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生物 高校生

一塩基多型(SNP)は、資料集にのっているとおり病気へのかかりやすさなどが分かるというのは分かるのですが、ヒトの顔が違う、とかの違いはSNPに関係があるのですか? ネットで調べると 人と人とでは99.9%同じ配列だと書いてあったため、0.1%で人との違いが分かるのかなと思い... 続きを読む

3 ゲノム情報と医療 ゲノムの情報を利用して,個々人の体質に合わせて 一塩基多型(SNP) SNP (single nucleotide polymorphism) テーラーメイド医療 例 シトクロム P450 (CYP)と薬の投与量 ヒトA -AGACGGA- ·病気への かかりやすさ CYP CYP 一塩基置換 (SNP) · 薬の効き やすさ 野生型 変異型 ヒトB 副作用の 程度 酵素活性 通常 低い >-ATACGGA- 薬の投与量 多い 少ない シトクロム P450 (CYP)は薬の代謝に関 わる酵素で, SNP により酵素活性が異なる。 CYPのSNP 情報をもとに酵素活性を調べ ゲノムには,1つの塩基置換による個体差 ることで,個人に合った薬の投与量の推測 SNPの検出 DNAマイクロアレイ, 高速シークエンサー, PCR 薬の種類と量 の調節 病気の予防 医療の 流れ いちえんき たけい スニップ が存在し,これを一塩基多型 (SNP) とよぶ。が可能になるといわれている。 SNP の違いは,病気へのかかりやすさや, このように,SNP などのゲノムの個人 薬の効きやすさ,副作用の程度などに影響を 差に基づいた,個人の体質に合った病気の るCamScannerでスキャン 治療や予防が可能になると期待されている。 ※オーダーメイド医療ともよばれる。

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生物 高校生

考え方が全くわかりません。教えてください!!!

67. 遺伝暗号 右図に 調| 3 10 示す塩基配列は DNA か AGCAAGCUAUGCGAUUAGCUAUCUCAGUCAGCUAAUUGAUUU ら転写されたMRNA であるとする。以下のコドン表を用いて次の問いに答えよ。 (1)この塩基配記列から右向きにタンパク質が合成されるとき, 最初のアミノ酸を指定し ている塩基記列の左端は、左から何番目の塩基か。 (2)(1)で合成されるタンパク質 (ポリペプチド)のアミノ酸は何個か。 (3) 図の塩基配列の左から 15番目のUと16番目のUの間にUが1個挿入された場合。 合成されるタンパク質のアミブ酸は何個になるか。 証発質、シHソ(1京都産大) 20 30 40 (開内)て イ UCU ucフェニルアラニン 。 UAU 第 ACチロシンのI UGCシステイン セリン UUA ロイシン 行UCA UUG 小ち「UAA UGA 終止コドン UGG トリプトファン UCG. 終止コドン UAG CUU 土 TA CCU CAU CGU CUC トヒスチジン ロイシン CCCプロリン CUA CAC CGC アルギニン CGA CCA CCG M-CAGブルタミン Aアスパラギン グル CUG CGG AUU ィンロイシン ACU AGU AGC)セリン AGA アルギニン ACC AUC AUA ーC AUG メチオニン (開始コドン) ACG AAC トレオニン Juシン ACA AAG AGG -CO1 GGU GAU トアスパラギン酸 GAC GCU GUU GUC GGC グリシン GCC パリン GUA ds GCA GUG アラニン GAA トグルタミン酸 GAG に GGA GCG

