数学 高校生 1年以上前 高一数学三角関数 この答えで合ってるか教えてください🙇♀️ 3+6tanB 2 3√3 1+2Stan =53 3039 26 (2)3点A(6,1), B (2,3), C (a, b)について, △ABC が正三角形であるとき,a,もの値 を求めよ。 60 4,2 A -2-31-243) -2+√3, 1+2√3 係詞② EE (a,b) = 14,1-√3) (71-2√3) it cost + =) lab ( 4, H+ √3) | 1, 1+253) rooshes = - handsins Isina cos I + roosa sing 24/+(4) 5 4x -4×1 44 1-2√3 +2 -2+ 2-5 KAN 印刷所 発 英語 株式会社 新興出 大阪 〒543 東京 〒 支社 URL 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 1年以上前 自由英作文の添削お願いします。配点は20点です。 文字指定は200字以内です。 10 2017年度 英語 群馬県立女子大-前期 losers” と呼ばれますか。 本文に即して書きなさい。 <20点) 問5 下線部 (エ) は、 どのような “problem” ですか。 本文 に即して書きなさい。 (24) (解答欄: 問1 問2 問5 19.5cm×3行 3 19.5 cm x 101, 4 19.5 cm × 4) by Silo ydw Ⅱ 次の英語の質問に、英語で答えなさい。minafrog (205) What do you think is the most important job in Japan? Why? Sanism ad oil o (解答欄:19.5cm×20行) If much of life is seen as a race, then a person mu chance to suced hedged Sta duty to try. Many Americans enjoy against those of other (1)te are honored by being called winners not like pete and those who by bing bezin #A 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 1年以上前 どなたか英作文の添削をしていただきたいです🙇♀️ 問)AI(artificial intelligence「人工知能」)は将来、人間の仕事を代わりにするようになるだろうか。100語程度で考えを述べなさい。 解答)I believe that many jobs will... 続きを読む 未解決 回答数: 1
数学 高校生 1年以上前 数学Ⅱです16番の解き方を教えてください。 15 [サクシード数学Ⅱ 問題215] (1+2x-x2)10の展開式で、xの係数を求めよ。 16 [サクシード数学Ⅱ 問題216] 1111の百の位の数字と十の位の数字をそれぞれ求めよ。 17 [サクシード数学Ⅱ 問題217] 次の多項式 A, B について, A を B で割った商と余りを求めよ。 (1) A=2x3+7x2+5x+7, B = x +3 (2) A=x3+5x-4, B=x-1 (3) A=x3-3x+2, B=x2+4x-1 (4) A=2x'+x+5x2+2-7x', B=2x2-3x+1 (5) A=4x-6x3+5x+8, B=3-x+2x2 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 1年以上前 計算出来なくて教えてください🙇🏻♀️ よ。 配合 x 練習問題 (2) D B A P OR 5711 4×(4txx)=3×(3+5) ORS O 第2章 図形の性質 ocs (1) 未解決 回答数: 1
数学 高校生 1年以上前 数学Ⅱの二項定理の問題です。 二項定理を用いて次のことを示せ x>0のとき (1+x)ⁿ>1+nx+{n(n-1)x²/2} ただし、nは3以上の自然数 以下の画像なのですが、一番最後に「=1+nx+{n(n-1)x²/2}」となる理由がよくわからないです。 よ... 続きを読む 15 n ■指針 二項定理の展開式の一部に着目することによ って,不等式を導く。 等式P=Q+R (R> 0) に対して,不等式 P>Q が成り立つ。 二項定理により (1+x)" = "Co+ "C1x+2x2+C3x3+.. + n Cnxn Cr>0, x>0であるから, n≧3のとき n C3x3+...... + "Cx">0 よって (1+x)">"Co+ "Cix + "C2x2 n =1+nx+ n(n-1) x² 2 2 未解決 回答数: 0
数学 高校生 1年以上前 こう言った数列の問題で、nやkをたくさん使うと思いますが、nとkの違いは何ですか?細かく使い分けているみたいですがよくわからなくて、nもkも同じものの様に思ってしまいます。さそもそも性質が違いますか? B 232 次の数列の第に項を求めよ。 また, 初項から第n項までの和を 求めよ。 (1)1,1+5,1+5+9, 1+5+9+13, 1+5+9+13 +17, (2)1,1+3,1+3+9, 1 + 3 + 9 + 27, 233 次の数列の初項から第n項までの和を求めよ。 *(1) 1.2.3, 2.3.5, 3.4.7, (2) 12+1・2+2222+2・3 + 32 32+3・4+ 42, 22+2・3+32,32+3・4+42, 234 次の数列の和を求めよ。 3 2 4 未解決 回答数: 1
数学 高校生 1年以上前 1+1はどのように考えたのでしょうか?? az=1 任意の自然数nに対して、 次の等式、不等式が成り立つことを、数学的納法によって (1) (n+1)(n+2)(n+3)(2n)=2.1.3-5.....(2n-1) + M 2n n n+1 去する。 (2) 1+1/+1/3/ + Bの式 与えられた等式を①とする。 ができる段階 今、ここで ボナ i n=1のとき (左)=1+1=2, (右辺) =2(21-1)=2 ゆえに,①は成り立つ。 =k のとき ①が成り立つと仮定すると 未解決 回答数: 0
数学 高校生 1年以上前 x+y+z=xy y=log3z 0≦x.y.z≦9 x.y.zの値を求めよ 昨日の藤田医科の数学入試問題です。 これがどうしても答えが出なくて納得がいきません。 どなたか解答おねがいします。 未解決 回答数: 1
数学 高校生 1年以上前 黄チャートの数1の問題です。1行目から2行目(矢印の部分)を教えて欲しいです。符号や6のかっこが特に分かりません。 (2)y=(x²-2x)(6-x2+2x) =-(x²-2x)2+6(x²-2x) x2-2x=t とおくと t=(x-1)-1(-1≦x≦3) x の関数のグラフは図[1] の 実線部分で, tの変域は -1≤1≤3 ① y を tの式で表すと y=-L2+6t =-(t-3)2+9 ① における tの関数yのグラフは 図 [2] の実線部分である。 ① において, yは t=3 で最大値 9 t=-1 で最小値 - 7 をとる。 [1] ta 3 ◆頂点 下に X=- 1 x=3 -10 23 x 軸(x= [2] y 9 ( -1 03 t 図 [1] のグラフから t=3 のとき x=-1,3 -7 05 t=-1 のとき x=1 したがって x=-1,3で最大値9, x=1で最小値 -7 頂点 上に 軸 (た 端。 未解決 回答数: 0