72 I用 に 0 財電は cosC 2.6.5 時 5 Hmf| cos は角が大きいほ 5 SEP 人ADC において, 余弦定理により の き と 章きらのて | 問では に。 ADこぎ+(す) 5を.ユ。105 CosC を求めた 9 を AD*=ACsTDCs Ap=マ5 =2Ac.pccosC