線の引いてある should indeed という部分があるのですがindeedって動詞なのですか？？

argument is the way that we explain and defend it. A good argument offers reasons and evidence so that other people can arrived at a conclusion that is well-supported by reasons, 2 Argument is essential for another reason too. Once we have 2 argument offers reasons and evidence so that other make up their minds for themselves. OIf you become convinced that we should indeed change the way we raise and use animals, for example, you must use arguments to explain how you arrived at your conclusion. people can 4 6 8

hearAdoをとらないのはなぜ？見分け方は？

0 the much best muoh the best y® very the best yery best の by far)the best 子夜行てばるかに )hatitravel broadens the mind. ) said 深が心となくする(撃eyこする) の much the better 190 の080 We often hear it_( (白嶋大学女子短大) の have said 0 say 式風的 saying

cの1〜4を教えていただきたいです！

103 の の 3 Old'senss 大画) 口04 When we visited her office for a regular check-up, Dr. Dixon told my mom )tp の: 〈杏林大) examined oaddor T to go to the hospital a to have her stomach 。 examine. 3 の bo oOwing to the appearance of competitors in the neighborhood, we will have 〈福岡大) 口05 egive up our plan to rise the price by twenty percent. rai'se A barOU onioela to oveilor 9V19do E) IIsp97 S) 9gugeib EXERCISE C >> ( )内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。 )wel en A ID 29aion (8 口01 あなたの話を聞いて,数年前に私にも同じようなことがあったのを思い出した。 Your (happened / of / reminded/ similar / story/which / something / me) to me a few years ago. deib ydilsod 〈東洋大) eoil S 102 彼女は急用ができて, 昨日は福岡に出張することができなかった。[1語不要] (couldn't/ going / business / on / prevented /urgent / from / her) a business trip to Fukuoka yesterday. 9an9aib ori 1oeeso lo T9dmun edT 〈福岡大) cnteretist ① teT 口03 My younger brother ( cut / hair / having / his/ hates) short. bad sH liegnileote If the birthrate continues to fall in Japan, it will be difficult ( system / 〈愛知大) Jaid melota © Iegta S 口04 collapsing / the / stop / to / pension / from). 「な 文英 く芝浦工業大〉 8 ard abrstegy artaam.pdh aebaotis notA <大津印) T0口 plaingd usof why

教えて欲しいです！🙇‍♀️

1日本語の意味に合うように, ( 1. ジャックがピアノを弾いている姿は想像できない。 )内から適切な語句を選びなさい。 I can't imagine (Jack to play/ Jack playing) the piano. 2. 私がここに座ってもよろしいですか。 Would you mind (me to sit/me sitting) here? ( me siting ) 3. 先生は生徒にもっと本を読むように勧めた。 The teacher advised (his students to read/ his students reading) more books.

次の問題の答えを教えてください。 ❶この本を貸してくれたのはロブだった。 It[was/lent/Rob/me/that/this book]. ❷一体誰がこんな時期にクリスマスプレゼントをくれたのだ。 Who[in/Christmas gift/gave/me/a/t... 続きを読む

この問題の答えは③なのですが①がダメな理由が分かりません。 特定できる名詞ですし、可算名詞ですし、後置修飾で複数なのでthoseで、大丈夫な気がするんですが

O口 David did not change his mind, no(to / く法政大) his family) him. 女品de A 対合の間本) 321 It's not only her friends that Ms. Kinoshita is kind to. She helps ロロ( ) needs her help. a山=)ud 開介関 ① those ③ whoever ご思合の文宝査文 ミニン料金文美 ②whatever 4 whom 自 合な和意い くセンター試験) 効 ① 武田Onsh るka ス川田 外開寺 nsdb 合献るあ差の 出 0分関 are

このようなものってやはり全て暗記しなければなりませんか？？

( Hfestyle. 二重目的語をとる注意すべき動詞 . cause A B「AにBをもたらす」( 582) ateot 整理 56 cost A B 「AにB(費用)がかかる/AにB(犠 牲など)を払わせる」( 578) charge A B「AにBを請求する」(→580 * save A B 「AのBを省く」( 577) ふせowe A B 「AにBを借りている/負ってし Ospare A B 「AにBを割く/AのBを省く」 lend A B 「AにBを貸す」 (→576) . allow A B 「AにBを割り当てる」( 581) Gdeny A B 「AにBを与えない」 Cwish A B 「AにBを祈る」 門 +A offer A B 「AにBを提供する」 Gleave A B 「AにBを残して死ぬ/残す」 Oloan A B「(利子をとって)AlにBを貸す Stake A B「Aが(…するのに)Bを必要と A8A (今579)

この問題が単数系扱いになるのは分かるのですがなぜ3が答えになるのかが解説だけで理解出来なかったので解説お願いしたいです。

1 次の英文の( )内に入れる適切な語句を1つ選び, 記号で答えなさい。 口周1 More than one historian ( )in J. F. Kennedy the charismatic mind. was found イ were found 6has found エ have found (H.7 青山学院大· 経済)

教えて欲しいです

【31空欄に入る最も適切なものを選びなさい。 (1) When it ( ) swimming, nobody can swim like Mary. 1. becomes 2. comes to 3. gets to 4. makes to (2) The child doesn't mind ( ) his mother. 1. to help 2. it helped 3. helping 4. help (3) I am looking forward to ( )you again. 1. see 2. seeing 3. have seen 4. be seen (4) You ought to think about giving up ( ). It's bad for your health. 1. smoking 2. to smoke 3. smoke 4. being smoking (5) You don't have to avoid ( ) noise when you eat Japanese noodles. 1. to make 2. make 3. making 4. having made (6) My sister insisted ( ) the problem by myself. 1. me to solve 2. on me to solve 4. that I should be solved 3. on my solving )when I see the cat. (7) I cannot help ( 3. smiles 4. smiling 2. smiled 1. smile ) cards instead of tennis during lunch hour? 4. we played (8) What do you say ( 2. to play 3. to playing 1. playing

the effect they have on their mindで、「彼らが彼らの心に及ぼす影響」となるんですが、どこが「及ぼす」と訳すのですか？