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化学 高校生

この問題の回答がないのですが量がとても多いので問1とか問2だけとかでもいいので教えて頂けると助かります🙇‍♂️

2020年 岐阜久図脂脳機定化水茶 の二意化険 (配点比率 医:25%, 工·応生: 20%) 以下の問1と問2に答えよ。 4 問1.次の実験I~IIで発生した気体 A~Cをどれも同じ捕集法で集めた。以下の(1)~(5)に答えよ。 [実験I] 酢酸ナトリウム(無水塩)と水酸化ナトリウムを試験管にとり,よく混ぜて加熱すると気体A が発生した。 [実験I] エタノールと十分な量の濃硫酸を丸底フラスコに入れ, 油浴で約170℃ に加熱すると気体B が発生した。 [実験I] 炭化カルシウム(カーバイド)の小粒を小さな穴を開けたアルミ箔で包み試験管に入れ,ここに 水を加えると気体Cが発生した。 さらに集めた気体 A~Cに次の実験IVとVの操作を行った。学 [実験V] 薄い臭素水に各々の気体を吹き込んでよく振り混ぜた。 [実験V] 硫酸で酸性にした薄い過マ ンガン酸カリウム水溶液に各々の気 体を吹き込んでよく振り混ぜた。 (1) 実験I~Iで起きた反応を化学反 応式で示せ。 (2)、気体 A~C を捕集するのに用いた 捕集法の名称を答えよ。 Ha0 (3)右のa~dの中から,気体Bを b 温度計 しぞれ a 一温度計 濃硫酸,エタノール 濃硫酸, エタノール 油浴 油浴 水 氷水 C d 一温度計 温度計 捕集している様子を表すものとして 適切なものを選び,記号で答えよ。 (4)実験IVで臭素水の色が消えたのは, 気体 A, B, Cのうち,どの気体か。 色が消えた気体すべてを記号で答え よ。該当するものがない場合,「な し」と記せ。 (5) 実験Vで過マンガン酸カリウム水溶液の色(赤紫色)はどうなるか。気体 A, B, Cについて, 色が① 消える,の変わらない, ③濃くなる,から選んでそれぞれ記号で答えよ。 問2.次の(a)~(i)を読み, D~Iに該当する化合物の構造式をそれぞれ示せ。 (a). Dは炭素, 水素, 酸素より構成され, 沸点97℃の中性の化合物で,水によく溶ける。 (b) Dはナトリウムと反応して水素を発生した。Dは臭素水の色を脱色せず,ヨードホルム反応も示さな かった。 (c) Dを硫酸酸性ニクロム酸カリウム水溶液で酸化すると,化合物Eを経て化合物 Fが得られた。 (a) Eは中性の化合物で水によく溶ける。また, Eはアンモニア性硝酸銀水溶液で銀鏡反応を示したが, ヨードホルム反応は示さなかった。 (e) Fは水に溶けると弱い酸性を示す一価のカルボン酸であり, Fが200mg含まれる水溶液を中和する ためには 0.10mol/L の水酸化ナトリウム水溶液が 27.0mL 必要であった。 (f) Dを濃硫酸と混ぜて 160℃に加熱すると気体Gが発生した。 (E) 気体Gを元素分析したところ, 炭素が85.7%, 水素が14.3%であった。また, 気体G42.0gは 1.013×105 Pa, 27℃ で 24.6L の体積を示した。 (h) 気体Gに濃硫酸存在下で水を付加したら, 化合物Hが得られた。 (i) Hは中性の化合物でナトリウムと反応して水素を発生し, ヨードホルム反応で黄色結晶が析出した。 (i) Hを硫酸酸性ニクロム酸カリウム水溶液で酸化すると, 化合物Iが得られた。Iは中性で水によく溶 け,アンモニア性硝酸銀水溶液で銀鏡反応は示さないが, ヨードホルム反応では黄色結晶が析出した。 濃硫酸, エタノール 濃硫酸, エタノール 油浴 水 油浴

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数学 高校生

緑で線を引いている2と3番の違いが分かりません💦 教えてください🙏

196(2) 9人を2人, 2人, 2人, 3人のグループに分ける分け方は何通りあるか 例題 196 グループの分け方 生徒9人を次の3つのグループに分ける分け方は何通りあるか、 (1) 4人,3人, 2人の3つのグループに分ける。 3人ずつ,3つのグループ A, B, Cに分ける。 (3) 3人ずつ,3つのグループに分ける。 (4) 2人,2人,5人の3つのグループに分ける。 (3) 生徒9人を a, b, c, d, e, f, g, h, iとすると,グループに区別がないと きの1通り {abc, def, ghi} が, (2)の ように区別があると考えたときは右の ように 3!=6(通り)となる. つまり,求める場合の数をx通りとす。 ると, が(2)の場合の数(Cg×。Ca) と等しくなる。 考え方 A B C abc def ghi def abc ghi def abc ghi abc def ghi abc def def ghi ghi x×3! abc 人数が異なるのでグ ループが区別できる。 4人,3人が決まれ ば,残り2人は決ま C4 通り (1) 9人から4人を選ぶ選び方は, 残りの5人から3人を選ぶ選び方は, 9.8·7-6 4.3·2·1 解答 SC。 通り よって, sC×,Cs= 5.4·3 -=1260 (通り) 3.2·1 (2 9人からAに入る3人の選び方は, 残りの6人からBに入る3人の選び方は, 9.8.7 Cs×。C。= 9Ca 通り る。 A, Bが決まれば、 Cも決まる。 6C。 通り 人1a 6·5·4 よって, =1680(通り) 3·2·1 3.2·1 積の法則 ABC, ACB, BAC, BCA, (3)3つのグループを A, B, Cの区別がある部屋に入れ ると考えると,入れ方は, 3!=3-2-1=6 (通り) M wm したがって, 求めるグループの分け方をx通りとする x×3!=Cg×。C。 -C&X&Ca_1680 CAB, CBA と,(2)より, の6通り よって, =D280(通り) x= 3! 6 (4) 2人のグループを A, B, 5人のグループをCとする と, 9人からAに入る2人の選び方は, 残り7人からBに入る2人の選び方は, 残りの5人はCに入るが, 実際はAとBを区別しな A, Bは人数が同じ なので,区別をしな いとき,同じものと みなすが,Cは人数 が違うので、つねに C2 通り C2 通り い. 区別される。 よって, C2×,C2- 756 =378 (通り) 区別しないグルーア 2! 2 A) 数の階乗で割る。 Focus グループに区別があるかないかを考える 人SA 練習 (1) 7人を2人, 2人, 3人のグループに分ける分け方は何通りあるか。 D.368

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